广东省顺德区2017-2018学年七年级语文下学期期末试题答案（pdf） 新人教版.pdf

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1、顺德区顺德区 2017-20182017-2018 学年度第二学期七年级教学质量检测学年度第二学期七年级教学质量检测语文参考答案说明：1.主观题部分，考生答案与参考答案意思相符即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。3.附加题从严给分。题题号号分值分值参考答案及评分说明参考答案及评分说明18（1）阴阳割昏晓（2）万里赴戎机（3）亭亭净植可远观而不可亵玩焉（4）独坐幽篁里弹琴复长啸谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城（评分说明：本题共 4 小题 8 组空格。每组空格 1 分，错、漏、多 1 字扣 0.5 分，扣完该组空格得分

2、为止）23D36深恶痛绝锋芒毕露炽热（评分说明：正确书写字词，每个字词得 1 分；书写工整规范得 1 分，书写大小合宜得 1 分，书写美观得 1 分。如有涂改，书写分为 0 分）42B54（1）让更多的人积极地（踊跃地）加入到献爱心的活动中。或：让更多的人加入到献爱心的活动中。（2）在本班教室举办捐款、捐物的献爱心活动。64示例 1.招牌名“包原味” ；广告词：包家包子包满意，原汁原味原材料。示例 2.招牌名“包满意” ；广告词： “包满意”让你吃得满意。（评分说明：广告词紧扣招牌，突出包子店的特点即可）72C（A.表转折。 B.离开。C.看见 / 了解。D.放下）84（1）曾经有一次， （陈

3、尧咨）在自家园子射箭。 （2 分）（2）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。 （2 分）(评分说明：句意表达通顺，采分点“尝” “于” “以” “沥” ，错漏一点扣 1 分，扣完该小题得分为止）94示例 1.赞同。 卖油翁是贩夫走卒， 却放下担子在陈尧咨面前 “久而不去” ，是想借机展示自己的酌油技巧； （2 分）还“睨之” ，这是对神射手的不以为然。但是练成高超箭法，不仅需要熟能生巧，还需要天赋、毅力等。 （2 分）示例 2.不赞同。卖油翁是老者，他走南闯北，见多识广，看出了陈尧咨的骄傲，作为长者，他有资历教育陈尧咨。 （2 分）他的“睨之”是为了引起陈尧咨的注意，以达到他对陈尧咨说教的目的。 （2

4、分）（评分说明：能扣住文本自圆其说，即可得分）104示例： （1）母亲拉开大铁门（2）伤感（悲伤） （3）母亲拿出暖水袋（4）温暖（答对一点得 1 分，意思相符即可）112儿子说明年就能回家来，我会不会干扰了他正常的工作和生活呢？（1 分）儿子这么孝顺体贴，我能享受天伦之乐，这是件多么幸福的事啊。 （1 分） 。123画线句是插叙， （1 分）回忆了那年冬天母亲半夜为我们买暖水袋而摔跤的事，交代了暖水袋的来历，以及我感动的原因。 （1分）突出了母亲对儿孙无私的爱。 （1 分）134“我” 懂了： 母亲对儿孙无私的爱； （1 分） 母亲对亲情的渴盼；（1 分） 我对母亲关爱的缺失； （1 分）

5、我应该多回家陪伴母亲。（1 分）142（1）等待（期盼、期待） （1 分）（2）赞美（1 分）153示例 1.用词角度： “挤”这个动词， （1 分）生动地写出了玉簪花破土而出时强大的力量； （2 分）或“弥漫”这个动词， （1 分）形象地写出了叶芽生机盎然、活力四射的情态以及它顽强的生命力。 （2 分） （评分说明：只写出动词没有分析，不得分）示例 2.修辞角度：文中运用了比喻手法， （1 分）将叶芽比作小喇叭， （1 分）生动地写出了叶芽的形状，富有情趣。 （1 分）或用了拟人的手法， （1 分）赋予叶芽以人的情态， （1 分）形象地写出了叶芽生机盎然、活力四射的样子。 （1 分）（评分说

6、明：只写出修辞手法没有分析，不得分）163示例：以诗作结，意味深长，增添文采； （分）由花及人，表达了对玉簪花的热情赞颂和钦佩，（1 分） 更赞美了具有谦虚、内敛、有学识、有修养、美丽高贵特质的人， （分）使情感抒发达到高潮，升华文章主旨。 （1 分）（答对一点得 1 分）173示例：见此情景，用刺刀刺向鲨鱼，没有刺中，鲨鱼反扑向船长。这时，尼德兰用鱼叉叉中鲨鱼，救了船长。（评分说明：写出“鲨鱼攻击船长”得 1 分， “尼德兰救船长”得 1 分， “船长成功获救”得 1 分）184（1）选文叙述了“我”在海底所穿装备、所见景物，让读者了解到一些物理学和生物学知识，充分体现了作品的科学性。（2

7、分）（2） 选文描绘了许多海生动植物和水中的奇异景象， 以及 “我”在海底行走时的感受，同时运用修辞手法使语言生动形象，体现了作品的趣味性。 （2 分）192（1）虎妞（2）曹先生203（个人原因）她虽然勤快能干，却性格软弱，逆来顺受，无力反抗家庭和社会，最终不堪重负上吊自杀。 （1 分）（家庭原因）她出身在贫苦家庭，母亲被父亲打死，父亲酗酒成性，为了不让两个年幼的弟弟挨饿，为了生存，她不得不出卖自己的肉体。 （1 分）（社会原因）当时吃人的社会不给她生存的机会，男权思想的控制，导致她没有别的出路。 （1 分）附加题12（1）上联：有关家国书常读下联：无益身心事莫为28（1）示例：浑圆的落日，

8、渐渐沉入山间。农家小院里，一群小鸡在公鸡和母鸡的带领下正悠闲地觅食。身穿肚兜的小孙子看着爸爸认真地给爷爷洗脚，他也拿来一条毛巾，轻轻地擦着爸爸后背流淌的汗水。三人脸上都洋溢着幸福的笑容。（评分说明：能抓三个人物的动作和神情等细节、语言通顺即可得 4 分）（2）作者用“洗脚” “擦背”两个动作，营造了祖孙三代其乐融融的画面，生动形象地反映了“孝亲敬老”的主题。名言示例： “百善孝为先”“孝，善事父母者”“孝子之至，莫大乎尊亲”“事其亲者，不择地而安之，孝之至也”（评分说明：写对主题得 2 分；一句名言或古诗文得 2 分）作文评分标准作文等级评分标准一类卷(5045 分)1立意明确，中心突出，材料

9、具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷(44-40 分)1立意明确，中心突出，材料具体。2.结构完整，条理清楚。3.语言规范、通顺。三类卷(39-30 分)1 立意明确，材料能表现中心。2.结构基本完整，有条理。3语言基本通顺，有少数错别字。四类卷(29-15 分)1立意不明确，材料难以表现中心。2结构不完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷(14-0 分)1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一， 可酌情加 l-3 分(加至本题满分为止)：1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。5文面整洁，书写优美。扣分1.试题要求自拟标题或补充作文题目时，作文无标题或题目不完整扣 2 分。2.不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。3.错别字每 3 个扣 1 分(重复的错别字不计) ， 最多扣 3 分。4.不能正确使用标点扣 1-3 分。5.文面脏乱、字迹潦草者扣 1-3 分。6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1-3 分。