四川省眉山市2020-2021学年高二语文下学期期末教学质量检测试题（PDF）答案.pdf

《四川省眉山市2020-2021学年高二语文下学期期末教学质量检测试题（PDF）答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省眉山市2020-2021学年高二语文下学期期末教学质量检测试题（PDF）答案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高二语文答案第 1 页（共 4 页） 眉山市高中眉山市高中 20222022 级高二下期期末考试级高二下期期末考试 语文参考答案语文参考答案 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 1D（3 分） 【解析】A原文并未涉及中西方文化的比较。B中华文明得以不中断地延续至今的原因并非仅此一种。 C 认得汉字并能理解其深邃义理是读懂中国制度的必要条件而非充分条件。 2B（3 分） 【解析】文章第二段并没有围绕中华优秀传统文化之所以优秀的原因展开论述，而是论述中国“求道”和西方“为学”方法的不同。 3 A （3 分） 【解析】 “知识是个圆， 圆外的世界永远比圆内的大

2、”符合的是西方“求知”的方法论。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 4C（3 分） 【解析】原文中我们提出“大航天”概念，是因为“中国独立自主地进行航天活动，以较少的投入，在较短的时间里，走出了一条适合本国国情和具有自身特色的发展道路，取得了一系列重要成就”。而“基础工业比较薄弱、科技水平相对落后以及特殊的国情和特定的历史条件”是中国航天事业发展的背景。 5C（3 分） 【解析】“同时预示着中国航天可以和国际先进的航天国家对话”错，将已然说成是未然。 6 参考答案：中国航天人持之以恒的努力，拥有宇宙般的胸怀；充分发挥了中国举国体制的优势；“大航天”概念的提出带来的技术革新。

3、评分意见：6 分，每点 2 分，意思相同即可。 （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 7B（3 分） 【解析】两个次要人物都有推动情节发展的作用，但是没有起着反衬主要人物的作用。 8 参考答案： 心系潜艇、 热爱官兵： 司令钟情潜艇二十多年， 很关心我写的反映潜艇部队的小说；考虑潜艇兵的忌讳， 他坚持把小说标题中的“沉”改为了“潜”。 尊重他人： 尽管司令对“我”小说的标题很不满意，但是他依然很谦逊地说“我这只是参考意见，还是你们作家定吧”，表现出对“我”的尊重。执著坚持：司令最后还是打电话给出版社修改了小说题目。 评分意见：6 分，每点 2 分，如有其他说法，言之有理即可。 9

4、参考答案：答案一：我认为用“潜浮”好。交代主要情节：小说围绕是否将“我”小说标题里的“沉”改为“潜”展开（或暗示小说结局：最终还是将“沉浮”改为了“潜浮”） ；凸显人物形象：如果没有舰队司令的坚持，我的小说最后会以“沉浮”的标题出现在读者面前，突出了舰队司令对潜艇官兵的深情厚爱；暗含小说主题：小说最后，“我”终于明白不用“沉”而用“潜”的原因，用“潜浮”做标题，暗含了作者对笔下舰队司令这个人物的敬佩之情。 答案二：我认为用“沉浮”好。交代主要故事情节：“我”小说标题中的“沉浮”是引发矛盾冲突的原因，小说围绕是否将“沉”改为“潜”展开；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣：文中的“我”的小说标题最后换没

5、换， 设置悬念， 更好地吸引读者的阅读兴趣； 一语双关： “沉浮”既是小说中“我”的小说标题，也表达出“我”在更换小说标题过程中心情的“沉”和“浮”。评分意见：6 分，每点 2 分，仅仅表明观点没有理由不给分，表明的理由言之成理即可。 高二语文答案第 2 页（共 4 页） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 10B（3 分） 【解析】“太尉”是“引兵东北走昌邑”的主语，不能断开；“昌邑”是“走”的宾语，不能断开。 11C（3 分） 【解析】爵位等级依次为公、侯、伯、子、男。 12A（3 分） 【解析】从原文“吴兵既饿，乃引而去”来看，吴兵是饥饿后主动撤

6、离而非对战逃跑。 13 （1）楚兵勇猛轻捷，与他们交战很难取胜，希望先把梁国放弃，我们去断绝他们的粮道，这样才能把他们制服。 评分意见：5 分，关键词“剽轻”、“委”、“绝”各 1 分，大意正确 2 分。 （2）后来吴兵向汉军军营东南角奔来，太尉让人们注意防备西北，不久吴国精兵果然奔到了西北，但没能攻入。 评分意见：5 分，关键词 “壁”、“备”、“已而”各 1 分，大意正确 2 分。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 14B（3 分） 【解析】“翻疑梦”没有表现牵挂，表现的是相见时的惊喜，“各问年”表现的是诗人与友人对彼此的牵挂。 15参考答案：这两句描绘了一幅凄清的寒夜雨景图

7、。 （1 分）寒夜里，暗淡的灯光映照着濛濛的细雨， 竹林深处， 似漂浮着烟云。 （1 分） 寓情于景， （1 分） 用意象“孤灯”、 “寒雨”、 “湿竹”、“浮烟”渲染伤别的气氛， （2 分）映衬出诗人悲凉暗淡的心情。 （1 分） 评分意见：6 分，按照评分要点给分，意思相同即可。 （三）名句名篇默写（本题共 1 小题，6 分） 16 （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）封狼居胥，赢得仓皇北顾。 （3）定乎内外之分，辩乎荣辱之境。 评分意见：6 分，每空 1 分，一空中有一处错误则该空不给分。 三、语言文字运用（20 分） 17A（3 分） 【解析】“一马当先”指策马走在最前头，

8、比喻走在领先位置，起带头作用；“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范。 根据语境应该选“一马当先”。 “众所周知”多用作独立语；“尽人皆知”多用作谓语和宾语。根据语境应该选“众所周知”。“百业萧条”指各行各业都很冷落、不兴旺；“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉，用于人的状态。根据语境应该选“百业萧条”。“不言而喻”不用说话就能明白，形容道理很明显；“毋庸置喙”指不用别人插嘴不需要多话。根据语境应该选“不言而喻”。 18C（3 分） 【解析】A 选项，“增强” 和“知名度”搭配不当；B 选项，语序不当，“不仅”和“而且”是递进关系，“扩大当地土特产的知名度和影响力”比“帮助农户销售农副产品，增加农

9、民收入”程度更深；D 选项，“增强” 和“知名度”搭配不当；语序不当，“不仅”和“而且”是递进关系，“扩大当地土特产的知名度和影响力”比“帮助农户销售农副产品，增加农民收入”程度更深。 19D（3 分） 【解析】“不过”说明前后语句属于转折关系，“积极效应”与“跑偏带歪”相照应，排除 A 选项和 C 选项； 前后语句意思应保持一致， “政绩”与“功利性”相照应， “受到关注”与“光环度”相照应，排除 B 选项。 高二语文答案第 3 页（共 4 页） 20 参考示例： （1）“瘦”字不仅写出了菊花憔悴凋零之态，还与“人”形成对比，形象地突出了“人”因思念而憔悴的神情。（3 分） （2） “谦虚”

10、生动地表现出“我们”对别里科夫的死既高兴又不得不压制这种高兴的微妙心理。（3 分） 21参考示例： 画面中有个瓶子倒在地上，液体流了很多出来，瓶中还剩下一些。一个人痛苦地捂着脸说：“全完了”；而另一个人却一脸高兴地去扶瓶子，口中说着：“幸好还剩点儿”。 （3 分） 寓意：与其悲观地慨叹已失去的东西，不如乐观地面对现在仍拥有的一切。 （2 分） 评分意见：5 分，按照评分要点给分。 四、作文（60 分） 22参照高考作文评分标准。 基础等级40分 内容20分 一等（2017） 二等（1612） 三等（117） 四等（60） 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实

11、感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 表达20分 一等（2017） 二等（1612） 三等（117） 四等（60） 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹难辨 发展等级 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有点深刻 个别细节例子很好 个别语句较精彩 略显个性 说明： （1）基础

12、等级评分， “内容”以“题意” 、 “中心”为重点， “表达”以“语言” 、 “文体”为重点；全面衡量，准确入等。 （2）缺标题扣 2 分；每个错别字扣 1 分，重复的不计，扣满 3 分为止；标点符号酌情扣分，扣满 3 分为止；不足字数的，每少 50 个字扣 1 分。 （3）文体不明晰，写成议论文的，在36 分以下给分。 （4）文章在 200 字左右而又未完篇者，总分不超过 10 分，发展等级不再评分。确认为抄袭的作文， “基础等级”在四等之内评分， “发展等级”不给分。 参考立意： （1）摈弃功利心，树立正确的价值观； （2）脚踏实地，切忌浮躁； （3）积极进取，追求梦想。 【参考译文】 景

13、帝三年，吴、楚等七国叛乱。周亚夫由中尉升为太尉，领兵东进攻打吴、楚叛军。于是周亚夫亲自请示皇帝说：“楚兵勇猛轻捷，与他们交战很难取胜，希望先把梁国放弃，让他们进攻，我们去断绝他们的粮道，这样才能把他们制服。”汉景帝答应了周亚夫的请求。周亚夫把朝廷的各路军队会合在荥阳后，吴国叛军正在进攻梁国，梁国形势危急，请求援救。而太尉却领兵向东北跑到昌邑，加高营垒坚守不出。梁王天天派使者向太尉求援，太尉认为坚守有利，不肯去救。梁国上书高二语文答案第 4 页（共 4 页） 报告景帝，景帝随即派使者诏令太尉救梁。太尉不遵从皇帝的诏令，坚守营垒仍不出兵，而是派遣弓高侯等人率兵切断了吴楚军队后方的粮道。吴国军队缺乏

14、粮食，士兵们饥饿，屡次挑战，可是汉军始终不出来。后来吴兵向汉军军营东南角奔来，太尉让人们注意防备西北，不久吴国精兵果然奔到了西北，但不能攻入。吴兵已经饿了，于是就撤退离去。太尉派精兵去追击，大败吴军。吴王刘濞无奈拋弃了大军， 与几千名壮士一起逃跑。 汉兵于是乘胜追击， 全部俘虏了叛军， 并使他们投降，用千金悬赏捉拿吴王。过了一个多月，有越地人斩了吴王的首级前来报告。双方攻守一共只有三个月，吴、楚叛乱就被平定了。于是将领们认为太尉的计谋是正确的。但从此梁孝王和太尉之间有了嫌隙。周亚夫班师回朝，朝廷重新设置太尉的官职。五年以后，周亚夫升任丞相，景帝非常器重他。后来，景帝废了栗太子，丞相周亚夫极力争

15、辩，也未能劝阻。景帝因此就疏远了他。后来匈奴王唯徐卢等五个人投降汉朝，景帝想要封他们为侯以鼓励后来的人。丞相周亚夫说：“那几个人背叛他们的君主投降陛下，陛下如果封他们为侯，那还怎么去责罚不守节操的臣子呢？”景帝说：“丞相的意见不能采用。 ” 于是把唯徐卢等人全都封为列侯。 周亚夫因而称病在家。 景帝中元三年 （前 147） ，周亚夫因病被免去丞相职务。不久，景帝在皇宫中召见条侯，赏赐酒食。席上只放了一大块肉，没有切碎的肉，也不放筷子。条侯心中不满，回头就叫管宴席的官拿筷子来。景帝看到后笑着说： “这些不能满足您的需要吗？”条侯脱下帽子谢罪。皇帝起身，条侯就快步走出，景帝目送他出去。景帝说：“这个遇事就不高兴的人不能任少主的大臣啊！”