辽宁省辽阳市2019-2020学年高一英语下学期期中试题（PDF）参考答案.pdf

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1、高一英语试卷参考答案高一英语试卷参考答案13BAB47CDAA811CBCD1215 CDBC1620BDFCA2125CABAC2630DABDC3135CADCB36.has monly38. to have39.wives40. a41.boiled42. to43. why44.Another45.reminds写 作第一节One possible versionDear Jim,Im glad to hear that you are interested in Chinese culture.There are many famous sayings that teach peop

2、le hoe toget along with others.The one you asked is one of the most.Itmeans dont impose on others what you dont like or cant do.Itis teaching us the principles of dealing with others.For example,During the current epidemic,we all need to wear masks andkeep a social distance so as not to affect other

3、s.Thats what itsays.It seems that you already know a lot about Chineselanguage and culture.Come on and keep in touch!Yours,Lihua一、评分原则1. 本题总分为 15 分。按五个档次给分。2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量确定或调整档次，最后给分。3. 词数少于 60 或多于 100 的，从总分中减去 2 分。4. 评分是应注意的主要内容：内容要点应用词汇和语法结构的丰富性。准确性和上下文的连贯性。5. 拼写与标点符号是语言准

4、确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。6. 如书写较差，以至影响交际可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次描述第五档完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的覆盖所有主要内容。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构和词汇方面有些许错误，但为尽力使用复杂结构和较复杂词汇所致；具（13-15）备较强的语言运用能力。有效的使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第四档（10-12）完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构和词汇方面应用基本准

5、确，些许错误主要是因尝试较复杂结构和较复杂词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第三档基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。随漏掉一些内容， 但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。（7-9）有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档（4-6）未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚的传达给读者。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构简单，词汇项目有限。有一些语法结构和词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少的使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。第一档（1-3）

6、完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。随漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用语法结构和词汇能满足任务的要求。较多语法结构和词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。0白卷、雷同卷、未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。第二节One possible versionPart 1As I lay beneath the stars I thought about how far we hadalready travelled.How many unforgettable experiences hav

7、e wehad.I turned to look at Wang Wei,my good friend,who wassleeping at the moment.Along the way no matter whatdifficulties we meet,she will be brave to rush ahead.In herdream she must still be riding her bike.Its amazing,the timeof day seems to go through four seasons.I was too excited tosleep. .Par

8、agraf 2We will reach Dali in Yunnan Province soon,where ourcousins Dao wei and Yu Hang will join us.We can hardly wait tosee them.we havent seen each other for a long time.I guess thefirst thing is to eat Yunnan snacks with them when I getthere.Then we will plan the road map of our trip there.We lov

9、enature and hiking ,and we plan to go to Erhai to experience thelocal flavor.Our country is so vast ,and its wonderful that I have somany places to see so much knowledge to learn.一、评分原则1.本题总分为 25 分。按五个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量确定或调整档次，最后给分。3.词数少于 130 或多于 180 的，从总分中减去 2 分。4.评分时应主

10、要从一下四个方面考虑：（1）与所给短文和段落开头语的衔接程度；（2）内容的丰富性；（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；（4）上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。7. 如书写较差，以至影响交际，可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次描述第五档（21-25）与所给短文融洽度高，与所给各段落开头语衔接合理。内容丰富、合理，逻辑性强。所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。有效的使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档（16-20）与所给短文融洽度

11、高，与所给各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富、合理，逻辑性较强。所使用语法结构和词汇较为丰富、 准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。比较有效的使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档（11-15）与所给短文关系较密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了若干有关内容、合理，有逻辑性。所使用语法结构和词汇较为能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档（6-10）与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了部分有关内容、基本合理，逻辑性较差。语法结构单调、词汇项目有限，有一些错误，影响意义表达。较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1-5）与所提供短文和各段落开头语衔接较差。基本没有写出内容。语法结构单调、词汇项目有限，有一些错误，严重影响意义表达。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0白卷、雷同卷、内容太少无法判断或与所提供内容无关。