《山西省大同市第一中学2020届高三生物2月模拟试题(三)(PDF).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省大同市第一中学2020届高三生物2月模拟试题(三)(PDF).pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、B核核仁仁与与某某种种 RNA 的的合合成成有有关关,组组成成 RNA 的的元元素素是是 C、H、O、N、P、C人人体体长长时时间间剧剧烈烈运运动动时时,体体内内脂脂肪肪氧氧化化分分解解的的产产物物是是甘甘油油和和脂脂肪肪酸酸D细细胞胞内内的的吸吸能能反反应应一一般般与与 ATP 的的水水解解联联系系,断断裂裂其其中中的的两两个个高高能能磷磷酸酸键键2有有关关下下列列生生命命活活动动的的叙叙述述,错错误误的的是是A心心肌肌细细胞胞、唾唾液液腺腺细细胞胞因因细细胞胞分分化化导导致致细细胞胞器器的的数数目目不不同同B细细胞胞凋凋亡亡有有利利于于维维持持体体内内环环境境的的稳稳定定C对对于于酵酵母母
2、菌菌来来说说,细细胞胞的的衰衰老老或或死死亡亡就就是是个个体体的的衰衰老老或或死死亡亡D高高度度分分化化的的体体细细胞胞离离体体后后都都能能表表现现出出全全能能性性3各各种种育育种种方方式式,为为人人类类的的生生产产实实践践提提供供了了丰丰富富的的材材料料,下下列列关关于于育育种种的的叙叙述述,正正确确的的是是A农农业业生生产产中中使使用用的的杂杂交交玉玉米米可可稳稳定定遗遗传传,无无需需年年年年购购买买种种子子B三三倍倍体体无无籽籽西西瓜瓜有有机机物物含含量量高高且且高高度度不不育育,但但仍仍属属可可遗遗传传变变异异C利利用用诱诱变变育育种种,诱诱发发家家蚕蚕常常染染色色体体基基因因移移到到
3、性性染染色色体体上上,其其原原理理是是基基因因突突变变D 单单倍倍体体育育种种可可通通过过对对花花药药离离体体培培养养获获得得的的单单倍倍体体种种子子进进行行秋秋水水仙仙素素处处理理以以获获得得稳稳定定遗遗传传的的后后代代4下下列列有有关关生生物物进进化化的的叙叙述述正正确确的的是是A基基因因型型为为 Rr 的的圆圆粒粒豌豌豆豆逐逐代代自自交交,纯纯合合圆圆粒粒基基因因型型频频率率增增加加,表表明明豌豌豆豆正正在在进进化化B一一片片森森林林中中黑黑色色桦桦尺尺蠖蠖与与灰灰色色桦桦尺尺蠖蠖是是自自然然选选择择作作用用下下由由一一个个物物种种进进化化成成的的两两个个种种群群C自自然然选选择择直直接
4、接作作用用的的是是生生物物个个体体的的表表现现型型而而不不是是决决定定表表现现型型的的基基因因D生生殖殖隔隔离离是是生生物物进进化化的的标标志志5为为探探究究生生长长素素与与乙乙烯烯对对植植物物生生长长的的影影响响,研研究究人人员员用用一一系系列列浓浓度度梯梯度度的的生生长长素素溶溶液液分分别别处处理理等等长长、生生理理状状态态相相同同的的黄黄化化豌豌豆豆幼幼苗苗切切段段,一一段段时时间间后后检检测测发发现现培培养养液液中中的的乙乙烯烯浓浓度度随随生生长长素素浓浓度度升升高高而而升升高高,且且培培养养液液中中乙乙烯烯浓浓度度越越高高,切切段段生生长长所所受受抑抑制制越越强强。下下列列分分析析错
5、错误误的的是是A该该探探究究活活动动需需要要设设置置空空白白对对照照实实验验,以以增增强强说说服服力力2 0 2 0 届2 0 2 0 届 高三年级高三年级生物模拟生物模拟试试题三题三卷面总分:9卷面总分:90 分;考试时间:40 分钟;0 分;考试时间:40 分钟;一、单选题(本题共一、单选题(本题共 6 小题,每小题小题,每小题 6 分,共分,共 36 分)分)1下列关于细胞内化合物下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是的叙述,正确的是A酶具有催化作用,组酶具有催化作用,组成酶的单体都通过一定数量的肽键相连成酶的单体都通过一定数量的肽键相连B高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成高浓
6、度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成C该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果D该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度6草方格沙障是用干的麦草草方格沙障是用干的麦草、稻草稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中芦苇等扎成方格形状固定于沙中,并在方格中播撒固并在方格中播撒固沙植物的种子,用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方法治理正在沙化的沙植物的种子,用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方法治理正在沙化的土地并取得良好效果,下列说法错误的是土地并取得良好效果,下列说法错误的是A草方
7、格能蓄积降水促进固沙植物生长草方格能蓄积降水促进固沙植物生长B微生物对草方格材料的分解改善了土壤结构微生物对草方格材料的分解改善了土壤结构C该过程改变了演替速度但没有改变演替方向该过程改变了演替速度但没有改变演替方向D该方法可增大治理区域的物种丰富度该方法可增大治理区域的物种丰富度二、非选择题(共二、非选择题(共 54 分。第分。第 29-32 题为必考题,每个试题考生都必须作答。第题为必考题,每个试题考生都必须作答。第 37、38题为选考题,考生根据要求作答)题为选考题,考生根据要求作答)(一)必做题:共(一)必做题:共 39 分分29 (9 分)分)下图表示某温带植物在生活状态下光合作用强
8、度和呼吸作用强度(用单位时间下图表示某温带植物在生活状态下光合作用强度和呼吸作用强度(用单位时间内有机物的合成量或分解量表示)与温度的关系。据图回答下列问题:内有机物的合成量或分解量表示)与温度的关系。据图回答下列问题:(1)温度影响光合作用强度与呼吸作用强度,其原因是温度影响光合作用强度与呼吸作用强度,其原因是_。从图中可看出,光合作用与呼吸作用的最适温度分别是从图中可看出,光合作用与呼吸作用的最适温度分别是_。(2)深秋时节,随气温逐渐降低,植物已开始落叶进入冬眠状态,据图分析其理由是深秋时节,随气温逐渐降低,植物已开始落叶进入冬眠状态,据图分析其理由是_。(3)光合作用固定的光合作用固定
9、的 CO2中的中的 C 元素在暗反应中的途径是元素在暗反应中的途径是_,而释放,而释放的的O2中的中的 O 元素直接来自于元素直接来自于 _。30 (8 分分)某男子与一位重症禽流感患者有过接触某男子与一位重症禽流感患者有过接触,因而被要求进行医学隔离因而被要求进行医学隔离。在此期间在此期间,医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现,但该男子除了体温稍有升高外,并未出现其医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现,但该男子除了体温稍有升高外,并未出现其他症状。请回答下列问题:他症状。请回答下列问题:(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于人体感染禽流感病毒后的发热是由于_增多和增多和_不畅造成的。不畅
10、造成的。(2)该男子在体温升高期间,按照自己以往对付感冒的做法,大量饮水。这样做会使得该男子在体温升高期间,按照自己以往对付感冒的做法,大量饮水。这样做会使得_下降下降,减少对下丘脑的减少对下丘脑的_感受器的刺激感受器的刺激,从而减少从而减少_的分泌和释放,导致排尿量的分泌和释放,导致排尿量_,有利于排出代谢废物。,有利于排出代谢废物。(3)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症,但这并不能保证他将来不虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症,但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是:会成为禽流感患者的理由是:_。31 (12 分)请分析下列关于生态系统的相关问
11、题。分)请分析下列关于生态系统的相关问题。(1)草原上的植被以草本植物为主草原上的植被以草本植物为主,春天的时候春天的时候,牧草由黄变绿牧草由黄变绿,引来了众多捕食的牛羊引来了众多捕食的牛羊,这属于生态系统的这属于生态系统的信息,信息的作用是调节信息,信息的作用是调节,以维持生态系统的稳,以维持生态系统的稳定。除此以外,生态系统的功能还包括定。除此以外,生态系统的功能还包括和和。(2)牧民的过度放牧会导致土地沙漠化,可见人类活动会影响群落演替的)牧民的过度放牧会导致土地沙漠化,可见人类活动会影响群落演替的和和。草原植被能放牧牲畜,防风固沙,保持水土,这体现生物多样性的。草原植被能放牧牲畜,防风
12、固沙,保持水土,这体现生物多样性的价值。部分牧民也会用庄稼来喂养牲口,例如玉米杆加工为饲料喂牛,玉米粒价值。部分牧民也会用庄稼来喂养牲口,例如玉米杆加工为饲料喂牛,玉米粒喂养鸡,牛和鸡之间喂养鸡,牛和鸡之间(“有有”或或“无无”)竞争关系。)竞争关系。(3)“加拿大一枝黄花加拿大一枝黄花”在进入我国后,在野外迅速蔓延,本地物种的生存受到很大威胁在进入我国后,在野外迅速蔓延,本地物种的生存受到很大威胁。外来物种入侵直接降低了物种外来物种入侵直接降低了物种,从而降低了生态系统的,从而降低了生态系统的稳定性。稳定性。32 (10 分)下图遗传谱系中有甲(基因为分)下图遗传谱系中有甲(基因为 Aa)
13、,乙(基因为,乙(基因为 Bb)两种遗传信息,其中有)两种遗传信息,其中有一种为红绿色盲病,据图回答下列问题:一种为红绿色盲病,据图回答下列问题: 图中图中_病为红绿色盲,另一致病基因在病为红绿色盲,另一致病基因在_染色体上,为染色体上,为_性遗传。性遗传。 6的基因型为的基因型为_,7的基因型为的基因型为_。 11的基因型是的基因型是_或或_,13的基因型为的基因型为_。 若若11和和13结婚,则其后代两病兼得的概率为结婚,则其后代两病兼得的概率为_。(二)(二)选考题选考题:共共 15 分分。请考生从请考生从 2 道题中任选一题作答道题中任选一题作答。如果多做如果多做,则按所做的第一题则按
14、所做的第一题计分。计分。37.生物生物选修选修 1:生物技术实践:生物技术实践(15 分)分)科研人员在土壤中筛选出一株具有高产科研人员在土壤中筛选出一株具有高产-胡萝卜素潜能的胶红酵母菌菌株,回答下列问题胡萝卜素潜能的胶红酵母菌菌株,回答下列问题:(1)早期筛选目的菌时,所使用的培养基成分由葡萄糖、早期筛选目的菌时,所使用的培养基成分由葡萄糖、(NH4)2SO4、CaCl2、柠檬酸三钠、柠檬酸三钠、青霉素和琼脂组成青霉素和琼脂组成;该培养基的碳源由该培养基的碳源由_提供提供,加入青霉素的目的是加入青霉素的目的是_等微生等微生物的繁殖物的繁殖。若要进一步纯化目的菌若要进一步纯化目的菌,应挑取应
15、挑取_(菌落特征菌落特征)的菌落通过的菌落通过_法进法进行纯化接种。行纯化接种。(2)进一步的研究表明,胶红酵母菌在葡萄糖浓度为进一步的研究表明,胶红酵母菌在葡萄糖浓度为 30-32g/L、(NH4)2SO4浓度为浓度为 20-22g/L的区间内菌体的的区间内菌体的-胡萝卜素产量较髙胡萝卜素产量较髙。假如你是该研究小组的一员假如你是该研究小组的一员,请设计一个表格请设计一个表格,记录记录在不同的葡萄糖浓度和在不同的葡萄糖浓度和(NH4)2SO4浓度下浓度下-胡萝卜素的产量。胡萝卜素的产量。(3)由于由于-胡萝卜素不溶于水且挥发性小,常利用胡萝卜素不溶于水且挥发性小,常利用_的方法来提取,获得样
16、品后通过的方法来提取,获得样品后通过_法与标准样品进行比对、鉴定。法与标准样品进行比对、鉴定。38生物生物选修选修 3:现代生物科技专题:现代生物科技专题(15 分)分)自然条件下,哺乳动物不发生孤雌生殖。自然条件下,哺乳动物不发生孤雌生殖。2014 年年 3 月,云南农大科研团队把猪卵母细胞进月,云南农大科研团队把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理,使其发育成胚胎,移植到代孕母猪体内,获得世界上第一批成活行人为的孤雌激活处理,使其发育成胚胎,移植到代孕母猪体内,获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪。这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪,现将两种技术进行比较。的孤雌生殖克隆猪。这种克隆猪不同于核移
17、植获得的克隆猪,现将两种技术进行比较。(1)图中过程图中过程是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程,那么获得核移植克隆猪的技术那么获得核移植克隆猪的技术流程是过程流程是过程_ (填序号(填序号) 。(2)孤雌生殖克隆猪仍然是二倍体生物,但由于缺失)孤雌生殖克隆猪仍然是二倍体生物,但由于缺失_ 方亲本基因,导致其方亲本基因,导致其生长发育中出现多种问题,给研究者提供了很好的材料。生长发育中出现多种问题,给研究者提供了很好的材料。(3)孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞)孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞_ ,使其发育成早期胚胎,得到,使其发育成早期胚胎,得到克隆猪。克隆猪。(4)体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞,需要选择)体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞,需要选择_ 时期的卵母细胞,时期的卵母细胞,并用微型吸管吸出并用微型吸管吸出_ 。(5)早期胚胎移植时,必需移植到同种,)早期胚胎移植时,必需移植到同种,_ 的其他雌性动物子宫中,才可能的其他雌性动物子宫中,才可能移植成功。移植成功。(6)可以从两种不同的克隆猪中提取可以从两种不同的克隆猪中提取 mRNA 进行研究进行研究,也可通过也可通过_ 方法得到方法得到多种多种 cDNA, 并通过并通过技术扩增产物技术扩增产物。
限制150内