五谷作画课件小学美术人教版四年级下册学习教案.ppt

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1、会计学1五谷五谷(wg)作画课件小学美术人教版四作画课件小学美术人教版四年级下册年级下册第一页，共18页。l你见过这些(zhxi)东西吗？l你能说出它们(t men)的名字吗?绿豆绿豆(l du)黄豆黄豆红豆红豆玉米玉米青豆青豆大米大米第1页/共17页第二页，共18页。 五谷粮食画：简称五谷粮食画：简称“五谷画五谷画”或或“粮食画粮食画”，也可美其名曰，也可美其名曰“五谷艺术五谷艺术”，西北部分，西北部分山区称之为山区称之为“粮艺粮艺”、“谷艺谷艺”、“豆塑画豆塑画”、“米画米画”等五谷画是以五谷（粟、麦、等五谷画是以五谷（粟、麦、稻、黍、菽稻、黍、菽)等各类植物种子为原料，通过粘等各类植物种

2、子为原料，通过粘贴贴(zhnti)等手段，运用构图、线条、明暗、等手段，运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法，经过特殊处理后形成的一色彩等造型手法，经过特殊处理后形成的一种独特的视觉艺术形式。种独特的视觉艺术形式。 l什么(shn me)是五谷画？第2页/共17页第三页，共18页。4 起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。 “五谷五谷”在佛教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天在佛教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天地之精华的吉祥物，民间则将地之精华的吉祥物，民间则将“五谷五谷”作为辟邪之宝，作为辟邪之宝，故用之作画故用之作画(zu hu)。 五谷粮食作画五谷粮

3、食作画(zu hu)原材料取自于五谷杂粮等原材料取自于五谷杂粮等 天然农作物，经过蒸熏脱水，干燥，防霉天然农作物，经过蒸熏脱水，干燥，防霉 变等一系列技术处理，利于保存。变等一系列技术处理，利于保存。v五谷(wg)粮食作画起源第3页/共17页第四页，共18页。特点特点(tdin)： 第4页/共17页第五页，共18页。一：因形造型一：因形造型(zoxng)二：因色造型二：因色造型(zoxng)三：排列造型三：排列造型四：材质大小四：材质大小第5页/共17页第六页，共18页。第6页/共17页第七页，共18页。第7页/共17页第八页，共18页。第8页/共17页第九页，共18页。第9页/共17页第十页

4、，共18页。1、设计、设计(shj)图案图案将自己想做的图案用铅将自己想做的图案用铅笔笔(qinb)先绘出来先绘出来第10页/共17页第十一页，共18页。2、局部、局部(jb)刷胶水刷胶水选择选择(xunz)图形的一小部分涂上胶水图形的一小部分涂上胶水第11页/共17页第十二页，共18页。3、粘贴、粘贴(zhnti)谷物谷物 选择色彩、大小合适的谷物，粘在选择色彩、大小合适的谷物，粘在卡纸上的图案卡纸上的图案(t n)处。完成后晾处。完成后晾干一幅谷物画就完成了干一幅谷物画就完成了第12页/共17页第十三页，共18页。l动动手第13页/共17页第十四页，共18页。蛋壳画：孔雀开屏蛋壳画：孔雀开

5、屏拓展(tu zhn)第14页/共17页第十五页，共18页。第15页/共17页第十六页，共18页。信丰县第三信丰县第三(d sn)(d sn)小学小学 邱智妍邱智妍第16页/共17页第十七页，共18页。NoImage内容(nirng)总结会计学。“五谷”在佛教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天地之精华的吉祥物，民间则将“五谷”作为辟邪之宝，故用之作画。天然农作物，经过蒸熏脱水，干燥，防霉。用五谷作画，不添加任何颜料、色彩的微妙(wimio)变化由五谷杂粮本身具有的天然色泽来完成，具有美观、古朴、画意新颖等特点，有传统绘画所达不到的画面效果。选择色彩、大小合适的谷物，粘在卡纸上的图案处。完成后晾干一幅谷物画就完成了。谢谢大家，再见。信丰县第三小学 邱智妍第十八页，共18页。