生物二轮复习呼吸作用与光合作用学习教案.pptx

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1、会计学1生物生物(shngw)二轮复习二轮复习 呼吸作用与光合呼吸作用与光合作用作用第一页，共23页。07-10年山东高考(o ko)对这部分的考查分析知识内容要求07年题号分布08年题号分布09年题号分布10年题号分布光合作用的基本过程 8726（3）影响光合作用速率的环境因素 826（3）细胞呼吸 826（2）第1页/共23页第二页，共23页。高考考查考点：1、细胞呼吸的过程(guchng)及应用2、影响细胞呼吸的因素3、光合作用的场所及条件4、光合作用的过程(guchng)5、影响光合作用的因素6、光合作用与呼吸作用的关系第2页/共23页第三页，共23页。考察(koch)角度一、细胞呼吸

2、的过程及应用例题1、（2009山东）26（2）（2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过(tnggu)主动运输方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是根变黑（烂根） ，其生理原因是根进行无氧呼吸, 细胞内积累酒精 。第3页/共23页第四页，共23页。考查(koch)内容整合：1.有氧呼吸基本过程内容考点：各阶段特点、发生场所、物质转化、能量变化、反应式2.无氧呼吸基本过程内容考点：发生场所、类型、反应式3.有氧呼吸与无氧呼吸的关系考察内容：细胞呼吸过程中耗氧量和释放CO2量的关系，判断呼吸类型、呼吸作用过程中消耗底物的类型（呼吸商）（如市本P22第5题P

3、25第8题P27第16题（3）第4页/共23页第五页，共23页。帮你总结：根据呼吸(hx)商的大小判断细胞呼吸(hx)的方式：1.当产生CO2量O2吸收量时（即呼吸(hx)商大于1）细胞同时进行无氧呼吸(hx)和有氧呼吸(hx)2.当产生CO2量=O2吸收量时（即呼吸(hx)商等于1）细胞只进行有氧呼吸(hx)3.当产生CO2量O2吸收量时（即呼吸(hx)商小于1）细胞呼吸(hx)消耗的有机物中含有脂肪等第5页/共23页第六页，共23页。考察角度二、影响细胞呼吸(hx)的因素第6页/共23页第七页，共23页。考察(koch)角度三、光合作用的场所及条件例1. (08山东)右图所示为叶绿体中色素

4、蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上A. 生物膜为叶绿体内膜 B. 可完成光合作用的全过程 C. 发生的能量转换是：光能电能化学能 D. 产生(chnshng)的ATP可用于植物体的各项生理活动第7页/共23页第八页，共23页。3(2010全国，31)请回答下列问题： (1)氮、磷、镁3种元素中，构成生命(shngmng)活动所需直接能源物质的元素是 _，构成细胞膜的元素是_。 (2)缺镁时植物叶片发黄，其原因是 。 (3)在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、 碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是 ；碳酸 钙的作用是_； 丙酮的作用是_。 (4)光反应中能把光能转换成电能的

5、叶绿素是少数处于特殊状态的 _。氮、磷 氮、磷 镁是叶绿素的组成(z chn)成分，缺镁导致(dozh)叶绿素合成受阻 有助于磨碎植物细胞 防止研磨过程中叶绿体色素被破坏 色素的提取溶剂 叶绿素a 第8页/共23页第九页，共23页。5(2010上海生物，26)右图中代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析 结果，则右图所示结果最有可能来自(li z)于 () A水培的洋葱叶 B生长的柳树幼叶 C培养的衣藻 D秋冬的银杏落叶答案：D第9页/共23页第十页，共23页。考察角度四、光合作用的基本过程1.光反应和暗反应条件、场所(chn su)、物质转换、能量转化、反应式2光合作用和细胞呼吸中物质和能量(nng

6、ling)的变化关系 (1)物质变化：（2）如果用含18O的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。过一段时间，在植物周围的空气中，能够收集(shuj)到哪些含18O的气态物质？ 。这些物质是由植物体内的哪些生理过程产生的？ 。 第10页/共23页第十一页，共23页。考察角度五、影响(yngxing)光合作用的因素外部因素(yn s)(单因子)第11页/共23页第十二页，共23页。(3)多因子影响(yngxing)第12页/共23页第十三页，共23页。考察(koch)角度六、光合作用和呼吸作用的关系8.（07年山东）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用

7、的影响，结果如图所示。下列分析正确的是A.光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B.光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点(jiodin)表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等第13页/共23页第十四页，共23页。（09山东）26. （3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EB时，增大光合速率的主要措施是增大光照强度（增加 CO2 浓度） ；当BEC时，可采取遮光（遮荫(zh yn)）措施，保证作物的最大光合速率，如遇连阴天，温

8、室需补光，选用红（蓝紫）光最有效。第14页/共23页第十五页，共23页。1以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系(gun x) (1)不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系(gun x)帮你总结：表示光合作用和呼吸作用的方式有： CO2释放或吸收(xshu) O2释放或吸收(xshu)如果用表示那么：当释放CO2时植物光合呼吸 当既不释放也不吸收(xshu)CO2时植物光合=呼吸 当吸收(xshu)CO2时植物光合呼吸第15页/共23页第十六页，共23页。(2)光合速率与呼吸速率的关系绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。绿色植物组织在光下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的

9、数据(shj)为净光合速率。实际光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系：实际光合速率净光合速率呼吸速率 三者的常用表示方法：第16页/共23页第十七页，共23页。密闭系统中光合与呼吸关系图分析：图1线：a点CO2释放速率最小说明此时呼吸作用最弱，原因此时温度最低（b）b点光照开始出现(chxin)光合作用开始（c）c点既不吸收也不释放说明此时光合作用等于呼吸作用（d）d点气孔关闭（f）e点光合作用等于呼吸作用（h）f点光合作用停止（i）从f到a到b这段时间只进行呼吸作用从b到f同时进行光合作用和呼吸作用，其中bc段和ef段光合小于呼吸，ce段光合大于呼吸图1图2第17页/共23页第十八页，共23

10、页。密闭系统中光合与呼吸关系图分析2：ABC段和FG段代表只进行呼吸作用或者呼吸作用大于光合作用(gungh-zuyng)CF段代表光合作用(gungh-zuyng)大于呼吸作用其中A点代表系统中CO2起始浓度G点代表24小时候系统中CO2浓度，如果A大于G说明植物干重增加了（即生长了）反之说明植物干重减少了C、F两点代表光合作用(gungh-zuyng)等于呼吸作用第18页/共23页第十九页，共23页。光合、呼吸速率的测定实验探究(1)净光合速率的测定(如图)NaHCO3溶液的作用：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。植物光合速率指标：植物光

11、合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间(shjin)内液滴右移的体积即是净光合速率。条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件。第19页/共23页第二十页，共23页。(2)呼吸速率的测定(如图)上图同样可以用于呼吸速率的测定，但要把NaHCO3溶液换成NaOH溶液，吸收植物呼吸作用释放的CO2。植物呼吸作用的指标：植物呼吸作用吸收氧气，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，毛细管内的水滴左移。单位时间内液滴左移的体积即是呼吸速率。条件：整个装置必须遮光处理(chl)，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。第20页/共23页第二十一页

12、，共23页。例题3、(2010南京调研)下图是测定发芽种子的呼吸类型(lixng)所用装置(假设 呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是 ()选选 项项现现 象象结结 论论甲装置甲装置乙装置乙装置A液滴左移液滴左移液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸B液滴不动液滴不动液滴右移液滴右移只进行无氧呼吸只进行无氧呼吸C液滴不动液滴不动液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸D液滴左移液滴左移液滴右移液滴右移既进行有氧呼吸，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸又进行无氧呼吸答案(d n)：C第21页/共23页第二十二页，共23页。知识(zh shi)网络构建第22页/共23页第二十三页，共23页。