河北省邯郸市2017_2018学年高二语文下学期期末考试试题PDF.pdf
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1、尘,客舍青高二期末 语文 共 8 页 第 1 页 2017-2018 学年期末联考 高二语文 命题人:贾庆英 审题人:刘爱红 一、现代文阅读(36 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 “音象” ,是对中国文学中声音之象的泛称,是指文学(诗歌)作品在音乐或格律的参与下形成的声音效果,以及由声音效果产生的形象体验。与之相对, “诗象”用于指称依靠文字内容而产生的主体想象和认知。 “音象”与“诗象”是构成文学“意象”的基石,充分剖析作为“意象”重要维度的“音象” ,有助于全面认知“意象”概念。 魏晋之前, “音象”主
2、要以“乐象”为存在形态,到了唐代,建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验,是“音象”存在形态之一。就此种“音象”而言,音乐或格律的运用会使作品形成一种独特的氛围或气质,从而在整体上营造出与众不同的声音效果。对入乐性作品来说,这种整体效果主要借助音乐的曲调、节奏、旋律来实现;对不入乐作品来说,则主要以语辞的韵律性和音乐性来体现。 配乐而歌是中国古代音乐文学的最典型形态, 对唐代而言,以齐言歌诗和杂言曲辞最具代表性。来看王维的送元二使安西 : “渭城朝雨浥青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ”据考证,该诗配乐歌唱之事实是确定无疑的。王维诗的立意在送别, 故此可以推断与之相配的音乐也
3、应当以感伤的基调为主, 即便是先有辞,然后才根据意境产生了曲,但音乐由回环的旋律而产生的“三叠”的唱法,对诗意的升华无疑是有重要作用的,从而使渭城清雨与阳关漫道、绿柳垂杨与大漠孤烟的形象对比更为突出,惜别之情跃然纸上。唐代入乐性作品,还包括很多杂言曲辞。各种民间谣辞、酒令、琴歌,甚至是佛教俗讲,都往往凭借音乐深入人心,加以传播。很显然,吟唱之声的婉转动听,在人们接受文意、领会经旨的过程中发挥了至关重要的作用,虽然此时音乐产生的“音象”可能是模糊的,但它相当于一个朦胧的场域,与文字层面的“诗象”相结合,从而使“意象”意义获得彰显。 如果说, 入乐性的歌诗由于与音乐保持着密切的关系, 从而使得 “
4、音象” 的作用较为突出,那么下面就来考察不入乐的徒诗“格律”中蕴含的“音象”潜能。对唐代徒诗而言,李泽厚称:“盛唐诗歌和书法其审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。 ”北宋郭茂倩乐府诗集甚至把唐代的律、绝体诗歌称为“近代曲辞”和“新乐府辞” ,这充分说明了这些作品本身具有的音乐性。正是由于唐代诗歌在格律上仍然保留着音乐性潜能,在吟诵过程中产生的音乐效果便构成了新的“音象”存在形态。这种音声层面的“音象”与文字层面的“诗象”相得益彰,从而使“诗象”升华为“意象” ,提升了诗歌的审美境界。 综上所述, “音象”在文学中与“诗象”同样重要,它们都是构筑“意象” 、生成意蕴的必要保障。 “音象”与“诗象
5、”的结合,充分体现了中国文学的音乐性、抒情性和表意性的特征。 (摘编自韩伟唐代“音象”刍论 , 文学评论2017 年第 6 期) 1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) ( ) A中国文学中的“音象” ,是构成“意象”的基石之一,是与“诗象”相对而言存在的,没有“音象” ,也就没有“诗象” 。 轻高二期末 语文 共 8 页 第 2 页 B “音象”的存在形态在魏晋之前主要为“乐象” ,到了唐代,则是建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验。 C民间谣辞、酒令、琴歌,甚至是佛教俗讲,都往往凭借音乐加以传播,但此时音乐产生的“音象”是模糊的。 D在文学中,意象的构筑、意蕴的生
6、成离不开“音象”和“诗象” , “音象”和“诗象”在作品中是同样重要的。 2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) ( ) A文章开篇在与“诗象”的比照中阐释“音象”的内涵,点明论述对象,指出了剖析“音象”的意义所在。 B二三两段采用并列式结构,分别剖析了入乐性歌诗中“音象”的存在形态和不入乐徒诗中“音象”的存在形态。 C文章引用李泽厚的话和郭茂倩的观点,是为了论证唐代不入乐的徒诗都是讲究格律,具有“音象”存在形态的。 D文章虽以大量篇幅阐释“音象”在文学中的存在形态,但其彰显的立场是“音象”对意象构筑、意蕴生成的作用。 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) ( ) A
7、入乐性诗歌作品,因为与音乐保持着密切的关系,所以“音象”的作用较为突出,有助于诗意的升华。 B不入乐诗歌作品,如果在格律上不能保留音乐性潜能,那么在吟诵过程中就不能产生音乐效果从而构成“音象”的存在形态。 C作者认为王维的送元二使安西是入乐性诗歌作品且为齐言歌诗, “音象”让该诗的惜别之情更加跃然纸上。 D只有“音象”与“诗象”在作品中结合起来,中国文学的音乐性、抒情性和表意性的特征才能充分体现出来。 (二)文学类文本阅读(15 分) (二)文学类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字,完成 46 题。 每个木桶里都有一个美丽的月亮 徐方圆 火车从平原一路驶向高原,青杨望着车窗外出神,这次的目的
8、地是西藏,她要去一个地图上找不到的村寨支教。其实,与其说是支教,倒不如说是一场心灵的朝圣。青杨打开自己的双肩包, 拿出装有工作介绍信的信封, 上面写着几个字: 木桶希望小学。 看着这校名, 她笑了。 从拉萨下火车,换了各种各样的交通工具,青杨终于来到了木桶希望小学。几年前,青杨来西藏旅游时,记得高原上鲜有树木,而这里却有许多高大的白桦树,让青杨甚为欢喜。 青杨要带一个复合班,班上有大大小小 20 个学生。上课时,孩子们都很乖;下课了,孩子们围在青杨身边,用生涩的汉语问个不停。 青杨也问他们: “这里为什么叫木桶小学?” 小女孩梅朵最健谈: “因为我们这里产木桶。老师您看到白桦林了吗?我们手工做
9、白桦木桶。 ” “这些木桶都是做什么用的?”青杨又问。 高二期末 语文 共 8 页 第 3 页 “听阿爸阿妈说,我们这里做的木桶要卖到城里去,都是做浴桶的。小的洗脚,大的洗澡。一个木桶要花很长时间才能做好,可以卖不少钱。我们自己舍不得用,都用塑料桶。 ” 听到洗澡,青杨忽然觉得自己有不适感了。从出发到今天,已经一周了,却一直没有痛痛快快地沐浴。也没办法,这里打水比较困难,从学校出门要走将近 1 公里,才能到村寨的公用井。孩子们善良懂事,从青杨来的第一天起,每天都帮她打水。但井水不是很充足,每天只能打一桶,洗澡在这里便成了一种奢望。 日子一天天过去。白天过得充实快乐,但一到夜晚,青杨就会想家。她
10、常常做梦,梦见自己在远方的家里沐浴,还唱着幼稚的洗澡歌 。可是醒来,青杨看到的却是陌生的灰墙。 一天,青杨悄悄问梅朵,这里的人平时都去哪里洗澡。梅朵说,离学校不远的地方有个圣泉,泉水是从雪山上流下来的,平时水很少,一年中只有半个月时间才会有许多水,会形成一个湖泊,这时候人们就会去圣泉沐浴祈福。青杨又问: “到底有多远?” “没多远,七八里路吧。 ”梅朵平静地说。说完,梅朵看了青杨一会儿,抿着小嘴不再说话。 第二天一放学, 孩子们就都走了, 平时他们会在学校多待一会儿。 夜晚, 月亮升起来了,月光洒在白桦树上,把叶子变成了亮闪闪的星。青杨想,圣泉边的月色一定也很美吧。忽然,她听到了孩子们的声音,
11、 回头一看, 她被眼前的情景惊呆了: 她看到了孩子们, 还有木桶。 对,20 个木桶, 每个孩子都双手掂着一个盛满水的木桶。 梅朵端着木桶, 站在队伍里, 她对青杨说:“老师,我们去接圣泉了,只是这时候圣泉的水流太小了。这些木桶都是我们家里新做的。 ”说完,梅朵放下木桶,变戏法似地拿出一大束格桑花送给青杨,她趴在青杨的耳边说: “老师,您可以洗澡啦,这样您就不会离开我们了。 ”木桶还带着天然的白桦树的清香,孩子们把盛满水的木桶摆在青杨的宿舍门前。 月亮越升越高,每个木桶里都有一个美丽的月亮。 (选自中国教师报 ) 4下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3 分) ( ) A“看看这校
12、名,她笑了”,是因为“木桶希望小学”的名字太搞笑,青杨从来没听过用“木桶”给学校取名的。 B “这里却有许多高大的白桦树, 让青杨甚为欢喜”, 既交代了环境, 又表现了人物心理,还为下文故事发展埋下了伏笔,可谓“一箭三雕”。 C“一到夜晚,青杨就会想家”,这是因为她觉得那里十分清苦,生活很是无聊,于是产生了结束支教生活的想法。 D“月亮越升越高,每个木桶里都有一个美丽的月亮”。这个景物描写很有诗情画意,含蓄地表现了青杨能够痛痛快快冼个澡的愉悦心情。 5小说开头所说“与其说是支教,倒不如说是一场心灵的朝圣”这名话,在文中有何作用?请简要分析。 (6 分) 6对孩子们提水给老师洗澡的举动,小说前面
13、有不少暗示。请结合小说内容进行具体分析,并说明这样写有什么效果。 (6 分) (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 7-9 题。 材料一: 早先人们常常使用水力发电,水力发电是利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低处,将其中所含势能转换成水轮机的动能,再借水轮机为原动力,推动发电机产生电能。随着高二期末 语文 共 8 页 第 4 页 科技的发展,风力发电逐渐兴起。据估算,全世界可利用的风能为 200 亿千瓦(KW) ,比地球上可开发利用的水能总量还要大 10 倍。全球风电行业未来几年是一个发展较好的时期:欧洲风电行业框架立法以及欧洲对 2020 年风电行
14、业的明确目标,能够确保行业的稳定性;美国和加拿大风电规模发展速度仍然较快;中国风电市场继续保持强势。当然,也有类似英国取消风电优惠一类政策的不确定性的负面影响。 (摘自前瞻产业研究院 2018 年 2 月 8 日全球风电行业发展前景分析 ) 材料二: 我国风电行业成长迅速。2010 年装机规模首次超过美国,跃居世界第一。此后继续保持领先地位, 并逐渐拉开与其他国家的差距。 据统计, 2016年底中国累计风电装机已达到168.73GW,占全球比重高达 34.48%。具体变化情况如下图。 中国风电累计装机容量变化 注注1Gw=1000kw。YOY,增长率,是指当期的数据较去年同期变动多少。 (资料
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