四川省成都市2021届高三语文下学期3月第二次诊断性考试试题PDF2021041602120.pdf

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1、成都市2018级高中毕业班第二次诊断性检测语文本试卷满分lSO分，考试时间lSO分钟。注意事项：1.答卷前厕务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡卜对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时必须使用0. S毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答在试题卷上答题无效。5. 考试结束后，只将答题卡交回。一、现代文阅读(36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字完成13题。秦朝统一后，疆域北自辽东南到象郡数于里滨海。 秦朝以后大部分王朝都保持着

2、漫长的海岸线。 如何认识海洋与陆地的关系对于历代王朝和民众而言自然成为重要问题。在官方建构的知识体系中作为“天下的地理构成陆地与海洋是关联的整体。 以“中国”为中心的“天下秩序即“中国四夷”与“九州四海”的对应D在“天下”秩序的解说下涛洋处于陆地的次属地位这也体现了立足内陆的王朝是从陆地视角认识海陆关系的。 苏轼从惠州贬到海南被视为加重处罚。 苏轼看到琼人姜唐佐好学，便以“沧海何尝断地脉的诗句称赞之，亦可见他所具有的陆地本位思想。先秦以来的大部分时期王朝从海洋活动中获得的主要是盐利而盐户和盐业的管理不过是农业和农业管理制度的延伸。 民众长期被附着于陆地严禁出海。 唐朝虽然被视为十分开放的时代，

3、但唐代不向本国人开放海洋所以鉴真东渡不得不一再偷渡。 唐代从海路来华的外国商人规模不小，统治者可以从他们手中采买海外珍宝但并没有制度将贸易转化为国家财政收入。 在“厚往薄来”的朝贡原则下单向的海陆交通中王朝国家从海洋所获得的主要是政治意义而非经济利益。 而禁止本国民众出海兼有政治原因和经济原因甚至后者更为重要。 臣民进入海洋，即被视为脱逸出赋役和户籍体制，不再为王朝提供支撑。 对提供赋役的人、地实行封闭管理将海洋拒斥于陆地之外成为大部分王朝的政策取向，海洋被拒斥的局面在宋元时期有了根本性的改变。 宋元时鼓励民众出海贸易建立了抽解和博买制度，实现了与海商的共利分利C在统治者眼中海洋与陆地一样可以

4、为国生财可以成为王朝的统治基础。 这是汉唐所未曾有过的观念和认识。 在王朝政策中海洋和陆地成为相互融通的整体。 明代隆庆开禁和清朝设立涛关，在政策上重新开通了海陆的联系尽管其开放度不及宋元时期。民间的海洋经济一直潜滋暗长。 一方面海外来华贸易、通使联通着陆地与海洋；另一方面，政府禁令并不能杜绝数于里海岸线上的私自出海。 中国沿海乃至内陆的丝绸、陶瓷等物品以及海外物品在海陆间流动。 在中国滨海地区人群的认识里海洋与陆地同样是其生计空间并无水陆限隔。 他们的三种生计方式渔业、海盐和航行都存在结构性的短缺必须依语文”勹诊考试题第1页（共8页）靠海陆融通实现生存。 宋代以后，海陆融通更重要的推动因素是

5、近海市场和南海贸易体系的形成。 内陆市场、近海市场、海外市场，三个市场逐步融为一体。 近海市场联通了内陆市场和海外市场不只滨海民众深处内陆的人们也日益深入地卷入海陆融通的潮流。 在海陆关系上官民差异逐渐消失，认识和利益最终走向统一。（摘编自黄纯艳互斥与融通：传统中国海陆关系认识演变）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）A. 在“天下秩序中，“天下”是由大陆和海洋构成的海洋处千大陆的次属地位。B. 唐代无法从对外贸易中获利而宋元建立了抽解和博买制度与海商共利分利。C. 海洋是滨海地区民众重要的生计来源，民众私自出海行为推动了海洋经济发展。D. 中国拥有漫长的海岸线虽然大部分王

6、朝拒斥海洋，但海陆融通却是大势所趋。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分）A. 文章从王朝和民众两个方面阐述了中国古代对海陆关系认识的演变情况，思路清晰。B. 文章列举苏轼被贬海南岛的史实，并引用其诗句，具体印证了古人的陆地本位思想。C.文章指出唐代在海陆关系上对待本国民众和外国商人做法不同并剖析了其中原因。D.文章以明代隆庆开禁和清朝设立海关为论据，证明了官民认识和利益最终走向统一。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3 分）A. 王朝和民众对海洋的认识长期存在分歧二者的差别在于统治者只考虑政治意义，而民众则关心经济利益。B. 从经济收益的角度来看赋役比盐利更为重要这是中国

7、古代大部分王朝不允许民众自由出海的主要原因。C.滨海地区产业存在结构性短缺，为了满足民众需求宋元采取与汉唐不同的政策海陆关系进入新的阶段。D.近海市场可以联通内陆市场和海外市场，大力发展近海市场，有利于三个市场融合，让更多民众从中受益。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字完成46题。嘉宾：张连起（全国政协常委、中国税务学会副会长）嘉宾：郭为（神州数码集团董事长兼总裁）主持人：冯华（人民日报主任记者）主待人：今年以来，我国以数字经济为支撑的新业态、新模式发展特别快。 请教一下两位老师，发展数字经济具有哪些现实意义？张连起：三次工业革命都有一个重要的特点就是加速生产要素的流动

8、。 原来是土地、劳动力、技术、资本等现在数据已成为了一个重要要素。 在数字经济时代可能所有的行业都需要重构、重置。 尤其今年的疫情防控，我们可以看到，数字治理、数字要素嵌入了老百姓生活的方方面面。郭为：如何通过数据的优化来重构我们的实体经济，这就是数字经济要发挥的作用。 制造强国很重要的一点是技术就是用大数据、“云“使得整个制造环节和流程实现智能化。 生产的每个环节、每个部件，都实现成本、质量和时间的有效组合实现一个系统性的有效配置。 比如，一辆汽车有两万个零部件，一架飞机有两百万个零部件，这些零部件和系统的组装过程，如何通过数字化的仿真来指导现实的优化，这就是数字资产很重要的作用。主持人：数

9、宇经济是以数宇技术作为支撑的，在关键核心技术上我们有哪些短板需要补齐？郭为：对于关键核心技术大家有很多不同的认知。 为什么我们要做颠覆性的技术呢？如语文”二诊考试题第2页（共8贞）I语语文文“ 二二诊诊” 参参考考答答案案第第页页( 共共页页)成成都都市市 级级高高中中毕毕业业班班第第二二次次诊诊断断性性检检测测语语文文参参考考答答案案及及评评分分意意见见一一、 现现代代文文阅阅读读( 分分)(分分)BB( “ 唐唐代代无无法法从从对对外外贸贸易易中中获获利利” 分分析析错错误误)(分分)DD( “ 证证明明了了官官民民认认识识和和利利益益最最终终走走向向统统一一” 有有误误)(分分)DD(A

10、A“ 统统治治者者只只考考虑虑政政治治意意义义” 错错误误;BB“ 赋赋役役比比盐盐利利更更为为重重要要, 这这是是中中国国古古代代大大部部分分王王朝朝不不允允许许民民众众自自由由出出海海的的主主要要原原因因” 错错误误;CC“ 为为了了满满足足民民众众需需求求” 错错误误)(分分)CC( “ 实实现现各各领领域域的的融融合合创创新新” 有有误误)(分分)BB( “ 两两位位受受访访者者都都结结合合自自己己的的身身份份和和现现实实例例子子做做出出了了明明确确的的回回答答” 有有误误)(分分)关关于于发发展展数数字字经经济济的的现现实实意意义义: 张张强强调调重重构构、 重重置置所所有有行行业业

11、; 郭郭则则聚聚焦焦于于重重构构实实体体经经济济.关关于于关关键键核核心心技技术术的的短短板板: 张张认认为为可可在在数数据据治治理理方方面面培培育育优优势势, 郭郭则则主主张张通通过过错错位位竞竞争争发发展展全全新新颠颠覆覆性性的的技技术术.关关于于融融合合创创新新的的突突破破: 张张重重点点谈谈及及农农业业领领域域的的融融合合创创新新,郭郭则则重重点点谈谈及及金金融融领领域域的的融融合合创创新新.( 每每点点分分, 意意思思相相近近即即可可)(分分)BB( “ 表表达达了了作作者者对对这这天天才才创创作作的的赞赞叹叹” 分分析析有有误误)(分分)( 吃吃天天鹅鹅肉肉) 紧紧张张、 羞羞愧愧

12、, 害害怕怕( 他他人人知知晓晓) .( 天天鹅鹅蛋蛋标标本本消消失失) 敷敷衍衍应应付付, 反反思思自自责责.( 天天鹅鹅是是否否飞飞来来) 平平静静, 期期待待.( 每每点点分分, 意意思思相相近近即即可可)(分分)立立足足现现实实场场景景, 穿穿插插对对往往事事的的回回忆忆, 使使叙叙述述内内容容集集中中紧紧凑凑.过过去去与与现现实实形形成成鲜鲜明明对对比比, 突突出出主主人人公公思思想想认认识识的的发发展展, 有有助助于于突突出出小小说说的的主主题题.过过去去的的情情景景在在现现实实中中片片段段闪闪现现, 使使叙叙事事节节奏奏富富有有变变化化.( 每每点点分分, 意意思思相相近近即即可

13、可)二二、 古古代代诗诗文文阅阅读读( 分分) (分分)DD (分分)CC( “ 天天干干计计时时” 有有误误) (分分)DD( “ 宋宋初初宰宰相相大大多多沉沉默默寡寡言言” 有有误误)语语文文“ 二二诊诊” 参参考考答答案案第第页页( 共共页页) ( 分分)() (分分) 卢卢多多逊逊趁趁着着皇皇上上召召见见应应答答时时多多次次攻攻击击赵赵普普的的短短处处.太太祖祖大大怒怒, 下下令令御御史史府府审审查查讯讯问问, 他他们们都都受受到到处处罚罚.( “ 召召对对” “ 按按” “ 抵抵” 各各分分, 句句子子大大意意分分)() (分分) 郊郊祭祭临临近近, 太太宗宗憎憎恨恨他他贪贪污污,

14、派派遣遣宦宦官官传传达达旨旨意意说说: “ 郊郊祭祭赦赦免免时时惟惟独独不不能能宽宽恕恕祖祖吉吉. ” ( “ 疾疾” “ 贪贪墨墨” “ 贷贷” 各各分分, 句句子子大大意意分分) (分分)BB( “ 自自己己和和朋朋友友关关系系密密切切, 十十余余年年一一直直与与他他相相伴伴相相随随” 有有误误) (分分)侧侧面面烘烘托托.颈颈联联描描写写友友人人三三更更垂垂钓钓的的环环境境, 以以清清寂寂的的画画面面, 侧侧面面表表现现友友人人远远离离世世俗俗的的高高致致; (分分)正正面面描描写写.尾尾联联上上句句描描写写友友人人垂垂钓钓后后和和蓑蓑而而睡睡的的形形象象, 表表现现其其贫贫穷穷而而自自

15、在在的的高高格格; (分分)直直接接抒抒情情议议论论.尾尾联联下下句句“ 谁谁信信人人间间有有利利名名” 运运用用反反问问, 强强烈烈表表达达了了对对友友人人淡淡泊泊世世俗俗名名利利的的高高情情远远致致的的赞赞扬扬.(分分) ( 意意思思相相近近即即可可) (分分)() 吾吾尝尝跂跂而而望望矣矣 不不如如登登高高之之博博见见也也() 何何时时眼眼前前突突兀兀见见此此屋屋 吾吾庐庐独独破破受受冻冻死死亦亦足足() 山山重重水水复复疑疑无无路路 柳柳暗暗花花明明又又一一村村( 每每空空分分.凡凡有有错错字字别别字字、 漏漏字字添添字字, 该该空空不不得得分分)三三、 语语言言文文字字运运用用( 分

16、分) (分分)CC (分分)CC( 前前半半部部分分讲讲的的是是物物质质, 后后半半部部分分讲讲的的是是精精神神, 物物质质丰丰收收催催生生了了精精神神硕硕果果, 综综合合考考虑虑,CC项项最最恰恰当当) (分分)AA( “ 由由于于所所” 杂杂糅糅, “ 提提出出借借鉴鉴” 搭搭配配不不当当) (分分)示示例例:其其主主要要成成分分是是盐盐酸酸和和胃胃蛋蛋白白酶酶为为什什么么不不会会消消化化掉掉自自己己呢呢最最先先被被发发现现的的是是前前列列腺腺素素 ( 每每处处分分, 意意思思相相近近即即可可) (分分)参参考考示示例例: 考考生生进进入入考考点点需需进进行行体体温温测测量量.体体温温 ,

17、 正正常常考考试试.入入考考点点时时或或考考试试过过程程中中, 若若体体温温 , 需需间间隔隔 分分钟钟复复测测.复复测测若若体体温温 , 正正常常考考试试; 体体温温 , 则则转转移移至至备备用用隔隔离离考考场场, 当当堂堂考考试试结结束束后后送送诊诊.( 内内容容完完整整,分分; 表表述述准准确确、 连连贯贯,分分, 超超出出字字数数酌酌情情扣扣分分)语语文文“ 二二诊诊” 参参考考答答案案第第页页( 共共页页)四四、 写写作作( 分分) ( 分分) 参参考考高高考考阅阅卷卷标标准准.作作文文等等级级评评分分标标准准一一等等( 分分)二二等等( 分分)三三等等( 分分)四四等等(分分)基基

18、础础等等级级内内容容 分分符符合合题题意意中中心心突突出出内内容容充充实实思思想想健健康康感感情情真真挚挚符符合合题题意意中中心心明明确确内内容容较较充充实实思思想想健健康康感感情情真真实实基基本本符符合合题题意意中中心心基基本本明明确确内内容容单单薄薄思思想想基基本本健健康康感感情情基基本本真真实实偏偏离离题题意意中中心心不不明明确确内内容容不不当当思思想想不不健健康康感感情情虚虚假假表表达达 分分符符合合文文体体要要求求结结构构严严谨谨语语言言流流畅畅字字迹迹工工整整符符合合文文体体要要求求结结构构完完整整语语言言通通顺顺字字迹迹清清楚楚基基本本符符合合文文体体要要求求结结构构基基本本完完

19、整整语语言言基基本本通通顺顺字字迹迹基基本本清清楚楚不不符符合合文文体体要要求求结结构构混混乱乱语语言言不不通通顺顺, 语语病病多多字字迹迹潦潦草草难难辨辨发发展展等等级级特特征征 分分深深刻刻丰丰富富有有文文采采有有创创意意较较深深刻刻较较丰丰富富较较有有文文采采较较有有创创意意略略显显深深刻刻略略显显丰丰富富略略有有文文采采略略有有创创意意个个别别语语句句有有深深意意个个别别内内容容较较好好个个别别语语句句较较精精彩彩个个别别地地方方有有新新意意说说明明:( 一一) 基基础础等等级级评评分分, “ 题题意意” 项项主主要要看看选选择择角角度度是是否否符符合合材材料料内内容容及及含含意意涉涉

20、及及的的范范围围.选选择择角角度度符符合合材材料料内内容容及及含含意意范范围围的的属属于于“ 符符合合题题意意” .与与材材料料内内容容及及含含意意范范围围沾沾边边的的套套作作, 在在第第三三等等及及以以下下评评分分( “ 发发展展等等级级” 不不给给分分) .( 二二) 发发展展等等级级评评分分, 不不求求全全面面, 可可根根据据“ 特特征征”项项 点点中中若若干干突突出出点点按按等等评评分分.深深刻刻:透透过过现现象象深深入入本本质质揭揭示示事事物物内内在在的的关关系系观观点点具具有有启启发发性性丰丰富富:材材料料丰丰富富论论据据充充足足形形象象丰丰满满意意境境深深远远有有文文采采:用用词词贴贴切切句句式式灵灵活活善善于于运运用用修修辞辞手手法法文文句句有有表表现现力力有有创创意意:见见解解新新颖颖材材料料新新鲜鲜构构思思新新巧巧推推理理想想象象有有独独到到之之处处有有个个性性特特征征( 三三) 不不足足字字数数, 每每少少 个个字字扣扣分分; 每每个个错错别别字字扣扣分分, 重重复复的的不不计计; 格格式式不不完完备备, 标标点点错错误误多多的的, 酌酌情情扣扣分分.( 四四) 属属于于套套作作的的, 适适当当扣扣分分; 抄抄袭袭的的, “ 基基础础等等级级” 在在第第四四等等之之内内评评分分, “ 发发展展等等级级” 不不给给分分.