河南省2019届中考数学专题复习专题五解直角三角形的实际应用训练.pdf
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1、专题五专题五解直角三角形的实际应用解直角三角形的实际应用类型一 母子型(20152015河南)如图所示,某数学活动小组选定测量小河对岸大树BC 的高度,他们在斜坡上D 处测得大树顶端 B 的仰角是 30,朝大树方向下坡走6 米到达坡底 A 处,在A 处测得大树顶端 B 的仰角是 48.若坡角FAE30,求大树的高度(结果保留整数参考数据:sin480.74,cos480.67,tan481.11, 31.73)例 1 题图【分析】 根据所求构造直角三角形,在直角三角形中,利用锐角三角函数的性质求解问题即可【自主解答】如解图,延长 BD 交 AE 于点 G,过点 D 作 DHAE 于点 H.例
2、1 题解图由题意,得DAEBGH30,DA6,GDDA6,GHAHDAcos 303 3,GA6 3.设 BCx 米,在 RtGBC 中,GCBC 3x.tanBGCBCx在 RtABC 中,AC.tanBACtan 48xGCACGA, 3x6 3,tan 48解得 x13.即大树的高度约为13 米1 1(20182018泰州)日照间距系数反映了房屋日照情况如图,当前后房屋都朝向正南时,日照间距系数L(HH1),其中 L 为楼间水平距离,H 为南侧楼房高度,H1为北侧楼房底层窗台至地面高度如图,山坡 EF 朝北,EF 长为 15 m,坡度为 i10.75,山坡顶部平地 EM 上有一高为 22
3、.5 m 的楼房AB,底部 A 到 E 点的距离为 4 m.(1)求山坡 EF 的水平宽度 FH;(2)欲在 AB 楼正北侧山脚的平地 FN 上建一楼房 CD,已知该楼底层窗台 P 处至地面 C 处的高度为 0.9 m,要使该楼的日照间距系数不低于1.25,底部 C 距 F 处至少多远?图图2.2.(20182018商丘模拟)如图,兰兰站在河岸上的G 点,看见河里有一只小船沿垂直于岸边的方向划过来,此时,测得小船C 的俯角是FDC30,若兰兰的眼睛与地面的距离是1.5 米,BG1 米,BG 平行于 AC 所在的直线, 迎水坡的坡度 i43, 坡高 BE8 米, 求小船 C 到岸边的距离 CA
4、的长?(参考数据: 31.7,结果保留一位小数)3 3如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌 CD、小明在山坡的坡脚 A处测得宣传牌底部 D 的仰角为 60,沿山坡向上走到 B 处测得宣传牌顶部 C 的仰角为 45.已知山坡 AB的坡度 i1 3,AB10 米,AE15 米,求这块宣传牌CD 的高度(测角器的高度忽略不计,结果精确到 0.1 米参考数据: 21.414, 31.732)4 4(20182018新乡一模)如图,为探测某座山的高度AB,某飞机在空中C 处测得山顶 A 处的俯角为 31,此时飞机的飞行高度为 CH4 千米;保持飞行高度与方向不变,继续向前飞
5、行2 千米到达 D 处,测得山顶 A处的俯角为 50.求此山的高度 AB.(参考数据:tan 300.6,tan 501.2)5 5(20182018烟台)汽车超速行驶是交通安全的重大隐患,为了有效降低交通事故的发生,许多道路在事故易发路段设置了区间测速,如图,学校附近有一条笔直的公路l,其间设有区间测速,所有车辆限速40 千米/小时,数学实践活动小组设计了如下活动:在 l 上确定 A,B 两点,并在 AB 路段进行区间测速在 l外取一点 P,作 PCl,垂足为点 C.测得 PC30 米,APC71,BPC35.上午9 时测得一汽车从点 A 到点 B 用时 6 秒,请你用所学的数学知识说明该车
6、是否超速(参考数据:sin 350.57,cos350.82,tan 350.70,sin 710.95,cos 710.33,tan 712.90)6 6(20182018河南说明与检测)如图,在电线杆CD 上的 C 处引拉线 CE,CF 固定电线杆,拉线CE 和地面所成的角CED60,在离电线杆6 米的 B 处安置高为 1.5 米的测角仪 AB,在 A 处测得电线杆上 C 处的仰角为 30,求拉线 CE 的长(参考数据: 21.41, 31.73.结果保留一位小数)7 7(20182018河南说明与检测)某数学兴趣小组在学习锐角三角函数以后,开展测量物体高度的实践活动,他们在河边的一点A
7、处测得河对岸小山顶上一座铁塔的塔顶C 的仰角为 66、塔底B 的仰角为 60,已知铁塔的高度 BC 为 20 m(如图),你能根据以上数据求出小山的高BD 吗?8 8(20182018河南说明与检测)太阳能光伏发电因其清洁、安全、便利、高效等特点,已成为世界各国普遍关注和重点发展的新兴产业如图是太阳能电池板支撑架的截面图,其中的粗线表示支撑角钢,太阳能电池板与支撑角钢 AB 的长度相同,均为 300 cm,AB 的倾斜角为 30,BECA50 cm,支撑角钢 CD、EF 与底座地基台面接触点分别为D、F,CD 垂直于地面,FEAB于点 E.两个底座地基高度相同(即点 D、F 到地面的垂直距离相
8、同),均为 30 cm,点 A 到地面的垂直距离为50 cm,求支撑角钢 CD 和 EF 的长度各是多少厘米(结果保留根号)9 9(20182018遵义)如图,吊车在水平地面上吊起货物时,吊绳 BC 与地面保持垂直,吊臂 AB 与水平线的夹角为 64, 吊臂底部 A 距地面 1.5 m (计算结果精确到 0.1 m, 参考数据 sin 640.90, cos 640.44,tan 642.05)(1)当吊臂底部 A 与货物的水平距离 AC 为 5 m 时,吊臂 AB 的长为_m;(2)如果该吊车吊臂的最大长度 AD 为 20 m,那么从地面上吊起货物的最大高度是多少?(吊钩的长度与货物的高度忽
9、略不计)类型二 背靠背型(2018河南)“高低杠”是女子体操特有的一个竞技项目,其比赛器材由高、低两根平行杠及若干支架组成,运动员可根据自己的身高和习惯在规定范围内调节高、低两杠间的距离某兴趣小组根据高低杠器材的一种截面图编制了如下数学问题,请你解答如图所示,底座上 A,B 两点间的距离为 90 cm.低杠上点 C 到直线 AB 的距离 CE 的长为 155 cm,高杠上点D 到直线 AB 的距离 DF 的长为 234 cm,已知低杠的支架 AC 与直线 AB 的夹角CAE 为 82.4,高杠的支架BD 与直线 AB 的夹角DBF 为 80.3.求高、低杠间的水平距离CH 的长(结果精确到 1
10、 cm,参考数据sin82.40.991,cos 82.40.132,tan 82.47.500,sin 80.30.983,cos 80.30.168,tan 80.35.850)例 2 题图【分析】 利用锐角三角函数, 在 RtACE 和 RtDBF 中, 分别求出 AE、 BF 的长 计算出 EF.通过矩形 CEFH的性质得到 CH 的长【自主解答】解:在 RtACE 中,CE155AE20.7,tan 82.4tan 82.4在 RtBDF 中,DF234BF40,tan 80.3tan 80.3在矩形 CEFH 中,CHEF,CHEFAEABBF20.79040151(cm)答:高低
11、杠间的水平距离CH 的长为 151 cm.1 1(20182018驻马店一模)小明利用寒假进行综合实践活动,他想利用测角仪和卷尺测量自家所住楼(甲楼)与对面邮政大楼(乙楼)的高度,现小明用卷尺测得甲楼宽AE 是 8 m,用测角仪在甲楼顶E 处与 A 处测得乙楼顶部 D 的仰角分别为 37和 42,同时在 A 处测得乙楼底部 B 处的俯角为 32,请根据小明测得数据帮他计算甲、乙两个楼的高度(精确到 0.01 m)(cos 320.85,tan 320.62,cos 420.74,tan 420.90,cos 370.80,tan 370.75)2 2(20182018甘肃省卷)随着中国经济的快
12、速发展以及科技水平的飞速提高,中国高铁正迅速崛起高铁大大缩短了时空距离,改变了人们的出行方式如图,A,B 两地被大山阻隔,由A 地到 B 地需要绕行 C 地,若打通穿山隧道,建成A,B 两地的直达高铁,可以缩短从A 地到 B 地的路程已知:CAB30,CBA45, AC640 公里, 求隧道打通后与打通前相比, 从 A 地到 B 地的路程将约缩短多少公里?(参考数据:31.7, 21.4)3 3(20182018常州)京杭大运河是世界文化遗产综合实践活动小组为了测出某段运河的河宽 (岸沿是平行的),如图,在岸边分别选定了点A、B 和点 C、D,先用卷尺量得 AB160 m,CD40 m,再用测
13、角仪测得CAB30,DBA60,求该段运河的河宽(即 CH 的长)4 4(20182018眉山)知识改变世界,科技改变生活导航装备的不断更新极大方便了人们的出行如图,某校组织学生乘车到黑龙滩(用 C 表示)开展社会实践活动, 车到达 A 地后, 发现 C 地恰好在 A 地的正北方向,且距离 A 地 13 千米,导航显示车辆应沿北偏东60方向行驶至 B 地,再沿北偏西37方向行驶一段距离434才能到达 C 地,求 B、C 两地的距离(参考数据:sin 53 ,cos 53 ,tan 53 )5535.5.(20182018河南说明与检测)如图,B 地在 A 地的北偏东 56方向上,C 地在 B
14、地的北偏西 19方向上,原来从 A 地到 C 地的路线为 ABC,现在沿A 地北偏东 26方向新修了一条直达C 地的公路,路程比原来少了 20 千米求从 A 地直达 C 地的路程(结果保留整数参考数据: 21.41, 31.73)6 6(20182018河南说明与检测)如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB 的高度,从旗杆正前方2 3米处的点 C 出发,沿斜面坡度 i1 3的斜坡 CD 前进 4 米到达点 D,在点 D 处安置测角仪,测得旗杆顶部A 的仰角为 37,量得仪器的高 DE 为 1.5 米,已知 A,B,C,D,E 在同一平面内,ABBC,ABDE,求旗杆343AB 的高度(参考数据
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