苏州市昆山、太仓市八年级上期末数学试题含答案解析.pdf

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1、江苏省苏州市昆山、太仓市 2017-2018 学年八年级上学期期末考试数学试题一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1下列实数中，其中无理数的是（）ABCD52下列图形中是轴对称图形是（）ABCD3化简A1的结果是（）B1CaDa4若x0，则点M（x，x22x）所在的象限是（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限5如果等腰三角形两边长是 5cm和 2cm，那么它的周长是（）A7cmB9cmC9cm或 12cmD12cm6已知点P（1，y1） 、点Q（3，y2）在一次函数y（2m1）x+2 的图象上，且y1y2，则m的取值范围是（）ABCm1Dm17如图，等边ABC与正方形DEFG重叠，

2、其中D、E两点分别在AB、BC上，且BDBE若AB6，DE2，则EFC的面积为（）A1B2CD48如图，三个正比例函数的图象分别对应函数关系式：yax，ybx，ycx，将a，b，c从小到大排列并用“”连接为（）AabcBcabCcbaDacb9 如图， 在ABC中，ABAC5，BC6， 点M为BC的中点，MNAC于点N， 则MN等于 （）ABCD10如图，在平面直角坐标系xOy中，直线经过第一象限内一点A，且OA4 过点A作ABx轴于点B，将ABO绕点B逆时针旋转 60得到CBD，则点C的坐标为（）ABCD二、填空题（每小题 3 分，共 24 分）119 的平方根是12函数y中自变量x的取值范

3、围是13某中学八年级共有 900 名学生，为了解该校八年级学生每天做家庭作业所用的时间，从该校八年级学生中随机抽取 100 名学生进行调查，此次调查的样本容量是14若，则15已知点P（a，b）在一次函数y4x+1 的图象上，则代数式 4ab+2 的值等于16平面直角坐标系中，已知点A（1，1） 、B（5，4） ，在y轴上确定点P，使得APB的周长最小，则点P的坐标是17 （3 分）如图，平面直角坐标系中，经过点B（4，0）的直线ykx+b与直线ymx+2相交于点，则不等式mx+2kx+b0 的解集为18如图，在 RtABC中，ACB90，AC6，BC8，AD是BAC的平分线若P，Q分别是AD和

4、AC上的动点，则PC+PQ的最小值是三、解答题（本大题共 10 小题，共 76 分）19 （12 分）化简与计算：（1）（2）（3）（4）20 （6 分）先化简再求值：化简分式：行求值，并从 2，0，2，中选择一个适当的x的值进21 （6 分）解分式方程： +222 （6 分）已知：如图等腰ABC中，ABAC，BC10，BDAC于D，且BD8求ABC的面积S ABC23 （6 分）如图，一次函数y（m+1）x+的图象与x轴的负半轴相交于点A，与y轴相交于点B，且OAB的面积为（1）求m的值及点A的坐标；（2）过点B作直线BP与x轴的正半轴相交于点P，且OP3OA，求直线BP的解析式24 （6

5、分）某一工程，在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，若由甲工程队单独完成这项工程，刚好如期完成；若由乙工程队单独完成此项工程，则要比规定工期多用6 天现先由甲、乙两队合做3 天，余下的工程再由乙队单独完成，也正好如期完成求该工程规定的工期天数25 （8 分）为增强学生体质，正确树立健康意识，学校普遍开展了阳光体育活动某校为了解全校 1200 名学生平均每天体育活动时间的情况，随机调查了部分学生，对学生每天参加体育活动的时间t（小时 ）按如下4 个选项进行收集整理： （A）t1.5 小时（B） 1t1.5 小时（C） 0.5t1 小时（D）t0.5 小

6、 时，并根据调查结果绘制了两幅不完整的频数分布直方图和扇形统计图请你根据以上信息解答下列问题：（1）求本次调查的学生人数和图（2）中选项“C”的圆心角度数；（2）将图（1）中选项“B”的部分补充完整；（3）请估计该校有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在 1 小时以上（包括 1 小时） 26 （6 分）已知：如图，ABC和ADE均为等腰直角三角形，BACDAE90，连结AC，BD，且D，E，C三点在一直线上，AD1，DE2EC（1）求证：ADBAEC；（2）求线段BC的长27 （10 分）已知：甲、乙两车分别从相距200 千米的A，B两地同时出发相向而行，其中甲车到B地后立即返回，下图是它们

7、离各自出发地的距离y（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数图象（1）求甲车离出发地的距离y（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；（2）当x3 时，甲、乙两车离各自出发地的距离相等，求乙车离出发地的距离y（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；（3）在（2）的条件下，求它们在行驶的过程中相遇的时间28 （10 分）如图，在平面直角坐标系中，长方形OABC的顶点A，B的坐标分别为A（6，0） ，B（6，4） ，D是BC的中点，动点P从O点出发，以每秒 1 个单位长度的速度，沿着OABD运动，设点P运动的时间为t秒（0t13） （1）点D

8、的坐标是（，） ；当点P在AB上运动时，点P的坐标是（，） （用t表示） （2）写出POD的面积S与t之间的函数关系式，并求出POD的面积等于 9 时点P的坐标；（3）当点P在OA上运动时，连接BP，将线段BP绕点P逆时针旋转，点B恰好落到OC的中点M处，则此时点P运动的时间t秒 （直接写出答案）参考答案一、选择题1下列实数中，其中无理数的是（）ABCD5【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项解：，5 是有理数，是无理数，故选：B【点评】此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数如 ，0.8080080008（每两个 8 之间依次多 1 个

9、 0）等形式2下列图 形中是轴对称图形是（）ABCD【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解解：A、是轴对称图形，故本选项正确；B、不是轴对称图形，故本选项错误；C、不是轴对称图形，故本选项错误；D、不是轴对称图形，故本选项错误故选：A【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合3化简A1的结果是（）B1CaDa【分析】把所求式子的分母提取a分解因式，分子提取1，然后分子分母同时除以a2，约分后即可得到化简结果解：故选：Ca【点评】此题考查了分式的化简运算，分式的化简运算主要是分式的约分运算，约分主要找出分子分母的最简公分母，故找出分子分

10、母的最简公分母是解本题的关键找最简公分母的方法是：若分子分母中有单项式，找出系数的最大公约数，相同字母取最低次数，只在一个单项式中出现的字母不能作为最简公分母的因式，用此方法即可得到最简公分母；若分子分母有多项式，要把多项式进行分解因式，然后再找最简公分母4若x0，则点M（x，x22x）所在的象限是（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【分析】根据不等式的性质，可得纵坐标，根据点的坐标特征，可得答案解：x0，x（x1）0，点M（x，x22x）所在的象限是第二象限，故选：B【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象

11、限（+，+） ；第二象限（，+） ；第三象限（，） ；第四象限（+，） 5如果等腰三角形两边长是 5cm和 2cm，那么它的周长是（）A7cmB9cmC9cm或 12cmD12cm【分析】因为题中没有说明已知两边哪个是底，哪个是腰，所以要分情况进行讨论解：当三边是 2cm，2cm，5cm时，不符合三角形的三边关系；当三角形的三边是 5cm，5cm，2cm时，符合三角形的三边关系，此时周长是 5+5+212cm故选：D【点评】考查了等腰三角形的性质，此类题注意分情况讨论，还要看是否符合三角形的三边关系6已知点P（1，y1） 、点Q（3，y2）在一次函数y（2m1）x+2 的图象上，且y1y2，则

12、m的取值范围是（）ABCm1Dm1【分析】由题目条件可判断出一次函数的增减性，则可得到关于m的不等式，可求得m的取值范围解：点P（1，y1） 、点Q（3，y2）在一次函数y（2m1）x+2 的图象上，当13 时，由题意可知y1y2，y随x的增大而减小，2m10，解得m，故选：A【点评】本题主要考查一次函数的性质，得出一次函数的增减性是解题的关键7如图，等边ABC与正方形DEFG重叠，其中D、E两点分别在AB、BC上，且BDBE若AB6，DE2，则EFC的面积为（）A1B2CD4【分析】过F作FQBC于Q，根据等边三角形的性质和判定和正方形的性质求出BE2，BED60，DEF90，EF2，求出F

13、EQ，求出CE和FQ，即可求出答案解：过F作FQBC于Q，则FQE90，ABC是等边三角形，AB6，BCAB6，B60，BDBE，DE2，BED是等边三角形，且边长为 2，BEDE2，BED60，CEBCBE4，四边形DEFG是正方形，DE2，EFDE2，DEF90，FEC180609030，QFEF1，EFC的面积为故选：B【点评】本题考查了等边三角形的性质和判定、正方形的性质等知识点，能求出CE和FQ的长度是解此题的关键8如图，三个正比例函数的图象分别对应函数关系式：yax，ybx，ycx，将a，2，b，c从小到大排列并用“”连接为（）AabcBcabCcbaDacb【分析】根据直线所过象

14、限可得a0，b0，c0，再根据直线陡的情况可判断出bc，进而得到答案解：根据三个函数图象所在象限可得a0，b0，c0，再根据直线越陡，|k|越大，则bc则bca，即acb故选：D【点评】此题主要考查了正比例函数图象，关键是掌握：当k0 时，图象经过一、三象限，y随x的增大而增大；当k0 时，图象经过二、四象限，y随x的增大而减小同时注意直线越陡，则|k|越大9 如图， 在ABC中，ABAC5，BC6， 点M为BC的中点，MNAC于点N， 则MN等于 （）ABCD【分析】连接AM，根据等腰三角形三线合一的性质得到AMBC，根据勾股定理求得AM的长，再根据在直角三角形的面积公式即可求得MN的长解：

15、连接AM，ABAC，点M为BC中点，AMCM（三线合一） ，BMCM，ABAC5，BC6，BMCM3，在 RtABM中，AB5，BM3，根据勾股定理得：AM又S AMCMNACAMMC，MN故选：C4，【点评】综合运用等腰三角形的三线合一，勾股定理特别注意结论：直角三角形斜边上的高等于两条直角边的乘积除以斜边10如图，在平面直角坐标系xOy中，直线经过第一象限内一点A，且OA4 过点A作ABx轴于点B，将ABO绕点B逆时针旋转 60得到CBD，则点C的坐标为（）ABCD【分析】作CHx轴于H点，如图，首先证明AOB60，可得A（2，2） ，ABC60，则CBH30，然后根据含 30 度的直角三

16、角形三边的关系，在 RtCBH中计算出CH和B H，从而可得到C点坐标解：作CHx轴于H点，如图，设A（m，n）nm，tanAOBAOB60，OA4，OB2，AB2ABO绕点B逆时针旋转 60，得到CBD，BCBA2，ABC60，CBH30，在 RtCBH中，CHBCOHBHOB321，C点坐标为（1，故选：D） ，BHCH3，【点评】本题考查了坐标与图形变换旋转：图形或点旋转之后要结合旋转的角度和图形的特殊性质求出旋转后的点的坐标解决 本题的关键是旋转的性质的熟练运用二、填空题（本大题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分）119 的平方根是3【分析】直接利用平方根的定义计算即可解：3

17、的平方是 9，9 的平方根是3故答案为：3【点评】此题主要考查了平方根的定义，要注意：一个非负数的平方根有两个，互为相反数，正值为算术平方根12函数y中自变量x的取值范围是x2 且x1【分析】根据被开方数大于等于 0，分母不等于 0 列式计算即可得解解：由题意得，x+20 且x10，解得x2 且x1故答案为：x2 且x1【点评】本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为 0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负13某中学八年级共有 900 名学生，为了解该校八年级学生每天做家庭作业所用

18、的时间，从该校八年级学生中随机抽取 100 名学生进行调查，此次调查的样本容量是100【分析】根据样本容量：一个样本包括的个体数量叫做样本容量可得答案解：某中学八年级共有 900 名学生，为了解该校八年级学生每天做家庭作业所用的时间，从该校八年级学生中随机抽取 100 名学生进行调查，此次调查的样本容量是 100，故答案为：100【点评】此题主要考查了样本容量，关键是掌握样本容量只是个数字，没有单位14若，则5【分析】根据比例的基本性质，用一个未知量将a、b表示出，代入原式即可得解解：设a2k，b3k，则5，故填5【点评】已知几个量的比值时，常用的解法是：设一个未知数，把题目中的几个量用所设的

19、未知数表示出，实现消元15已知点P（a，b）在一次函数y4x+1 的图象上，则代数式 4ab+2 的值等于1【分析】先把点P（a，b）代入一次函数y4x+1，求出 4ab的值，再代入代数式进行计算即可解：点P（a，b）在一次函数y4x+1 的图象上，4a+1b，即 4ab1，原式1+21故答案为：1【点评】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，熟知一次函数图象上各点坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键16平面直角坐标系中，已知点A（1，1） 、B（5，4） ，在y轴上确定点P，使得APB的周长最小，则点P的坐标是（0，）【分析】作点A关于y轴的对称点A，连接AB交y轴于点P，求出P点坐

20、标即可解：如图，作点A关于y轴的对称点A，连接AB交y轴于点P，此时APB的周长最小A（1，1） ，A（1，1） ，设直线AB的解析式为ykx+b（k0） ，则，解得，直线AB的解析式为yx+，当x0 时，y，P（0，） 故答案为（0，） 【点评】本题考查的是轴对称最短路线问题，坐标与图形性质，熟知“两点之间，线段最短”是解答此题的关键17如图，平面直角坐标系中，经过点B（4，0）的直线ykx+b与直线ymx+2 相交于点，则不等式mx+2kx+b0 的解集为4x【分析】不等式mx+2kx+b0 的解集就是图象上两个一次函数的图象都在x轴的下方，且ymx+2 的图象在ykx+b的图象的下边的部

21、分，对应的自变量的取值范围解：不等式mx+2kx+b0 的解集是4x故答案是：4x【点评】本题考查了一次函数的图象与一元一次不等式，正确理解不等式的解集与对应的函数图象的关系是关键18如图，在 RtABC中，ACB90，AC6，BC8，AD是BAC的平分线若P，Q分别是AD和AC上的动点，则PC+PQ的最小值是【分析】过点C作CMAB交AB于点M，交AD于点P，过点P作PQAC于点Q，由AD是BAC的平分线得出PQPM，这时PC+PQ有最小值，即CM的长度，运用勾股定理求出AB，再运用SABCABCMACBC，得出CM的值，即PC+PQ的最小值解：如图，过点C作CMAB交AB于点M，交AD于点

22、P，过点P作PQAC于点Q，AD是BAC的平分线PQPM，这时PC+PQ有最小值，即CM的长度，AC6，BC8，ACB90，ABSABCABCMACBC，CM故答案为：，【点评】本题主要考查了轴对称问题，解题的关键是找出满足PC+PQ有最小值时点P和Q的位置三、解答题（本大题共 10 小题，共 76 分，应写出必要的计算过程、推理步骤或文字说明）19 （12 分）化简与计算：（1）（2）（3）（4）【分析】 （1）根据二次根式的乘法运算法则计算可得；（2）先计算乘方、化简二次根式，再合并即可得；（3）根据异分母分式相加减的运算法则计算可得；（4）先计算括号内的减法、将除式的分子、分母因式分解，

23、再将除法转化为乘法，最后约分即可得解： （1）原式3；（2）原式13413+2；（3）原式+；（4）原式【点评】本题主要考查二次根式的混合运算、分式的化简求值，分子、分母能因式分解的先因式分解；除法要统一为乘法运算20 （6 分）先化简再求值：化简分式 ：行求值【分析】先根据分式的混合运算顺 序和运算法则化简原式，再将能使分式有意义的x的值代入计算可得解：原式，时，2+，并从2，0，2，中选择一个适当的x的值进当x原式【点评】本题考查的是分式的化简求值，在解答此类题目时要注意x的取值要保证分式有意义21 （6 分）解分式方程： +2【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的

24、值，经检验即可得到分式方程的解解：去分母得：x+1+2x22x2x22，解得：x3，经检验x3 是分式方程的解【点评】此题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验22 （6 分）已知：如图等腰ABC中，ABAC，BC10，BDAC于D，且BD8求ABC的面积SABC【分析】根据勾股定理得出CD的长，再进而解答即可解：BDAC，在 RtBCD中 ，BD8，BC10，CD6，设ABACx，则ADx6，在 RtABD中，AD2+BD2AB2，（x6）2+82x2，x，【点评】此题考查勾股定理问题，关键是根据勾股定理得出CD的长23 （6 分）如图，一次函数y（m+1）x+的图象与x轴

25、的负半轴相交于点A，与y轴相交于点B，且OAB的面积为（1）求m的值及点A的坐标；（2）过点B作直线BP与x轴的正半轴相交于点P，且OP3OA，求直线BP的解析式【分析】 （1）先利于y（m+1）x+的可求出B（0，） ，所以OB，则利用三角形面积公式计算出OA1，则A（1，0） ；然后把点A（1，0）代入y（m+1）x+的可求出m的值；（2）利用OP3OA3 可得到点P的坐标为（3，0） ，然后利用待定系数法求直线BP的函数解析式解： （1）当x0 时，y（m+1）x+，则B（0，） ，OB，OAB的面积为，OAOB，解得OA1，A（1，0） ；把点A（1，0）代入y（m+1）x+得m1+0

26、，m；（2）OP3OA，OP3，点P的坐标为（3，0） ，设直线BP的函数表达式为ykx+b，把P（3，0） 、B（0，）代入得，解得，直线BP的函数表达式为yx+【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，主要利用了待定系数法求一次函数解析式，三角形的面积，得到点B的坐标是解题的关键24 （6 分）某一工程，在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，若由甲工程队单独完成这项工程，刚好如期完成；若由乙工程队单独完成此项工程，则要比规定工期多用6 天现先由甲、乙两队合做3 天，余下的工程再由乙队单独完成，也正好如期完成求该工程规定的工期天数【分析】设该工

27、程规定的工期天数为x天，则甲工程队单独做x天完成该工程，乙工程队单独做（x+6）天完成该工程，根据甲队完成部分+乙队完成部分总工程（1） ，即可得出关于x的分式方程，解之经检验后即可得出结论解：设该工程规定的工期天数为x天，则甲工程队单独做x天完成该工程，乙工程队单独做（x+6）天完成该工程，根据题意得： +解得：x6，经检验，x6 是原方程的根，且符合题意答：该工程规定的工期天数是 6 天【点评】本题考查了分式方程的应用，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键25 （8 分）为增强学生体质，正确树立健康意识，学校普遍开展了阳光体育活动某校为了解全校 1200 名学生平均每天体育活动时间的

28、情况，随机调查了部分学生，对学生每天参加体育活动的时间t（小时）按如下4 个选项进行收集整理： （A）t1.5 小时（B） 1t1.5 小时（C） 0.5t1 小时（D）t0.5 小时，并根 据调查结果绘制了两幅不完整的频数分布直方图和扇形统计图1，请你根据以上信息解答下列问题：（1）求本次调查的学生人数和图（2）中选项“C”的圆心角度数；（2）将图（1）中选项“B”的部分补充完整 ；（3）请估计该校有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在 1 小时以上（包括 1 小时） 【分析】 （1）根据A组人数 60 人占 30%，即可求出总人数；根据圆心角360百分比，可得选项“C”的圆心角度数；（2

29、）求出B组人数即可画出条形图；（3）用样本估计总体的思想即可解决问题；解： （1）学生人数200（人） ；54；选项“C”的圆心角度数360（2）选项“B”的系数有 100 人，条形图如图所示：（3） 估计该校有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在 1 小时以上人数为 1200960（人） 【点评】本题考查的是条形统计图的综合运用读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据26 （6 分）已知：如图，ABC和ADE均为等腰直角三角形，BACDAE90，连结AC，BD，且D，E，C三点在一直线上，AD1，DE2EC（1）求证：ADBAEC；（2）求

30、线段BC的长【分析】 （1）根据等腰直角三角形的性质得到DE通过SAS证明ADBACE；（2）根据全等三角形的性质得到BDCEAE，求得CE，CD，AECADB，求得BDC90，由勾股定理即可得到结论证明： （1）ADE为等腰直角三角形，DEAE，DE2EC，CECD，BACDAE90，DAB90BAE，CAE90BAE，DABCAE，在ADB与ACE中，ADBACE，（2）ADBACE，BDCE，AECADB，AEC135，ADB135，BDC90，BC【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，勾股定理，正确的作出辅助线是解题的关键27 （10 分）已知：甲、乙两车分别

31、从相距200 千米的A，B两地同时出发相向而行，其中甲车到B地后立即返回，下图是它们离各自出发地的距离y（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数图象（1）求甲车离出发地的距离y（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；（2）当x3 时，甲、乙两车离各自出发地的距离相等，求乙车离出发地的距离y（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；（3）在（2）的条件下，求它们在行驶的过程中相遇的时间【分析】 （1）根据图象可知，分 0 x2，2x两段，利用待定系数法求出一次函数解析式；（2）根据（1）中所求解析式求出两直线的交点坐标，再利用待定系数法求出

32、乙车离出发地的距离y（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系式；（3）分 0 x2，2x两种情况，分别列出方程求解即可解： （1）当 0 x2 时，设ymx，则 2m200，解得m100，所以，y100 x，当 2x时，设ykx+b，则，解得，所以，y80 x+360，所以，甲车离出发地的距离y（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系式为：y甲；（2）当x3 时，y甲803+360120，即两函数图象交点的坐标为（3，120） 设y乙px，将（3，120）代入，得 3p120，解得p40，所以乙车离出发地的距离y（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系式为：y乙40 x（0 x5） ；（

33、3）当 0 x2 时，100 x+40 x200，解得x；当 2x时，80 x+360+40 x200，解得x4，所以，经过或 4 小时，甲、乙两车相遇【点评】本题考查了一次函数的应用，主要利用了待定系数法求一次函数解析式，联立两直线解析式求交点坐标的方法，相遇问题与追及问题，本题的函数图象中y表示各自离开出发地的距离，有点别扭且容易出错利用数形结合是解题的关键28 （10 分）如图，在平面直角坐标系中，长方形OABC的顶点A，B的坐标分别为A（6，0） ，B（6，4） ，D是BC的中点，动点P从O点出发，以每秒 1 个单位长度的速度，沿着OABD运动，设点P运动的时间为t秒（0t13） （1

34、）点D的坐标是（3，4） ；当点P在AB上运动时，点P的坐标是（6，t6） （用t表示） ；（2） 写出POD的面积S与t之间的函数关系式， 并求出POD的面积等于 9 时点P的坐标；（3）当点P在OA上运动时，连接BP，将线段BP绕点P逆时针旋转，点B恰好落到OC的中点M处，则此时点P运动的时间t4秒 （直接写出答案）【分析】 （1）利用矩形的性质求出B、C两点坐标，再利用中点坐标公式计算即可；点P在线段AB上，求出PA即可；（2）分三种情形分别讨论求解即可；（3）根据PMPB，构建方程即可解决问题；解： （1）四边形OABC是矩形，A（6，0） ，B（6，4） ，C（0，4） ，D是BC的

35、中点，D（3，4） 当P在AB上运动时，P（6，t6） ，故答案为 3，4，6，t6；（2）当 0t6 时，P（t，0） ，St42t当 6t10 时，SS矩形OCBASOPASPBDSCDO24126（t6）当 10t13 时，P（16t，4） ，PD13t，S（13t）42t+26，综上所述，S若S9，由 得到 2t9，t4.5，P1（4.5，0） ，若S9，由得到，t+219，即t8，P2（6，2） 3（10t）6t+21若S9，由得到，2t+269，t（不合题意舍弃） ，综上所述，当P（4.5，0）或（6，2）时，POD的面积为 9（3）如图 4 中，OMCM2，PMPB，OPt，22+t242+（6t）2，解得t4将线段BP绕点P逆时针旋转，点B恰好落到OC的中点M处，则此时点P运动的时间t4s，故答案为 4【点评】本题考查四边形综合题、矩形的性质、三角形的面积、勾股定理等知识，解题的关键是理解题意，学会用分类讨论的思想思考问题，学会利用参数构建方程解决问题，属于中考压轴题