复数的公开课课件49614学习教案.pptx
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1、一、数的发展史被“数”出来(ch li)的自然数 远古的人类,为了统计捕获的野兽和采集的野果, 用划痕、 石子、结绳记个数,历经漫长的岁月,创造了自然数1、2、3、4、5、自然数是现实世界最基本的数量,是全部数学(shxu)的发源地 古代印度人最早使用了“0”.第1页/共46页第一页,共47页。被“分”出来(ch li)的分数 随着(su zhe)生产、生活的需要,人们发现,仅仅能表示整数是远远不行的.分数的引入,解决了在整数集中(jzhng)不能整除的矛盾.如果分配猎获物时,2个人分1件东西,每个人应该得多少呢?于是分数就产生了.第2页/共46页第二页,共47页。被“欠”出来(ch li)的
2、负数 为了表示各种具有相反意义的量以及满足记数法的需要,人类引进了负数 负数概念最早产生于我国, 东汉初期的“九章算术”中就有负数的说法公元3世纪,刘徽在注解“九章算术”时,明确定义了正负数:“两算得失相反,要令正负以名之”不仅如此,刘徽还给出了正负数的加减法运算法则 千年之后, 负数概念才经由阿拉伯传人(chun rn)欧洲。负数的引入,解决(jiju)了在数集中不够减的矛盾.第3页/共46页第三页,共47页。被“推”出来(ch li)的无理数 2500年古希腊的毕达哥拉斯学派认为, 世间任何数都可以用整数或分数表示,并将此作为他们的一条信条.有一天,这个学派中的一个成员希伯斯突然发现边长为
3、1的正方形的对角线是个奇怪的数,于是努力(n l)研究, 终于证明出它不能用整数或分数表示. 但这打破了毕达哥拉斯学派的信条,引起了数学史上的第一次危机,进而建立了无理数,扩大了数域,为数学的发展做出了贡献。由于希伯斯坚持真理,他被扔进大海,为此献出了年轻的生命。无理数的引入解决了开方开不尽(b jn)的矛盾.第4页/共46页第四页,共47页。i 的引入:对于一元二次方程 没有实数根012 x12 x12 ii第5页/共46页第五页,共47页。虚数(xsh)单位 i引入一个新数 , 叫做虚数单位,并规定: ii(1)它的平方(pngfng)等于 -1,即21.i (2)实数(shsh)可以与它
4、进行四则运算,进行四则运算 时,原有的加、乘运算律仍然成立 第6页/共46页第六页,共47页。二、复数(fsh)形如a+bi(a,bR)的数叫做复数. 其中i是虚数(xsh)单位.全体复数(fsh)所成的集合叫做复数(fsh)集,C表示| ,Cabi a bR1、复数的概念N Z Q R C第7页/共46页第七页,共47页。2、复数(fsh)的代数形式通常用字母(zm) z 表示,即 biaz ),(RbRa 其中 称为虚数单位.i第8页/共46页第八页,共47页。复数bia )(Rba,)0( b实数)0( b虚数)00(0ba,)00(0ba,实数非)00(ba,纯虚数)00(ba,非纯虚
5、数3、复数(fsh)的分类及其关系第9页/共46页第九页,共47页。4、复数(fsh)相等如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么(n me)我们就说这两个复数相等即如果 ,那么(n me)Rdcba ,abicdiac bd复数(fsh)不一定能比较大小.0abi00,ab第10页/共46页第十页,共47页。5、共轭复数(n f sh)Z=a+bi(a,bR),其共轭复数(n f sh)为:0( ,)zabia bR第11页/共46页第十一页,共47页。三、例题(lt)讲解21(1) 32 ;(2)3 ;21(3)3;(4)0.2 ;2(5)21 (6);iiiii例1. 判断下列各数, 哪些
6、是实数(shsh)?哪些是虚数? 若是虚数请指出实部与虚部.第12页/共46页第十二页,共47页。(2)当 ,即 时,复数z 是虚数01 m1 m(3)当 0101mm即 时,复数z 是纯虚数1 m解: (1)当 ,即 时,复数z 是实数01 m1 m11()zmmi 是是第13页/共46页第十三页,共47页。练习(linx):当m为何实数时,复数 (1)实数;(2)虚数 ;(3)纯虚数.2221()Zmmmi是是11( );m 21( );m 32( ).m 第14页/共46页第十四页,共47页。例3. 设x,yR,并且(bngqi) 2x1+xi=y3i+yi,求 x,y.第15页/共46
7、页第十五页,共47页。1.虚数(xsh)单位i的引入;2.复数(fsh)有关概念:3.复数(fsh)的分类:学习小结第16页/共46页第十六页,共47页。在几何上,我们用什么来表示(biosh)实数?想一想?类比(lib)实数的表示,可以用什么来表示复数?实数可以用数轴上的点来表示.实数 数轴上的点 (形)(数)一一对应 第17页/共46页第十七页,共47页。复数(fsh)z=a+bi有序实数(shsh)对(a,b)直角坐标(zh jio zu bio)系中的点Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐标系 来表示复数的平面x轴-实轴y轴-虚轴(数)(形)-复数平面(简称复平面)一一对
8、应z=a+bi5、复数的几何意义复数z=a+bi一一对应OZ 平平面面向向量量第18页/共46页第十八页,共47页。xyobaZ(a,b)z=a+bi.OZzabizabi 向向量量的的模模叫叫做做复复数数的的模模,记记为为或或22zabiab第19页/共46页第十九页,共47页。(A)在复平面(pngmin)内,对应于实数的点都在实 轴上;(B)在复平面(pngmin)内,对应于纯虚数的点都在 虚轴上;(C)在复平面(pngmin)内,实轴上的点所对应的复 数都是实数;(D)在复平面(pngmin)内,虚轴上的点所对应的复 数都是纯虚数.例1.辨析(binx):1下列(xili)命题中的假命
9、题是( )D第20页/共46页第二十页,共47页。2“a=0”是“复数a+bi (a , bR)是纯虚数”的( ) (A)必要不充分条件(chn fn tio jin) (B)充分不必要条件 (C)充要条件 (D)不充分不必要条件3“a=0”是“复数a+bi (a , bR)所对应的点在虚轴 上”的( ) (A)必要不充分条件(chn fn tio jin) (B)充分不必要条件 (C)充要条件 (D)不充分不必要条件第21页/共46页第二十一页,共47页。例2. 已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应(duyng)的点位于第二象限,求实数m允许的取值范围. 表示复数
10、的点所在(suzi)象限的问题复数的实部与虚部所满足(mnz)的不等式组的问题转化(几何问题)(代数问题)一种重要的数学思想:数形结合思想020622mmmm解:由1223mmm或得)2 , 1 ()2, 3(m第22页/共46页第二十二页,共47页。变式一:已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面(pngmin)内所对应的点在直线x-2y+4=0上,求实数m的值. 解: 复数(fsh)z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对 应的点是(m2+m-6,m2+m-2), (m2+m-6)-2(m2+m-2)+4=0, m=1或m=-2.第23页/共46页第二十三页,
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