《721基因控制生物的性状》同步练习1.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流721基因控制生物的性状同步练习1.精品文档.第一节基因控制生物的性状练习1、在生物传种接代的过程中传下去的是（ ） A.性状 B.基因 C.细胞核 D.生殖细胞2、下列各组中，不属于相对性状的是（ ）A.单眼皮和双眼皮 B.有耳垂和无耳垂 C.直发和黄发 D.能卷舌和不能卷舌3、下列实例中，属于相对性状的是（ ） A.豌豆的圆粒和皱粒 B.人的身高和体重 C.绵羊的长毛和白毛 D.番茄的红果和柑橘的黄果4、控制生物性状的是（ ） A.细胞核B. 染色体 C.基因 D. DNA5、生物的性状包括（ ） A.生物的形态结构特征 B.生物的生理特

2、征 C.生物的行为方式 D.ABC都是6、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（ ）A.与甲羊相同 B. 与乙羊相同 C. 与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊7、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在_的现象。8、同一性状的不同表现形式称为_。9、我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由_控制的。10、转基因超级鼠是因为体内转入_而使身体生长速度变快的。11、用生物技术的方法取出某种生物的_，把它转移到其他生物的细胞中去，并使后者表现出_遗传性状，这样的技术就转基因技术。12、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代

3、。（ ）13、人的ABO血型是人的性状之一。（ ）14、子代的性状和亲代的性状一定相同。（ ）15、所有生物都有遗传的特征。（ ）16、基因控制生物的性状。 （ ）第一节基因控制生物的性状（2）智能点拨例题：说说遗传物质、染色体、基因与性状之间是什么关系？解析：明确了上述各名词的概念，也就能确立四者之间的关系。生物的各项生命活动都有它的物质基础，生物的遗传和变异也不例外。在七年级上册的生物教材中已经指出，控制生物性状遗传的主要物质是脱氧核糖核酸，简称DNA，它主要存在于细胞核内，是细胞核中的遗传物质。而DNA和特定蛋白质一起构成染色体。DNA上具有遗传功能的片断就是基因，它决定着生物的性状。答

4、案：染色体由DNA和特定蛋白质组成，其中DNA是主要的遗传物质，DNA上具有遗传功能的片段就叫做基因，基因控制着性状的表达。随堂反馈一、画龙点睛1生物的遗传和变异是通过和而实现的。2通俗地说，遗传是指亲子间的，变异是指亲子间和子代个体间的。3生物的性状包括、和4同一性状的不同表现形式称为。5生物的性状是受控制的。6把一种生物的某一个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的中，使之表现出转入基因所控制的，这样的生物称为转基因生物。二、慧眼识珠1下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）A基因控制着性状B性状控制着基因C有些性状不受基因控制D基因和性状都能遗传下去2下列描述属于相对性状的一项是

5、（）A同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B金鱼的体色有透明的和不透明的C李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色3亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）A精子和卵细胞中携带着亲代的性状B精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因C总在一起生活，长相就会相像D父母所有的性状都遗传给了子代4生物的性状就是（）A生物的形态结构特征B生物的生理特性C生物先天的行为方式D前三项一、明辨是非1同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。（）2李树的果实表面是光滑的，而桃树的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。（）3血友病患者的

6、伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。（）4同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。（）二、看图寻宝下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问。1请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：（）（）（）（）2在上图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？3这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？参考答案随堂反馈一、画龙点睛1.生殖发育2.相似性差异性3.形态结构特征生理特性特定的行为方式4.相对性状5.基因6.基因组性状二、慧眼识珠1.A2.B3.B4.D三、识图作答（AE）（BJ）（CH）（DI）（FK）（GL）课后勾通一、明辨是非1.2.3.4.二、看图寻宝1.DBAC2.被研究的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因3.基因决定生物的性状参考答案1、B 2、C 3、A 4、C 5、D 6、A7、遗传 8、相对性状 9、基因 10、大鼠生长激素基因 11、某个基因 转入基因所控制的