中学生标准学术能力诊断性测试2020年1月文科综合历史试题答案（一卷）（PDF）.pdf

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1、 中学生标准学术能力中学生标准学术能力诊断诊断性测试性测试 2020 年年 1 月测试月测试 历史历史-文综文综参考答案参考答案 一、选择题（每小题 4 分） 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 A D A C C D C C D B B B 二、非选择题 41（1）税关起源较早；受到藩属体制影响；类型多样；税关经济职能逐渐凸显；税关范围逐渐扩大；不断发展完善。（任答 5 点即可得 10 分） （2）变化：从传统税关体系向近代税关体系转变；从受列强控制到逐渐关税自主；从海关、常关并存走向统一的海关。（每点 2 分，共 6 分） 意义：推动税关体系的近代化；维

2、护了国家主权；保护了国内市场；促进了民族工业发展；增加财政收入。（任答 4 点即可得 9 分） 42 评分标准：观点 2 分；论证 8 分；结论 2 分。 提取的观点与材料有关，并表述正确；（2 分）提取的观点与材料无关或错误。（0 分） 能对观点进行逻辑严密的阐释，多角度多史实论证充分； （8-6 分）逻辑较严密，论证较充分； （5-3 分）逻辑不严密，缺乏史实或史实错误。（2-0 分） 结论有理论高度，不是简单重复观点；（2 分）结论错误或没有结论。（0 分） 示例：观点：丝绸之路是信仰之路。 论证： 犹太教、 基督教不约而同都诞生在耶路撒冷， 其中一个很重要的原因就是耶路撒冷处在丝绸之路

3、上最重要的枢纽位置，这里是东西方的交会处，也是往来丝绸之路的人的会聚之地。不同的文化、思想在这里碰撞， 交会整合之后通过丝绸之路迅速传播出去， 这是宗教能够诞生和传播的重要前提。 佛教沿着丝绸之路东传，犹太教、基督教沿着丝绸之路西传，最终传遍全球。 总之，在丝绸之路这条狭窄的通道上，各种宗教竞争非常激烈，只有开放、包容的宗教才能存活下来。 45（1）传统主义文化泛滥；不良社会风气盛行，社会资源浪费严重；文艺复兴和宗教改革的推动；资本主义经济发展的内在需求。（任答 3 点即可得 6 分） （2）分阶段逐步推行；注重道德教化，改良社会风气；政府与民间共同推动；涉及宗教活动与世俗生活；对传统文化的改造与资本主义发展的需求相结合。（任答 4 点即可得 9 分） 46（1）美国的参战；顾维钧等外交人员的推动；借机收回丧失的国家主权；日本提出“二十一条”造成民族危机严重。（每点 2 分，共 8 分） （2） 以战胜国身份参加巴黎和会； 收回部分国家主权； 国际地位有所提高； 引发五四运动， 促使国民觉醒。（答出 4 点即可得 7 分） 47（1）西学可以为我所用；了解外来文化是为了超越西方文明，光大华夏文明。（每点 3 分，共 6 分） （2）学习西方科技，推动中西文化交流；注重科学实践和经验积累；对中国传统农业进行了系统总结；关注社会现实，具有人文关怀。（任答 3 点即可得 9 分）