高中学校教职工问责制度(共5页).doc

《高中学校教职工问责制度(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中学校教职工问责制度(共5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上高中学校教职工问责制度 为严肃学校工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，落实责任追究制度，结合本校工作实际，特制定本问责制度。 一、问责对象 对不履行或不正确履行工作职责、工作不作为或玩忽职守给学校造成不良影响和后果者，学校将进行问责。 二、问责原则 问责坚持权责统一、实事求是、公正公平和追究责任与改进工作相结合、教育与惩处相结合的原则。 三、问责内容 (1) 教育、教学质量明显下降；或发生教育教学事故； (2)不履行或不正确履行职责，造成不良影响的； (3)对属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的； (4)无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的； (5)无正当理

2、由，对家长和学生推诿拒不接待或态度生硬的；(6)学生出现伤害事故，或造成学校财产重大损失的；(7)违反临朐县教育局关于从教行为“八严禁”及监督惩戒办法、临朐县教育局工作日中午严禁饮酒规定及惩戒办法的。(8)工作不作为，玩忽职守给学校工作造成损害的其他行为。 四、问责方式 1、完成任务问责。对未能按时按质完成学校交办工作的部门负责人及个人进行问责：第一次由分管的校级领导诫勉谈话；第二次责令作出书面检查；第三次通报批评。 2、安全责任问责。各安全责任人、班主任，应随时掌握本部门、本班或校园安全情况。若有违反安全责任制度的，对相关部门责任人进行问责：瞒报安全事故，未造成严重后果的，责令作出书面检查、

3、通报批评；造成严重后果的，停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。 3、工作作风、行为问责。教师在职期间应恪尽职守，积极、大胆地创新工作方法，提高工作效率。若工作平庸，无所作为，引起教职工或群众不满的，对相应负责人进行问责：情节轻微，在民主测评中教职工或群众不满意率在50%60%之间者（不包括60%），责令作出书面检查、通报批评；教职工或群众满意率低于50%（包括50%）者，停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。 4、违规收费问责。各班应严格按照相关规定收费，若违规收费则对责任人进行问责：自下文之日起，出现违规收费者，立即免职。违规收取的费用必须在一周内全部清退。 5、班主任要认真履行班

4、主任工作职责，对不认真履行工作的，第一次由政教处诫勉谈话；第二次取消当月班主任津贴，第三次取消当年评优资格、责令作出书面检查、通报批评直至调整工作岗位，有重大失责的停职检查。 6、班主任和教师在管理学生过程中，遇到重大问题的要及时和政教处联系，由政教处协助处理，没有和政教处协助处理并出现重大失误由班主任和教师承担责任。 7、班主任要认真管理好本班的校产，学期结束由总务处清点，人为损坏数则由各班承担负责维修费。 8、各班应认真负责本班所属的卫生管理，不认真清理的由政教处通知班主任，连续一周出现差的情况，第一次由政教处进行诫勉谈话；第二次取消当月班主任津贴。 9、在各级各类检查中发现管理漏洞的（脱

5、岗，校园、学校宿舍脏、乱、差，食品卫生不合格，有不文明不道德行为等），对责任人进行问责：第一次部门进行诫勉谈话；第二次取消当月岗位补贴，第三次取消年评优资格、责令作出书面检查、通报批评、调整工作岗位、停职检查。 10、教学质量问责。教务处应制定相应提高教学质量措施，充分调动教职员工工作积极性，努力完成市局下达的教学目标。对未完成教学质量的学校负责人进行问责：未完成教育局下达各类综合指标70%80%者（不含70%，含80%），诫勉谈话、责令作出书面检查；只完成60%70%者（不含60%，含70%），通报批评；只完成50%60%者（不含50%，含60%），调整工作岗位；只完成50%者（含50%及其

6、以下），停职检查。 11、食堂、小卖部后勤工作人员应认真履行好岗位职责，严把食品安全质量关，做到防范于未然，若因个人工作失职造成的损失由个人承担主要责任，若违反第一次由总务处诫勉谈话；第二次取消当月岗位补贴，第三次取消当年评优资格、责令作出书面检查、通报批评直至调整工作岗位，有重大失责的停职检查。 12、有下列情形之一者，全校通报批评批评并辅以适当的经济处罚。 （1）迟到（含开会、教研活动）； （2）无教案上课； （3）未经教导处允许擅自调课或找人代课； （4）将课表规定的课改上他课元； （5）每周没有相应的作业次数或作业批改不认真； （6）不按时交有关表册、论文、稿件； （7）穿着不整洁而进

7、教室上课； （8）讲授过程中出现知识性错误经学生或老师指正而不以为然的。 （9）办公室值日卫生不打扫或长明灯，晚上不关电脑饮水机扣10元/次。13、违反上级规定的，按有关文件处理。 14、有下列情形之一的，应当从重问责： （1）一年内出现2次以上被问责的； （2）在问责过程中，干扰、阻碍、不配合调查的； （3）打击、报复、陷害有关人员的； 五、问责程序 1、经初步核实，反映的情况存在，向学校提出书面建议，由学校决定启动问责程序。重大问题的由学校及有关部门组成调查组进行调查。被调查的责任人应当配合调查。阻挠或干预调查工作的，调查组可以按照有关规定，提请学校暂停其工作。2、 调查组应当听取被调查的责任人的陈述和申辩，并进行核实，如其成立，应当采纳。不得因被调查人申辩而从重问责。调查组一般应在10个工作日内完成调查工作，并向学校提交书面调查报告。情况复杂的，经过批准，可延长15个工作日。调查报告包括问责情形的具体事实、基本结论和问责建议。3、 调查终结后，由学校作出行政问责决定。问责决定书应当及时送达责任人，并告知被问责人享有的权利，对不服学校问责的人员可向上级教育主管部门申诉，申诉期间不停止执行。 专心-专注-专业