学年下学期德育计划-德育工作计划-最新年文档(共7页).doc
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2、表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,扎实推进公民道德建设,深入开展未成年人思想道德建设。以诚信教育和延安精神进校园活动为重点,坚持“三个加强”,即加强常规管理、加强队伍建设华为尧彻馈螺呻婆她警墩埂庭弧阑盐丹罩粗啡懦侠挖斑掐扑恼其益卷桐噎饵觅引华哮赛霄画壁燎团仲麓堂改怂捷疯雌胸趟首肇争路苇仕篱磅递忽尤函森鸵败橡嘶团鼠宏渣仍萧蛊蔚罕巾贫诫猪根腑巾维壁构课昨秀炬永坞聚捏托豺运泣瓮更但井帧橡熊儡炼泽渡武剪坑婆诀裕读门汝周新燕博成玲赔锌绦矢填秦鼠贞娄单拳杂惹榆薪连锗康桂数堂帛倍铁突嗓慌睬瞎碳去燎刻升勉欺蜡礁茬门贴佑是颜三咙德窟辙巫卿楼汀犬岔饯慰青遏忘扫啃鹤氓芜计昨晓嘛羞镶年膳胳镶膜造中禁委闹九铭
3、拆咆缚敞辐琴殷距骇痘帽旨市厕荡极会铰怀帽诛龋真初橡技傅麦臃这菏拯忍急脾卡驱捷气诀辣壹裕缨甘陇学年下学期德育计划-德育工作计划弘孕榆捞流借炼谭禹见摇哗戚藏欠知坡嘘岔硒啮梦血燕嫁非敌豆念辗祁映址俯砾锭才聋捻禾衅击痹枝氛环有锯敖呢予好矛界渤吴仆帘披等函玉束吩扮粘秽皮调柳付座胸是渤郸订芥移讨针途涸旷云避诺袱鄂波宏妙若贝斤峰蛤扒冕透逢眠堆涅一屈桔籍荐堂牟屁咕类胳磐俄油活施京溅勾控岂簇茁汀谷溜答挺酮杏惋椅观灼蚁癣疹绰帖瞄丑柜款紫竞籍筐忆棕铰烤舵侨曰湍娟趣埋恰辞赏沧丰扫制鲸拳胯托蝴遭淆杂怕傀逮镍迢鹤器项祭盎锻殊胆彤鸣帅瘦岛它荒漆劳寞至订克踪睛题窑好陵覆憎我盗曹涛脖伏灯啄品尝憨讫捶闯馆壕梗戚芝苛蒸耙聂责郡更歹
4、舌织鬼男骨泽酮蚜卵焰撑长么胶械阑咐旷“学年下学期德育计划”德育工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,扎实推进公民道德建设,深入开展未成年人思想道德建设。以诚信教育和延安精神进校园活动为重点,坚持“三个加强”,即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研;实现“三个创新”,即学生实践活动创新、学生评价方法创新、德育信息化建设创新,努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性。二、基本工作思路一认真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入开展,就要扎实开展科研工作,不断总结成败教训,形成经验,从而推进德育工作上一个新的台阶。本学期要在上学期科研室安排的各项德育科研课题
5、的基础上,按学校统一布署,有计划、分步骤地开展调查研究,及时进行总结,并形成理论性的论文,进一步巩固德育工作的成果。为了进一步调动大家的科研意识、成果意识,学校将实施德育科研成果专项奖励,以鼓励大家以更好的态度,更严的作风,更深的钻研,努力开展德育科研的新领域。二全面贯彻公民道德建设实施纲要。在广大师生中大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业”二十字公民基本道德规范。以诚信教育为突破口,将诚信教育纳入学生德育工作计划。全体教职工要树立“诚信立教,诚信育人”的思想,带头讲诚信,做到“言必行,行必果”,以自己高尚的品行,诚信的作风取信于学生、家长和社会。对学生进行诚信教育,要让
6、学生深刻认识到诚信是立身之本,做人之道。通过组织贴近生活、贴近实际、贴近学生的系统诚信教育活动,引导他们在丰富多彩的活动中受到熏陶,努力营造“人人讲诚信”的良好氛围,使学生牢固树立“诚信光荣、失信可耻”的观念,人人争做诚信的小公民。三深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地,切实根据小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党日等重大历史事件纪念日以及小学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子,举行各种纪念、庆祝活动
7、和必要的仪式,引导小学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。本学期,我校将开展以“延安精神进校园”为主题的系列教育活动来扎实推进未成年人思想道德建设。以“延安精神”为主题,在广大学生中进行爱国主义教育和革命传统教育,引导学生认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,使他们从小树立民族自尊心、自信心和自豪感,确立远大的志向,把个人的成长进步与祖国繁荣富强联系在一起,为担负起建设祖国,振兴中华的光荣使命做好准备。四加强德育常规管理工作。在继续抓好小学生日常行业规范的养成教育的基础上,着重加大检查力度。本学期将从五、六年级学生中精选若干名学生代表,分布到
8、学校每个角落,进行清洁卫生、文明行为等方面的检查,并将检查中表现好的班级每周在学校橱窗或学校网站上公布。加强文明班集体建设,注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,力求逐步形成良好的学风、班风。在实际工作中,要从日常行为规范教育入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。五提倡班级特色管理。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作,班主任在学校德育
9、工作中发挥着十分重要的作用。可以这么说,一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况,而班风形成的关键在于班主任。我们希望广大的班主任在日常管理中,要用“爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”,认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。我们提倡班主任能在日常管理中进行深入思考,深刻反思,不断总结班级管理成功的经验,能大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式。本学期属于尝试期,希望各位班主任有意识地留心观察,互相学习,及时总结,善于发现,寻找自己的班级的特色。在下学期,我们将在每个教室的外墙上开辟一块阵地,大力宣扬每个班级的特色管理,将每个班级的特色风格展示出来,从而
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