《系统解剖学》课程实验教学大纲.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流系统解剖学课程实验教学大纲.精品文档.系统解剖学课程实验教学大纲一、实验总学时数： 50 学分： 0必开实验个数: 25二、适用专业：口腔医学、护理学本科三、考试方式及方法: 实验考核方式采取标本测验，共考核三次，包括运动系、内脏学和神经系统，采取实验标本和多媒体方式进行，每次10个标本结构名称，每个标本10分，三次测验成绩计入总成绩（30%）。四、配套的实验教材和指导书：1、人体解剖学学习精要刘树元，朱建刚等编，科学出版社 2007年2、人体解剖彩色图谱 徐国成 辽宁科学技术出版社 2003年。3、Human anatomy 郑知良 吉林科

2、学技术出版社1996年。4、人体解剖摄影图谱. 谢祥鳌,张蕙民等翻译 广东科技出版社,2001年。五、实验项目：实验一 绪论、骨学总论、躯干骨学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：1人 （四）实验目的：辨认躯干骨主要结构，充分理解骨骼的作用。（五）实验内容： 掌握内容：观察骨的构造。观察躯干骨的组成，椎骨的一般特征和各部椎骨的主要特征。观察胸骨角、肋弓的位置及形态。熟悉内容：观察骨的分类。观察胸骨的分部，肋的组成，肋骨的形态特点。了解内容：观察煅烧骨和脱钙骨。观察肋的区分。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：全身骨挂图1套。1人体骨架标本

3、一具。2各类骨标本每人一件。3儿童长骨的纵切解剖标本，示骨膜、骨髓和软骨。4脱钙骨和锻烧骨标本。5脊柱标本2套。（八）所在实验室：解剖学实验室实验二 颅骨学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：1人 （四）实验目的：辨认颅骨及其主要结构，充分理解骨骼的作用。（五）实验内容： 掌握内容：观察颅底内、外面的主要形态结构，眶与骨性鼻腔的形态结构，鼻旁窦位置及开口部位，颅囟的位置。熟悉内容：观察脑颅骨和面颅骨的组成，下颌骨的形态特点，颅顶面、侧面和后面观的主要形态结构了解内容：观察各分离颅骨的分部，眶与骨性鼻腔的组成，新生儿颅的特征。（六）实验基本要求：必修 （七）主

4、要仪器设备及其配套数：全身骨挂图1套。1人体骨架标本一具。2各类骨标本每人一件。3颅骨标本1人 一件。4分离颅骨标本一套（示教） （八）所在实验室：解剖学实验室实验三 四肢骨 学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：1人 （四）实验目的：辨认上肢骨，下肢骨各部骨及其主要结构，充分理解骨骼的作用。（五）实验内容： 掌握内容：观察肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的主要形态结构。观察髋骨、股骨、胫骨、腓骨的主要形态结构。熟悉内容：观察上肢骨的组成，腕骨、掌骨、指骨的组成。观察下肢骨的组成，跗骨的组成。了解内容：观察腕骨、掌骨和指骨的形态特点。观察髋骨的构成，髌骨的形态，跖骨

5、和趾骨的组成。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：全身骨挂图1套。1人体骨架标本一具。2各类骨标本每人一件。3儿童长骨的纵切解剖标本，示教骨膜、骨髓和软骨。4脱钙骨和锻烧骨标本。5上下肢骨标本一人一组一套。（八）所在实验室：解剖学实验室实验四 骨连结学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：明确全身主要关节的组成、结构和运动。（五）实验内容： 掌握内容：观察椎骨的连结，脊柱的组成及整体观的特点，胸廓上、下口的组成。观察胸锁关节的组成及特点；观察肩关节、肘关节的组成、辅助结构及运动；观察骨盆的组成、界线及小骨盆下口的构成；

6、观察髋关节、膝关节的组成、辅助结构及运动。熟悉内容：观察脊柱的运动，胸廓的组成及形态，颅骨的连结，颞下颌关节的组成。观察喙肩韧带的位置及作用，前臂骨的连结，桡腕关节的组成及运动；观察坐骨大、小孔的构成，耻骨联合的构成，踝关节的组成及运动，足弓的构成。了解内容：观察胸肋关节和肋椎关节的组成，胸廓的运动。观察肩锁关节的组成，前臂骨间膜的形态，手部其他各关节组成和运动；观察骶髂关节的组成，闭孔膜与闭膜管，耻骨弓与耻骨下角，胫腓骨的连结。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：全身关节挂图1套。1瓶装关节标本10件。2椎骨连结的解剖标本10件。3胸廓前壁的解剖标本2件。4上肢各骨连结解

7、剖标本6件。5下肢各骨连结解剖标本6件。6运动系录像片。（八）所在实验室：解剖学实验室实验五 躯干肌学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握全身肌的区分及躯干肌的位置和作用。（五）实验内容： 掌握内容：观察胸锁乳突肌的位置和作用。观察斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置和作用。观察胸肌的位置和作用，膈的位置、作用和裂孔，腹肌前外侧群位置和作用。熟悉内容：观察斜角肌间隙的构成及内容。了解内容：观察腹直肌鞘的构成、腹股沟管的位置、内容。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：全身肌挂图1套。1躯干肌标本8件和模型6件。 2面肌的标

8、本1件和模型3件。 3咀肌的标本和模型各2件。 4上肢肌标本4件。 5腋窝标本1件。 6肘窝标本1件。 7下肢肌标本4件。 8股三角标本1件。 9腘窝标本1件。10运动系录像片。（八）所在实验室：解剖学实验室实验六 头颈肌、四肢肌学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握头颈肌、四肢肌的位置和作用。（五）实验内容： 掌握内容：观察咀嚼肌的位置及作用。观察三角肌的位置和作用，臂肌前、后群各肌的位置和作用，能屈腕、屈指、伸腕、伸指和使前臂旋前、旋后的肌肉。臀大肌、梨状肌、髂腰肌的位置和作用，大腿肌的分群和作用，大腿前、后群肌的位置。熟悉内容

9、：观察手肌的分群、拇收肌、骨间肌和蚓状肌的位置和作用。观察小腿肌的分群、作用，小腿三头肌的位置、作用。了解内容：观察颅顶肌的形态、位置。舌骨上、下肌群中主要肌肉的位置。除三角肌外的其他上肢带肌的位置、作用。观察髋肌后群其他各肌、大腿肌内侧群各肌的位置和形态。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：全身肌挂图1套。1躯干肌标本2具。 2腹直肌鞘和腹股沟管标本2件。 3运动系录像片。（八）所在实验室：解剖学实验室实验七 消化管、消化腺学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握消化系统器官（消化管、消化腺）的组成、位置和形态结

10、构。（五）实验内容： 掌握内容：观察腭帆形成的结构，咽峡的构成；舌粘膜的结构，颏舌肌的走行；口腔腺的位置及开口。观察咽的位置、区分及交通，鼻咽部的结构，咽淋巴环的组成。观察食管狭窄的位置。观察胃的形态和分部。观察十二指肠的形态及分部，十二指肠降部的结构；空、回肠粘膜的特点。观察盲肠和阑尾的位置，直肠的形态和位置，肛管内面的结构。观察肝门的位置和结构，肝外胆道的组成和胆汁的排出途径。观察胰的位置与形态。熟悉内容：观察腭的位置与区分，牙的形态和构造，舌的形态和区分。观察腭扁桃体的位置和形态结构。观察食管的位置和分部。观察胃的位置，胃壁的结构。观察空、回肠的位置和区别。大观察肠的区分，结肠和盲肠的特

11、征性结构，回盲瓣的位置。观察肝的位置和外形。观察胰液的排出途径。观察梨状隐窝的位置。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：全身消化系统挂图1套。1腹腔脏器标本（切开腹前壁示腹腔脏器的标本）3具。 2人体半身模型2件。 3人体头、颈正中矢状切面标本6件。 4各类牙的标本2件套。 5舌、舌肌、三大唾液腺标本4件。 6咽腔及咽壁的标本和模型各2件。 7后纵隔模型1件。 8盆腔正中矢状切面标本和模型各4件。 9腹腔脏器标本8件。 10肝、胰标本和模型各6件。 11肝、胆、胰及十二指肠标本各3件。（八）所在实验室：解剖学实验室实验八 呼吸系统学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别

12、：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握呼吸系统器官的组成、位置和形态结构。（五）实验内容： 掌握内容：观察喉软骨的位置、形态，喉腔的区分、各部特点和交通（同时观察甲状腺的位置和形态）。观察气管的构成，左、右主支气管的特点。观察肺门的位置及结构。熟悉内容：观察鼻中隔的构成。观察环勺关节、环甲关节的组成及作用，弹性圆锥的位置。观察气管的位置。观察肺的位置与外形。了解内容：观察鼻腔、鼻旁窦。观察方形膜、甲状舌骨膜、环气管韧带的位置，喉肌。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：全身呼吸系统挂图1套。1头颈部正中矢状切面标本各4件。 2喉连结的标本和模型各6件。 3喉

13、肌的标本和模型各1件。 4喉腔的标本和模型各8件。 5气管、主支气管的标本和模型各3件。 6纵隔的标本和模型各1件。7人体半身模型2具。8支气管分支的模型2件。 9左、右肺标本及模型各4件。 10肺段标本和模型各2件。 11全身骨架1具。 12胸膜标本2件。（八）所在实验室：解剖学实验室 实验九 泌尿系统、男性生殖系统 学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握泌尿器官的组成、位置和形态结构。掌握男性生殖器官的组成、位置和形态结构。（五）实验内容： 掌握内容：观察肾的形态、被膜和结构。观察输尿管的分部与狭窄。观察膀胱的形态和内面结构。观

14、察睾丸的形态结构，附睾的位置与形态，输精管和射精管，精索的概念。观察阴茎的组成。观察男性尿道的分部、狭窄和弯曲，射精管的开口。熟悉内容：观察肾的位置与比邻（同时观察肾上腺的位置和形态）。观察膀胱的位置与比邻。观察前列腺、精囊的位置与形态。观察睾丸与精索的被膜。了解内容：观察男性尿道前列腺部的结构。观察适合输精管结扎的部位，尿道球腺的位置。观察阴囊壁的组成和特点，阴茎包皮的形态特征。观察男性尿道前列腺部的结构。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：全身泌尿系统挂图和男性生殖系统挂图各1套。 1腹膜后间隙的脏器标本和模型（示肾的位置）2件。 2泌尿器标本和模型各6件。 3肾的剖面

15、（冠状）标本和模型各8件。 4女性盆腔矢状切面（示尿道）标本和模型各2件。 5女阴标本1件。 6男性盆腔正中矢状切面标本和模型各2件。7阴囊层次标本及精索标本各2件。8阴茎、睾丸解剖标本各1件。 9前列腺和精囊腺解剖标本和模型各1件。（八）所在实验室：解剖学实验室 实验十 女性生殖系统 学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握女性生殖器官的组成、位置和形态结构。乳房的形态和构造特点。肛门三角的肌肉及筋膜。尿生殖三角的主要肌肉及筋膜。盆膈、尿生殖膈、坐骨肛门窝三个结构。掌握腹膜形成的主要结构的位置和形态。（五）实验内容： 掌握内容：观察

16、卵巢的形态和固定装置，输卵管的分部与标志性结构，子宫的形态和固定装置。观察女性乳房的形态和构造特点。肛门三角的肌肉及筋膜。尿生殖三角的主要肌肉及筋膜。小网膜的位置和分部，大网膜的位置和构成。直肠子宫陷凹和直肠膀胱陷凹的位置。熟悉内容：观察卵巢的位置，子宫的位置。观察坐骨肛门窝的位置。网膜囊和网膜孔境界。观察由腹膜形成的系膜、韧带、皱襞、隐窝和其它陷凹的位置。了解内容：观察适合输卵管结扎的部位，阴道与阴道弯的位置。盆膈、尿生殖膈、坐骨肛门窝三个结构。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1女性生殖系统挂图1套，腹膜挂图1套。 2女性盆腔正中矢状切面标本和模型各2件。 3女性盆腔

17、器官标本和模型各2件。 4女性内生殖器的解剖标本和模型各2件。“ 5女性外生殖器标本2件。 6女性乳房标本和模型各2件。 7会阴标本和模型各1件。 8女性乳房、会阴标本1件。9女性盆腔正中矢状切面标本和模型各6件。 10女性盆腔器官标本和模型各2件。（八）所在实验室：解剖学实验室 实验十一 腹膜 时数：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握腹膜形成的主要结构的位置和形态。（五）实验内容： 掌握内容：小网膜的位置和分部，大网膜的位置和构成。直肠子宫陷凹和直肠膀胱陷凹的位置。熟悉内容：网膜囊和网膜孔境界。观察由腹膜形成的系膜、韧带、皱襞、隐窝

18、和其它陷凹的位置。了解内容：肝形成的韧带。内脏标本测验。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1女性乳房、会阴、腹膜挂图1套。2腹膜标本和模型各4件。3测验所需运动系统标本。（八）所在实验室：解剖学实验室实验十二 中段测验（运动系统、内脏系统标本测验） 学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人（四）实验目的：掌握运动系统，内脏系统主要结构。（五）实验内容： 运动系统，内脏系统及各器官的主要结构，位置和形态。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1测验所需运动系统标本或模型。2测验所需内脏系统标本或模型。（八）所在实验室：

19、解剖学实验室。实验十三 心脏学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握心脏的位置、形态结构及血供。（五）实验内容： 掌握内容：观察心的位置、外形；观察各心腔的主要结构；观察室间隔的区分；观察左、右冠状动脉的分支分布，冠状窦及其属支；观察心包及心包腔。熟悉内容：观察心的比邻；观察房间隔、室间隔和房室隔的位置；观察心的静脉；观察心包窦的位置。了解内容：观察肺动干的起始与分支。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1脉管系统总论、心脏、肺循环动脉挂图1套。2心及全身血管标本和模型2件。3心传导系标本1件。4心血管标本和模型各

20、4件。心包标本2件。5人体半身模型2具。6新鲜猪心标本4只。（八）所在实验室：解剖学实验室实验十四 体循环动脉 学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握主动脉、头颈部、上肢和胸部的动脉位置和形态。腹部、盆部和下肢的动脉位置和形态。（五）实验内容： 掌握内容：观察主动脉的起止、区分，主动脉弓的三大分支；观察颈外动脉的分支及其主要分布；观察掌浅弓和掌深弓的组成和位置。观察腹主动脉脏支的分支和分布。熟悉内容：观察颈总动脉的起始与分支，观察颈动脉窦和颈动脉小球的位置；观察锁骨下动脉的主要分支分布，腋动脉和肱动脉的起始与终止；观察胸主动脉的分布

21、。观察观察髂总动脉的起始与分支；观察髂内、外动脉的主要分支分布；观察下肢动脉干的位置。了解内容：观察胸主动脉脏支。观察腹主动脉壁支的分布。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1体循环动脉挂图1套。2全身血管标本2具。3人体主要局部血管瓶装标本20件4体循环动脉录像片。（八）所在实验室：解剖学实验室实验十五 全身静脉和淋巴系统学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握静脉的连续性，位置和形态。胸导管和部分局部淋巴结的位置和形态。（五）实验内容： 掌握内容：观察上腔静脉、头臂静脉的合成及主要属支，静脉角的位置；观察颈内静

22、脉的起始、主要属支；观察上肢浅静脉的起始与注入部位；观察下腔静脉的起始、主要属支、走行与注入部位；观察大隐静脉和小隐静脉的起始，走行和注入部位；观察肝门静脉的位置、汇合的静脉及其主要属支。观察胸导管的起始、收授范围和注入部位；观察乳糜池的位置和合成。观察下颌下淋巴结、颈外侧淋巴结、腋淋巴结和腹股沟淋巴结的位置。熟悉内容：观察面静脉和下颌后静脉的合成；观察颈外静脉的合成与注入的静脉；观察奇静脉和半奇静脉的起始、属支和注入部位；观察颈外静脉的合成与注入的静脉；观察奇静脉和半奇静脉的起始、属支和注入部位；观察胸腹部主要淋巴结的名称。观察胸腺的位置与形态。观察脾的位置及形态。了解内容：观察观察髂内、外

23、静脉的主要属支。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：体循环静脉挂图1套。淋巴系挂图1套。1体循环静脉标本和模型各6件。2头、颈部主要浅、深V的标本和模型,淋巴系标本和模型.胸导管标本和模型10件。3上肢浅V（头V、贵要V）的标本和模型各4件。4下肢浅V（大隐V、小隐V）标本和模型各4件。5肝门V模型2件。6体循环静脉和淋巴系录像片。（八）所在实验室：解剖学实验室实验十六 感觉器官视器、前庭蜗器学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握视器和前庭蜗器的组成、形态结构。（五）实验内容： 掌握内容：观察眼球壁的层次、各层的

24、分部及其主要结构；观察晶状体的形态位置。观察泪器的组成及各部的位置；观察眼球外肌的排列。观察外耳道的形态特点。观察鼓室的位置，壁的毗邻和内外侧壁的结构。观察骨迷路的分部及各部的形态结构。观察膜迷路的分部及各部的形态结构。熟悉内容：观察眼副器的组成；观察结膜的分部和结膜囊。观察外耳的组成。观察听小骨的形态特点，观察咽鼓管的分部及形态；观察乳突窦的位置与交通。了解内容：观察眼球的一般形态；观察眼睑的形态及构造；观察眶脂体和眼球筋膜鞘。观察耳廓的形态结构。观察内耳道的位置与内容。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1感觉器总论和视器、前庭蜗器挂图1套。2眼球标本模型10件。3耳的

25、解剖标本2件。 4耳放大模型5件。5内耳模型6件。6示教用听小骨的标本1件。（八）所在实验室：解剖学实验室实验十七 神经总论、脊髓 学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握脊髓外形结构特征，灰质和白质的等特别是同内部结构相关的结构。（五）实验内容：掌握内容：观察脊髓的外形及其结构。熟悉内容：观察脊髓的位置，脊髓节与椎骨的对应关系。了解内容：观察脊髓各代表平面的结构。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1切除椎管后壁的脊髓标本2件。 2离体脊髓标本6件。3脊髓切片4件。 4脊髓挂图一套。（八）所在实验室：解剖学实验室

26、实验十八 脑干 学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握脑干外形结构特征和组成。 （五）实验内容：掌握内容：观察脑干的组成、外形及各部的主要结构（包括菱形窝）。熟悉内容：观察第四脑室的位置、境界。了解内容：观察脑干各代表平面的结构。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1脑干彩色挂图一套。 2脑标本模型4件。3脑干标本和模型各6件。 4脑正中矢状切面标本6件。 5脑冠状切面标本6件。 6脑室标本和模型2件。（八）所在实验室：解剖学实验室实验十九 小脑、间脑 学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（

27、三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握小脑、间脑、端脑外形结构特征，特别是同内部结构相关的结构。（五）实验内容：掌握内容：观察小脑的形态、小脑齿状核的位置和形态。观察间脑的位置与分部（同时观察垂体的位置和形态）；观察背侧丘脑的形态，下丘脑的位置和组成。观察端脑的分叶和主要沟回的位置。观察第I躯体运动区，第I躯体感觉区、视区、听区、各语言中枢的位置；观察基底核的组成，内囊的位置、分部。熟悉内容：观察第四脑室的位置、境界。观察第三脑室的位置与交通。观察后丘脑、底丘脑的位置，组成。观察侧脑室的位置、分部及交通。部分大脑半球髓质的形态。了解内容：观察上丘脑的位置和组成。观察外囊和最外囊的位置，观察边

28、缘系统的组成。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1小脑、间脑、端脑外形挂图1套。2脑标本成模型6件。 3小脑标本和模型各8件。 4脑室标本和模型各2件。（八）所在实验室：解剖学实验室 实验二十 端脑 学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握端脑外形结构特征，特别是与内部结构相关的结构。（五）实验内容：掌握内容：观察端脑的分叶和主要沟回的位置。观察第I躯体运动区，第I躯体感觉区、视区、听区、各语言中枢的位置；观察基底核的组成，内囊的位置、分部。熟悉内容：观察侧脑室的位置、分部及交通。部分大脑半球髓质的形态。了解内容

29、：观察外囊的位置，观察边缘系统的组成。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1端脑外形挂图1套。2脑标本和模型各10件。 3小脑标本和模型各8件。 4脑室标本和模型各6件。（八）所在实验室：解剖学实验室实验二十一 脊神经学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握脊神经（颈丛、臂丛、腰丛、骶丛）主要分支和分布。（五）实验内容： 掌握内容：观察颈丛的位置和分布，膈神经的走行和分布。观察臂丛的位置，肌皮神经、尺神经、正中神经、桡神经和腋神经的起始、肌支和皮支的分布范围。掌握胸神经主要分支和分布和节段性分布。掌握脊神经（腰丛、

30、骶丛）主要分支和分布。观察股神经的主要分支和分布，闭孔神经的分布。观察坐骨神经、胫神经和腓总神经的分支分布。坐骨神经走行中通过的主要部位。熟悉内容：观察颈丛、臂丛位置。观察腰丛、骶丛的位置。了解内容：观察脊神经节的位置。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1周围神经系统：脊神经挂图1套。2脊髓标本和模型各6件。 3脊神经后支，脊神经前支的神经丛及其分支的标本和模型4具已解剖尸体。 4颈丛、臂丛和胸神经标本及模型各6件。 5腰丛和骶丛标本6件。（八）所在实验室：解剖学实验室实验二十二 脑神经学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）

31、实验目的：掌握脑神经主要分支和分布。（五）实验内容：掌握内容：观察面神经的出、入脑和出、入的颅部位，主要分支和分布。观察前庭蜗神经的入脑和入颅部位。观察舌咽神经、迷走神经的主要分支和分布。观察副神经和舌下神经的出脑和出颅部位及分布。熟悉内容：观察喉上神经、喉返神经走行中的伴行关系及分布。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1周围神经系统脑神经挂图1套。2脑标本和模型各4件。 312对模型2件，脑神经瓶装标本2件。 4脑神经核模型2件。5脑干与脑神经根标本6件。 6面神经及其分支瓶装标本2件和模型4件。 7舌咽神经瓶装标本2件。 8迷走神经瓶装标本标本2件。（八）所在实验室：

32、解剖学实验室实验二十三 感觉传导通路、运动传导通路学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握传导通路的上行（感觉）通路。掌握传导通路的下行（运动）通路。（五）实验内容： 掌握内容：上行（感觉）、下行（运动）传导通路的概念。感觉传导通路。本体感觉传导通路。浅感觉传导通路，躯干及四肢的痛、温度、触（粗）觉传导通路。下行（运动）传导通路的概念。观察交感干。熟悉内容：头面部痛、温度、触觉传导通路。锥体系和上、下运动神经元。皮质核束和皮质脊髓束的纤维来源，纤维交叉，以及对下运动神经元的联系。了解内容：视觉传导通路的组成，视交叉、视束的纤维来源及向

33、大脑皮质的投射。视觉传导通路不同部位损伤后的临床表现。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1传导通路挂图和模型。2运动传导通路模型4件。3感觉传导通路模型4件。 4视觉传导通路模型2件。（八）所在实验室：解剖学实验室实验二十四 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握脑脊髓被膜的层次和形成的结构，脑的血液供应和主要分支分布。（五）实验内容： 掌握内容：观察脑和脊髓的被膜的层次关系，观察硬膜外隙和蛛网膜下隙及终池的位置；观察硬脑膜的构成，大脑镰和小脑幕的位置，硬脑膜窦的位置和血液回流的

34、途径。观察脑的动脉来源，颈内动脉、椎动脉和基底动脉的主要分支和分布，大脑动脉环的构成、位置。熟悉内容：观察蛛网膜粒的位置与形态；观察软膜及脉络丛。了解内容：观察齿状韧带的位置。（六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数：1脑和脊髓被膜、血管、脑脊液挂图1套。 2脑室标本2件和模型4件。 3脑血管标本6件和模型6件。4脑和脊髓被膜标本4件和模型2件。（八）所在实验室：解剖学实验室 实验二十五 内脏神经、神经系统标本测验学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握内脏神经的低级中枢部位，内脏运动神经和躯体运动神经在形态结构和功能上

35、的差别。交感神经和副交感神经低级中枢的部位，二者在形态和功能上的主要区别。（五）实验内容： 掌握内容：交感神经低级中枢的部位。交感干（包括椎旁节）的位置和组成；主要椎前节的名称、位置。内脏大、小神经的组成、联系，节后纤维分布概况。副交感低级中枢的位置。交感神经和副交感神经在形态和功能上的主要区别。熟悉内容：动眼神经内副交感节前纤维的起始核，交换神经元的部位，节后纤维的分布和功能。迷走神经内副交感神经节前纤维的起始核及分布情况。内脏运动神经和躯体运动神经在形态结构和功能上的差别。了解内容：盆内脏神经的起源、分布概况。内脏感觉神经的概况。牵涉痛的概念。神经系统标本测验。（六）实验基本要求：必修 （

36、七）主要仪器设备及其配套数：1内脏神经模型2件。 2内脏神经电动模型2台。3内脏神经电教片4测验所需神经系统标本。（八）所在实验室：解剖学实验室基础化学（医学）课程实验教学大纲一、实验总学时： 8 学分：0二、应开实验个数：3 必开实验个数： 3 选开实验个数：0三、适用专业：护理学本科四、考核方式及评定标准：1、在规定时间内进行天平称量的技能考核。2、根据技能考核的质控标准及实验报告进行成绩评定。五、配套的实验教材或自编指导书：1、自编基础化学实验指导六、实验项目：实验一 直接称量法 学时：2（一）实验类型：技能实验（二）实验类别：学科基础实验（三）实验目的：1、了解半机械加码天平的结构及性

37、能。2、熟悉半机械加码天平的使用（四）实验内容：1、介绍半机械加码天平的原理、半机械加码天平的构造及使用方法。 2、直接称量法的原理及方法。 3、进行物质的直接法称量。（五）要求：必修（六）每组人数：1人/组（七）主要仪器设备及配套数：1、 TG328B天平、电子天平、称物瓶、硅胶2、以上仪器设备为每一学生使用一套，共25套（八）所在实验室：化学天平室实验二 减量称量法 学时：2（一）实验类型：技能实验（二）实验类别：学科基础实验（三）实验目的：1、掌握半机械加码天平的使用方法2、掌握减量法称量的原理（四）实验内容：1、减量法称量的原理和步骤 2、物品的减量称量。（五）要求：必修（六）每组人数

38、：1人/组（七）主要仪器设备及配套数：1、 TG328B天平、称物瓶、烧杯、硅胶2、1套/人，共25套（八）所在实验室：化学天平室实验三 酸碱溶液浓度的比较标定 学时：4（一）实验类型：综合实验（二）实验类别：学科基础实验（三）实验目的：1、熟悉滴定分析仪器和基本操作。2、掌握酸碱溶液的配制及标定。3、熟悉实验数据的处理及实验报告的书写。（四）实验内容：1、滴定分析仪器和基本操作。 2、酸碱溶液的配制及标定。3、实验误差及分析结果的处理。（五）要求：必修（六）每组人数：1人/组（七）主要仪器设备及配套数：1、容量瓶、酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、移液管、0.1mol/L HCl和0.1mol

39、/L NaOH溶液、甲基橙、酚酞指示剂2、1套/人，共60套（八）所在实验室：化学实验室有机化学（医学）课程实验教学大纲一、实验总学时：6 学分：0二、应开实验个数：3 必开实验个数：3 选开实验个数：0三、适用专业：护理学本科四、考核方式及评定标准: 考核方式包括实验操作及实验报告两部分。成绩评定标准：取实验报告成绩的平均值作为实验报告成绩。五、配套的实验教材或自编指导书： 1、自编有机化学实验指导六、实验项目：实验一 蒸馏及沸点的测定（基本操作）学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：学科基础实验（三）实验目的: 了解测定沸点及蒸馏意义，掌握常量法测定沸点的原理和方法。（四）实验内容

40、：安装仪器、 装填药品 、蒸馏、读取化合物的沸点、比较分离结果。 (五)要求：必开（六）每组人数：二人/组（七）主要仪器设备及配套数: 蒸馏装置1套、丙酮 、乙醇、水、二人/套 配套数=学生人数/2 (八)所在实验室: 有机化学实验室实验二 乙酰水扬酸的制备学时 ：2（一）实验类型：综合性实验（二）实验类别：学科基础实验（三）实验目的：掌握浓硫酸催化水杨酸与乙酐的酯化反应制备Aspirin的原理和操作方法；掌握蒸馏原理和操作。（四）实验内容：浓硫酸催化水杨酸与乙酐酯化反应制备Aspirin的反应原理和纯化原理；（五）要求：必修（六）每组人数：二人/组（七）主要仪器设备及配套数: 药品： 水杨酸

41、、乙酸酐仪器： 锥形瓶、蒸馏装置、重结晶装置等 配套数=学生人数/2 （八）所在实验室：有机化学实验室实验三烃醇酚醛酮性质实验学时：2（一）实验类型：验证性实验（二）实验类别：学科基础实验（三）实验目的：掌握烃醇酚醛酮的主要性质 ，学会鉴别各重要化合物。（四）实验内容：烃醇酚醛酮的主要性质(五) 要求：必开（六）每组人数：二人/组（七）主要仪器设备及配套数: 试管20支、2，4-二硝基苯肼溶液、Tollen试剂、Fehling试剂、二人/套 配套数=学生人数/2 (八)所在实验室: 有机化学实验室分子医学实验学课程教学大纲Molecular Medicine Laboratory Scienc

42、e学时数：30其中：理论学时：2实验学时：28学分数：1.5适用专业：口腔医学执笔者：郭冬招、李波、曾玲莉编写日期：2007年8月一、培养目标分子医学是随着分子生物学的飞速发展及向医学研究和应用领域的广泛渗透而派生出的一门全新的学科。分子医学实验学是一门集生物化学、免疫学和分子生物学基本实验、科研探索和医学应用于一体的全新的综合性实验课程。其实验技术反映现代生物医学发展趋势。分子医学实验学是基础医学实验教学的重要组成部分，是医学各本科专业的专业基础必修课。课程内容包括分子医学基本实验技术、基础实验及综合或设计性实验等部分。综合性实验以生物分子为主线，打破原来课程的界限，突出交叉融合，促使学生创新能力及实践能力的培养。课程的主要目的：1 强化基础知识教育，掌握分子医学的基本理论与技术。2 强化基本技能训练，掌握分子医学的各种基本操作技能