第三章-朗读训练朗读.pptx

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1、一、什么朗读一、什么朗读v 朗读就是把书面语言转化朗读就是把书面语言转化为有声语言的再创造的活动。为有声语言的再创造的活动。 牛牛文库文档分享二、朗读的基本要求二、朗读的基本要求 v正确、流利、有感情正确、流利、有感情v第一，清晰准确，语音规范。第一，清晰准确，语音规范。 v第二，理解作品，把握基调。第二，理解作品，把握基调。 v第三，掌握朗读的基本技巧第三，掌握朗读的基本技巧 。 牛牛文库文档分享l确定朗读的基调确定朗读的基调轻轻地我走了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来；正如我轻轻地来；我轻轻地招手，我轻轻地招手，作别西天的云彩。作别西天的云彩。悄悄地我走了，悄悄地我走了，正如我悄悄地来；正如

2、我悄悄地来；我挥一挥衣袖，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。不带走一片云彩。再别康桥再别康桥 牛牛文库文档分享任脚下响着沉重的脚镣，任脚下响着沉重的脚镣，任你把皮鞭举得高高，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀。哪怕胸口对着带血的刺刀。 我的自白书我的自白书 牛牛文库文档分享三、朗读的技巧训练朗读的技巧训练 v朗读的内部表达技巧训练朗读的内部表达技巧训练v朗读的外部表达技巧训练朗读的外部表达技巧训练 牛牛文库文档分享（一）朗读的内部表达技巧训练（一）朗读的内部表达技巧训练 v1 1形象感受的运用形象感受的运用 v2 2逻辑感受的运用逻辑感受的运用 v3 3

3、内在语的运用内在语的运用 v4 4语气的运用语气的运用 牛牛文库文档分享1.形象感受的运用形象感受的运用 v 形象感受形象感受就是指作品中的词语刺就是指作品中的词语刺激着朗读者，使朗读者的能透过文字，激着朗读者，使朗读者的能透过文字，“看到、听到、嗅到、尝到、触到看到、听到、嗅到、尝到、触到”文文章中所描绘的事物，并通过语言传递给章中所描绘的事物，并通过语言传递给听众。听众。 v 要善于抓住作品中能让人产生联想、要善于抓住作品中能让人产生联想、表现形象感受的表现形象感受的“实词实词”。 牛牛文库文档分享天冷极了，下着天冷极了，下着雪，又快黑了。雪，又快黑了。 牛牛文库文档分享天天冷冷极了，下着

4、极了，下着雪雪，又快，又快黑黑了。了。 牛牛文库文档分享为人进出的门紧锁着，为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着，一个声音高叫着，爬出来吧，给你自由。爬出来吧，给你自由。 牛牛文库文档分享为人进出的门为人进出的门紧锁紧锁着，着，为狗爬出的洞为狗爬出的洞敞开敞开着，着，一个声音一个声音高叫高叫着，着，爬爬出来吧，给你自由。出来吧，给你自由。 牛牛文库文档分享2逻辑感受的运用逻辑感受的运用 v逻辑感受是指朗读者对朗读作品中的概念、逻辑感受是指朗读者对朗读作品中的概念、判断、推理、论证以及文章中各部分之间、判断、推理、论证以及文章中各部分之间、各层次之间、各自然

5、段之间、各句之间、句各层次之间、各自然段之间、各句之间、句子中各词之间的内在关系在头脑中形成的感子中各词之间的内在关系在头脑中形成的感受。受。 牛牛文库文档分享抓住虚词v我们纪念他，我们纪念他，不仅不仅因为他的文章写得好，是因为他的文章写得好，是一个伟大的文学家，一个伟大的文学家，而且而且因为他是一个民族因为他是一个民族解放的急先锋，给革命以很大的助力。他解放的急先锋，给革命以很大的助力。他并并不是不是共产党组织中的一人，共产党组织中的一人，然而然而他的思想、他的思想、行动、著作，行动、著作，都都是马克思主义的。是马克思主义的。 牛牛文库文档分享3内在语的运用内在语的运用 v内在语又叫潜台词，

6、是滚动在文字之中的言外之意、话外之音。我们把语言所不能表露、不便表露或者没有完全显露出来的语句关系、语句本质称为“内在语”。 牛牛文库文档分享v 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。有痛苦的地方去了。 牛牛文库文档分享4语气的运用语气的运用 v 语气是在朗读者的思想感情运动状语气是在朗读者的思想感情运动状态支配下语句的声音形式。态支配下语句的声音形式。“语语”是通是通过声音表现出来的过声音表现出来的“话语话语”，“气气

7、”是是支撑声音表现出来的支撑声音表现出来的“气息状态气息状态”。 牛牛文库文档分享喜喜则气则气满满声声高高悲悲则气则气沉沉声声缓缓爱爱则气则气缓缓声声柔柔憎憎则气则气足足声声硬硬 牛牛文库文档分享冷冷则气则气少少声声淡淡惧惧则气则气提提声声抖抖怒怒则气则气粗粗声声重重静静则气则气舒舒声声平平 牛牛文库文档分享（二）朗读的外部表达技巧训练（二）朗读的外部表达技巧训练v句调句调v重音重音v停连停连v语速语速 牛牛文库文档分享升调升调（用表示） 句子先低后高，句末明显上扬。常用于表示疑问、反问、号召、句子先低后高，句末明显上扬。常用于表示疑问、反问、号召、呼唤、惊讶的句子。呼唤、惊讶的句子。v（1

8、1）什么是永远不会回来呢？（疑问）什么是永远不会回来呢？（疑问 作品作品1414号）号）v（2 2）我怎么比拟得出呢？（反问）我怎么比拟得出呢？（反问 作品作品2525号）号）v（3 3）推开门一看，嗬！好大的雪啊！（惊讶）推开门一看，嗬！好大的雪啊！（惊讶 作品作品5 5号）号）v（4 4）起来，不愿做奴隶的人们！（号召）起来，不愿做奴隶的人们！（号召国际歌国际歌）v（5 5）这是胜利的预言家在叫喊：这是胜利的预言家在叫喊：v 让暴风雨来得更猛烈些吧！（呼喊让暴风雨来得更猛烈些吧！（呼喊海燕海燕） 牛牛文库文档分享降调降调（用表示） 句子语势先高后低，句末明显下降。一般用在感叹句、祈句子语势

9、先高后低，句末明显下降。一般用在感叹句、祈使句、陈述句中，表示肯定、坚决、请求、感叹、沉重等感情。使句、陈述句中，表示肯定、坚决、请求、感叹、沉重等感情。v（1 1）“我是唯一的一个找到真金的人！（肯定我是唯一的一个找到真金的人！（肯定 作品作品2020号）号）v（2 2）“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。到你的房间睡觉去。” （ 坚决坚决 ）v（3 3）似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的）似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！（感叹南国的树！（感叹 ）v（4 4）“我走不过去的地方

10、，你就背着我。我走不过去的地方，你就背着我。” （请求（请求 ）v（5 5）读小学的时候，我的外祖母去世了。（沉重）读小学的时候，我的外祖母去世了。（沉重 ） 牛牛文库文档分享平调平调（用表示）v句子语势平直舒缓，没有显著的高低升降变化。句子语势平直舒缓，没有显著的高低升降变化。v平调一般多用在叙述、说明或表示迟缓、思索、冷淡、追忆平调一般多用在叙述、说明或表示迟缓、思索、冷淡、追忆等感情的句子里。等感情的句子里。v（1 1）记得我十三岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。）记得我十三岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。（陈述（陈述 作品作品4242号）号）v（2 2）这一切，都是原始生命得以产

11、生和发展的必要条件。）这一切，都是原始生命得以产生和发展的必要条件。（说明（说明 作品作品1313号）号）v（3 3）可是，我）可是，我我还没向你请教呢我还没向你请教呢（迟疑（迟疑 作品作品5 5号）号）v（4 4）很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯）很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。（追忆利亚一条阴森森的河上。（追忆 作品作品1616号）号） 牛牛文库文档分享曲调曲调v全句语调的高低有曲折变化。曲调用于含蓄、讽刺、反语等全句语调的高低有曲折变化。曲调用于含蓄、讽刺、反语等复杂的感情。朗读时先降后升或者先升后降，把句子中某些复杂的感情。朗读时先降后

12、升或者先升后降，把句子中某些特殊的音节特别加重、加高或拖长，形成一种升降曲折的变特殊的音节特别加重、加高或拖长，形成一种升降曲折的变化。化。v（1 1）七七四十八，你真是太聪明了！）七七四十八，你真是太聪明了！v（2 2）好一个国民党的友邦人士！）好一个国民党的友邦人士！ 是些什么东西！是些什么东西！ 牛牛文库文档分享为人为人/进出的门进出的门/紧锁着，（紧锁着，（平调）（冷眼相看）平调）（冷眼相看）为狗为狗/爬出的洞爬出的洞/敞开着（敞开着（平调）（冷眼相看）平调）（冷眼相看）一个声音一个声音/高叫着：（高叫着：（ 曲调）（嘲讽）曲调）（嘲讽） 爬爬/出来吧，给你出来吧，给你/自由！（自由！

13、（ 曲调）（诱惑）曲调）（诱惑）我我/渴望自由，（渴望自由，（平调）（庄严）平调）（庄严）但我深深地但我深深地/知道知道（平调）（庄严）平调）（庄严）人的身躯人的身躯/怎能从狗洞子里怎能从狗洞子里/爬出！（爬出！（ 升调）（蔑视、愤慨、反击）升调）（蔑视、愤慨、反击）我希望我希望/有一天（有一天（平直调）（思索）平直调）（思索）地下的地下的/烈火，（稍向上扬）（语意未完）烈火，（稍向上扬）（语意未完）将我连这活棺材将我连这活棺材/一齐烧掉（一齐烧掉（ 降调）（毫不犹豫）降调）（毫不犹豫）我应该在烈火与热血中我应该在烈火与热血中/得到永生！（得到永生！（ 降调）（沉着、坚毅、充满降调）（沉着、坚

14、毅、充满自信）自信）（节选自叶挺（节选自叶挺囚歌囚歌） 牛牛文库文档分享句重音句重音v句重音是指一句话中有的字词往往需要突出强调，在不改变这些字词的原有声调的情况下，运用加大音量或轻读、拖长字音等方法予以强调，就是重音。v分为语法重音和强调重音。 牛牛文库文档分享重音训练重音训练A 我与父亲不相见已有我与父亲不相见已有二年余二年余了，我最不能忘记的了，我最不能忘记的是他的是他的背影背影。B 这是这是勇敢勇敢的海燕，在的海燕，在怒吼怒吼的大海上，在的大海上，在闪电闪电中间，中间，高傲高傲地飞翔；这是地飞翔；这是胜利胜利的预言家在的预言家在叫喊叫喊： 让暴风雨来得让暴风雨来得更猛烈些更猛烈些吧！吧

15、！C 这这天夜里，我做了奇怪的天夜里，我做了奇怪的梦梦，梦见自己变成一只，梦见自己变成一只小蜜蜂。小蜜蜂。D 风风轻悄悄轻悄悄的，草的，草软绵绵软绵绵的。的。E 奶奶奶奶出现在亮光里，是那么出现在亮光里，是那么温和温和，那么，那么慈爱慈爱。 牛牛文库文档分享我非常喜欢苏东坡的我非常喜欢苏东坡的词词。（表示不是喜欢他的诗或。（表示不是喜欢他的诗或散文）散文）我非常喜欢我非常喜欢苏东坡苏东坡的词。（突出喜欢苏东坡而非别的词。（突出喜欢苏东坡而非别的诗人）的诗人）我我非常非常喜欢苏东坡的词。（表明喜欢的程度）喜欢苏东坡的词。（表明喜欢的程度）我我非常喜欢苏东坡的词。（强调喜欢的主体非常喜欢苏东坡的词

16、。（强调喜欢的主体“我我”） 牛牛文库文档分享停连停连v指朗读语流中声音的停歇和连接。 语法停连语法停连段落句子句号、问号、叹号分号、冒号逗号顿号强调停连强调停连根据表情达意的需要，改变原有的停连规律的停顿 牛牛文库文档分享v春眠不觉晓，春眠不觉晓，v处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。v夜来风雨声，夜来风雨声，v花落知多少。花落知多少。停连训练停连训练 牛牛文库文档分享 战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，声，掺杂在一起，像千军万马像千军万马混战了起来。混战了起来。停连训练停连训练 牛牛文库文档分享四、各

17、种文体的朗读四、各种文体的朗读v1.抒情文体的朗读抒情文体的朗读v诗歌、散文等诗歌、散文等v2.记叙文体的朗读记叙文体的朗读v小说、故事、童话等小说、故事、童话等v3.议论文体的朗读议论文体的朗读v评论、杂文等评论、杂文等v4.说明文体的朗读说明文体的朗读 牛牛文库文档分享 诗歌的朗读诗歌的朗读饱含深情塑造意境把握节奏和音韵 牛牛文库文档分享我爱这土地我爱这土地艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？

18、 因为我对这土地爱得深沉 牛牛文库文档分享这也是一切这也是一切（舒婷）（舒婷）不是一切大树不是一切大树 都被暴风折断，都被暴风折断， 不是一切种子，不是一切种子， 都找不到生根的土壤；都找不到生根的土壤； 不是一切真情不是一切真情 都流失在人心的沙漠里；都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想不是一切梦想 都甘愿被折掉翅膀。都甘愿被折掉翅膀。 不，不是一切不，不是一切 都像你说的那样！都像你说的那样！ 牛牛文库文档分享 不是一切火焰，不是一切火焰， 都只燃烧自己都只燃烧自己 而不把别人照亮；而不把别人照亮； 不是一切星星，不是一切星星， 都仅指示黑夜都仅指示黑夜 而不报告曙光；而不报告曙光； 不是

19、一切歌声，不是一切歌声， 都掠过耳旁都掠过耳旁 而不留在心上。而不留在心上。 不，不是一切不，不是一切 都像你说的那样！都像你说的那样！ 牛牛文库文档分享 不是一切呼吁都没有回响；不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿；不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡；不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里；都可以踩在脚下，烂在泥里； 不是一切后果不是一切后果 都是眼泪血印，而不展现欢容都是眼泪血印，而不展现欢容。 牛牛文库文档分享 一切的现在都孕育着未来，一切的现在都孕育着未来， 未来的

20、一切都生长于它的昨天。未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争，希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。请把这一切放在你的肩上。 牛牛文库文档分享散文的朗读散文的朗读 v突出主线v确立情感基调 v体会语言之美 牛牛文库文档分享 盼望盼望着，着，盼望盼望着，着，东风东风来了，来了，春天春天的脚的脚步步近了。近了。 一切都像一切都像刚睡醒刚睡醒的样子，的样子，欣欣然欣欣然张开张开了眼。山了眼。山朗润朗润起来了，水起来了，水涨涨起来了，太起来了，太阳的脸阳的脸红红起来了。起来了。 小草小草偷偷地从土里偷偷地从土里钻钻出来，嫩嫩的，出来，嫩嫩的，绿绿绿绿的。的。园子园子里，里，田野田野里

21、，瞧去，一大片一里，瞧去，一大片一大片大片满是的满是的。坐坐着，着，躺躺着，着，打打两个滚，两个滚，踢踢几脚球，几脚球，赛赛几趟跑，几趟跑，捉捉几回迷藏。风几回迷藏。风轻悄轻悄悄悄的，草的，草软绵绵软绵绵的。的。 牛牛文库文档分享记叙文体的朗读记叙文体的朗读v常用的表达方式有叙述、描写。v第一，叙述部分要语调平和，条理清晰。v第二，记事、记言要绘神绘色，用朗读技巧加以区分。 v第三，描写部分要抓具有形象感的实词，用重音加以突出并感染听众。 牛牛文库文档分享 他挖了八小时、十二小时、二十四小时、三十六小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第三十八小时，他

22、突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” (地震中的父与子) 牛牛文库文档分享议论文体的朗读议论文体的朗读v把握文章内在的逻辑关系，理清作者的思路，要读得从容、肯定、自然、平实。v语言主体风格一致，褒贬色彩清晰，语言坚实有力，表述简洁利落。v让听者能感受出字里行间的逻辑力量，以强化其雄辩及理性的感染力。 牛牛文库文档分享v “打基础，需要扎扎实实，一丝不苟，嚼细吃透。乍看起来这是慢了，影响了学习的进度，但从整个学习过程来看，却是快了。如果我们只是囫囵吞枣地把基础知识涉猎一番便往前赶，就会欲

23、速则不达，图近而实远。游离于表面，热衷于浮滑，醉心于花草，是打基础练真功的大忌。 （梁长峨功到自成） 牛牛文库文档分享说明文体的朗读说明文体的朗读v 朗读说明性作品，要突出其说明性、知识性、科学性、准确性。对作品中关键性的词语、句子主要运用停连、重音加以突出强调。 牛牛文库文档分享 那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：有135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25%。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。 （死海） 牛牛文库文档分享