生物选修一分解纤维素的细菌的分离学习教案.pptx
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1、会计学1生物选修一分解纤维素的细菌生物选修一分解纤维素的细菌(xjn)的分的分离离第一页,共40页。第1页/共40页第二页,共40页。思考:纤维素是地球上含量最丰富的思考:纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质,植物每年产生的纤维素多糖类物质,植物每年产生的纤维素超过超过(chogu)70(chogu)70亿吨,但却不会在亿吨,但却不会在地球上大量的积累,为什么?地球上大量的积累,为什么?第2页/共40页第三页,共40页。纤维二糖纤维二糖C C1 1酶、酶、CxCx酶酶葡萄糖苷酶葡萄糖苷酶葡萄糖葡萄糖纤维素纤维素第3页/共40页第四页,共40页。第4页/共40页第五页,共40页。第5页/共40页
2、第六页,共40页。第6页/共40页第七页,共40页。第7页/共40页第八页,共40页。第8页/共40页第九页,共40页。第9页/共40页第十页,共40页。第10页/共40页第十一页,共40页。第11页/共40页第十二页,共40页。 目的目的(md)(md):阅读书本阅读书本P29 P29 纤维素分解菌的选择培养基纤维素分解菌的选择培养基配方,回答问题。配方,回答问题。第12页/共40页第十三页,共40页。第13页/共40页第十四页,共40页。第14页/共40页第十五页,共40页。第15页/共40页第十六页,共40页。第16页/共40页第十七页,共40页。第17页/共40页第十八页,共40页。第
3、18页/共40页第十九页,共40页。第19页/共40页第二十页,共40页。第20页/共40页第二十一页,共40页。第21页/共40页第二十二页,共40页。第22页/共40页第二十三页,共40页。第23页/共40页第二十四页,共40页。第24页/共40页第二十五页,共40页。第25页/共40页第二十六页,共40页。对聚集。将纸埋于深约对聚集。将纸埋于深约10cm10cm的腐殖土壤中。的腐殖土壤中。第26页/共40页第二十七页,共40页。第27页/共40页第二十八页,共40页。第28页/共40页第二十九页,共40页。课题课题(kt)成果评成果评价价 (一)培养基的制作是否合格(一)培养基的制作是否
4、合格(hg)以及选择培以及选择培养基是否筛选出菌落:养基是否筛选出菌落: 对照的培养基在培养过程中没有菌落生长则说对照的培养基在培养过程中没有菌落生长则说明培养基制作合格明培养基制作合格(hg)。如果观察到产生透明圈。如果观察到产生透明圈的菌落,则说明可能获得了分解纤维素的微生物的菌落,则说明可能获得了分解纤维素的微生物(二)分离的结果是否一致:(二)分离的结果是否一致: 由于在土壤中细菌的数量远远高于真菌和放线由于在土壤中细菌的数量远远高于真菌和放线菌的数量,因此最容易分离得到的是细菌。但由于菌的数量,因此最容易分离得到的是细菌。但由于所取土样的环境不同,学生也可能得到真菌和放线所取土样的环
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