安徽省砀山县第二中学2019-2020学年高一物理上学期第二次月考试题 （PDF）.pdf

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1、1砀山二中高一年级物理月考试题卷（砀山二中高一年级物理月考试题卷（1212 月月 2121 日）日） 一、选择题（每小题 4 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，第第 18 题为单选题题为单选题，第第 912 题题为多选题。为多选题。 ） 1、下列说法中正确的是() A由于“辽宁号”航母“高大威武” ，故任何情况下都不能看成质点 B战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成一个质点 C在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点 D研究“辽宁号”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点 2、已知弹簧的劲度系数为 500N/m，在其下端竖直悬挂质量 m=20

2、kg 的重物，重物静止时，弹簧伸长（ ） A. 1m B. 0.8m C. 0.4m D. 0.2m 3、某物体在 08s 时间内的 x-t 图象如图所示，下列说法中正确的是（ ） A. 物体在第 1 s 内的位移为 5m B. 物体在第 3s 内的速度为 5 m/s C. 物体在前 4 s 内的平均速度为 2.5 m/s D. 物体在后 4s 内的速度为 1.25 m/s 4、小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，取，则小球（ ） A. 下落的最大速度为 B. 第一次反弹的初速度大小为 C. 能弹起的最大高度为 D. 能弹起的最大高度为 5、一

3、质点做匀加速直线运动，第 3 s 内的位移是 2 m，第 4 s 内的位移是 2.5 m，那么以下说法正确的是() A质点的初速度是 0.7m/s B第 3 s 末的瞬时速度是 2.5 m/s C质点的加速度是 0.125 m/s2 D质点的加速度是 0.5 m/s2 6、质量为 m 的物体用轻绳 AB 悬挂于天花板上。用水平向左的力 F 缓慢拉动绳的中点 O，如图所示， 用 T 表示绳 OA 段拉力的大小，在 O点向左移动的过程中（ ） AF 逐渐变大，T 逐渐变大 BF 逐渐变大，T 逐渐变小 CF 逐渐变小，T 逐渐变大 DF 逐渐变小，T 逐渐变小 7、下列几种运动中，实际中不可能存在

4、的是() A物体的速率不变，但加速度不为零 B物体的速度越来越小，加速度越来越大 C物体的加速度越来越小，速度越来越大 D物体的加速度不变(不为零)，速度也保持不变 8、如图所示，A、B 两球用轻杆相连，用两根细线 l1、l2将它们悬挂在水平天花板上的 O 点现有一水平力 F 作用于小球 B 上，使 A、 B 两球和轻杆组成的系统保持静止状态且A、 B两球在同一水平线上，细线l1垂直于轻杆已知两球的重力均为 G，轻杆与细线 l1的长度均为 L.则() A细线 l2的拉力的大小为 2G B细线 l2的拉力的大小为 G C水平力 F 的大小为 2G D水平力 F 的大小为 G 9(多选)、伽利略的

5、理想实验是把可靠的事实和合理的推论结合起来，下列关于理想实验说法正确的是() A只要接触面足够长，物体在水平面上就能匀速运动下去 B这个实验实际上是永远无法做到的 C利用气垫导轨，就能使实验成功 D虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的 10（多选） 、如图所示，倾角为 30、重为 80 N 的斜面体静止在水平面上，一根弹性轻杆的一端垂直固定在斜面体上， 杆的另一端固定一个重为2 N的小球， 小球处于静止状态时， 下列说法正确的是() A地面对斜面体没有摩擦力 B地面对斜面体的支持力为 80 N C弹性轻杆对小球的作用力大小为 2 N，方向竖直向上 D弹性轻杆对小球的作用力大小为

6、2 N，方向垂直斜面向上 11（多选） 、如图所示，一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从 A 运动到 B 的过程中() A树枝对小鸟的合力始终为零 B树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大 C树枝对小鸟的弹力先减小后增大 D树枝对小鸟的弹力先增加后减小 12（多选） 、如图所示，两物体 A、B 的质量分别为 M 和 m，用跨过定滑轮的轻绳相连，物体 A 静止在粗糙水平面上，细线与水平方向的夹角为，B悬停于空中。若不计细线与滑轮间的摩擦，重力加速度为 g。则（ ） A地面对物体 A 的支持力大小等于 sinMgmg2B物体 A 对地面的压力大小等于 MgC物体 A 与地面之间的动摩擦因数

7、等于 cossinmgMgmgD物体 A 所受摩擦力大小等于 cosmg 二、实验题（每空 2 分，共 16 分） 13、在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳，图乙是在白纸上根据实验数据画出的图。 (1)本实验主要采用的科学方法是（ ） A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法 (2)在本实验的操作中，下列说法中正确的是（ ） A同一次实验中， 点位置不允许变动 B实验中，只需记录弹簧测力计的读数和 点的位置 C实验中，把橡皮条的另一端拉到 点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取 90 D实验中，

8、要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计 (3)图乙做出的 F 与 F两力中，方向一定沿 AO 方向的是 . 14、如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力 F 的关系”实验装置简图，A 为小车，B 为电火花计时器，C 为装有砝码的小桶，D 为一端带有定滑轮的长方形木板在实验中认为细线对小车拉力 F 的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度 a 可用纸带上的点求得 （1）本实验应用的实验方法是 A控制变量法 B假设法 C理想实验法 D等效替代法 （2）实验过程中，电火花计时器应接在 （选填“直流”或“交流”）电源上 （3）图（b）是实验中获取的一

9、条纸带的一部分，其中 0、1、2、3、4 是计数点，每相邻两计数点间还有 4 个点（图中未标出） ，计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为 m/s，由纸带求出小车的加速度的大小 a= m/s （计算结果均保留 2 位有效数字） （4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度 a 与合力 F 关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为 三、解答题（共 36 分） 15、如图所示，三根轻质绳子 OA、OB 与 OC 将一质量为 10 kg 的重物悬挂空中而处于静止状态，其中 OB 与

10、天花板夹角为 30，OA 与天花板夹角为 60.(g 取 10 m/s2) (1)求绳子 OA、OB 对应的拉力大小 FA、FB。 (2)若绳子 OA，OB 所承受的最大拉力均为 100N，绳子 OC 所能承受的拉力足够大，求此时绳子 OC所能悬挂的最大重量为多少。 16、如图所示，一质量为 5kg 的滑块在 F=15N 的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，若滑块与水平地面间的动摩擦因数为 0.2（取 g=10m/s2），求： （1）滑块运动的加速度多大？ （2）如果力 F 作用经 8s 后撤去，则滑块在撤去 F 后还能滑行多远？ 17、一列火车从车站出发做匀加速直线运动，加速度为 0.5 ， 此时恰好有一辆自行车（可视为2/sm质点）从火车头旁边驶过，自行车速度=8m/s，火车长。 0vmL336(1)火车追上自行车以前落后于自行车的最大距离是多少？ (2)火车用多少时间可超过自行车？