四年级音乐下册姐是一枝花说课人音学习教案.ppt

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1、会计学1四年级音乐四年级音乐(ynyu)下册姐是一枝花说课人下册姐是一枝花说课人音音第一页，共22页。 本课内容主要是山东民歌，属于民歌的范围 ，我选取的姐是一枝花是一首五声调式作品，2/4拍子，稍快的速度演唱，歌曲采用12356这五个音进行组合，在歌曲中自上而下的描绘了主人公的形象。 据此我确定以下教学目标： 1.情感目标：根据民歌特点，确定通过学习本节实现(shxin)热爱民歌、热爱生活的情感目标。 2.能力目标：通过学习歌曲，让学生正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生基本试唱能力。 3.知识目标：通过学习本课，掌握附点节奏的唱法。第1页/共21页第二页，共22页。教学重点： 附点节奏(ji

2、zu)确定为本节的重点 教学难点： 了解民族音乐，通过自身体验，培养学生(xu sheng)的创编能力。第2页/共21页第三页，共22页。 根据以上教材分析，为促进学生的感知(gnzh)音乐能力发展，这节课我运用“情境-陶冶”模式和“参与-体验”模式相结合的教学手段进行施教。二、教法二、教法(jio f)： 具体采取了以下几种方法：情景(qngjng)导入法。合作学习法。(3)听唱法。(4)鼓励法。第3页/共21页第四页，共22页。三、学法：三、学法： 为落实为落实(lush)(lush)教学目标将着重做好以下练习：对歌曲教学目标将着重做好以下练习：对歌曲的学习通过聆听、读歌词、唱旋律、比赛表

3、演，创编歌词的学习通过聆听、读歌词、唱旋律、比赛表演，创编歌词等方法进行训练巩固。等方法进行训练巩固。教具(jioj)、学具：钢琴、多媒体第4页/共21页第五页，共22页。 欣赏北京(bi jn)歌谣打花巴掌，找出歌曲中一共唱了几种花？你知道它们的样子吗？第5页/共21页第六页，共22页。茉莉花海棠花江西腊野菊花玫瑰花牡丹花第6页/共21页第七页，共22页。 姐 是 一 枝 花山东(shn dn)曹县民歌第7页/共21页第八页，共22页。这首歌曲中你听到了几种(j zhn)花?第8页/共21页第九页，共22页。海棠花金银花野菊花丁香花绣球花腊梅(lmi)花第9页/共21页第十页，共22页。第1

4、0页/共21页第十一页，共22页。13 2 31 2 332 332 13 2 31 2 姐是一枝花姐是一枝花1=A 1=A 2 24稍快稍快门里门里 花，花， 门外门外 花花 姐姐姐姐(ji jie) (ji jie) 打扮打扮 一枝一枝 花，花，13 2 35 35 16 5332 32 31 2 金银金银(jn yn) 花，花， 鬓鬓 角角 又插又插 海棠海棠 花，花， 嘴里嘴里 又含又含 野菊野菊 花，花，61 61 62 1 32 1 62 1 头戴头戴 着，着，35 35 手手 里里 又又 拿拿 丁香丁香(dngxing) 花，花， 红红 绣绣 鞋，鞋， 腊腊 梅梅 花，花， 裙裙

5、 带带 两边两边 16 531 231 2332 332 62 1绣球绣球 花，花， 咿吗咿吗 哈哈 哎咿哎咿 呀，呀， 浑身浑身 上下上下 都是都是 花。花。第11页/共21页第十二页，共22页。 知 了第12页/共21页第十三页，共22页。35 3 5 1 6 5鬓 角 又 插 海 棠 花第13页/共21页第十四页，共22页。 3 3 23 3 2 3 3 23 3 2 1 31 3 2 2姐姐打 扮一 枝 花第14页/共21页第十五页，共22页。13 2 31 2 332 332 13 2 31 2 姐是一枝花姐是一枝花1=A 1=A 2 24稍快稍快门里门里 花，花， 门外门外 花花

6、姐姐姐姐 打扮打扮(d bn) (d bn) 一枝一枝 花，花，13 2 35 35 16 5332 32 31 2 金银金银 花，花， 鬓鬓 角角 又插又插 海棠海棠(hitn) 花，花， 嘴里嘴里 又含又含 野菊野菊 花，花，61 61 62 1 32 1 62 1 头戴头戴 着，着，35 35 手手 里里 又又 拿拿 丁香丁香(dngxing) 花，花， 红红 绣绣 鞋，鞋， 腊腊 梅梅 花，花， 裙裙 带带 两边两边 16 531 231 2332 332 62 1 绣球绣球 花，花， 咿吗咿吗 哈哈 哎咿哎咿 呀，呀， 浑身浑身 上下上下 都是都是 花。花。第15页/共21页第十六页

7、，共22页。比一比，赛一赛 请将歌曲中的花换成你所知道(zh do)的花的名称，对歌曲进行创编第16页/共21页第十七页，共22页。门里 花，门外 花，姐姐 打扮(d bn) 一枝 花，头戴 着，百合 花，鬓角 又插 蔷薇 花，嘴里 又含 月季 花，手里 又拿 牵牛 花，红绣 鞋，杜鹃 花，裙带 两边 迎春 花，咿吗 哈，哎咿 呀，浑身 上下 都是 花。第17页/共21页第十八页，共22页。门里门里 花，门外花，门外 花，姐姐花，姐姐 打扮打扮 一枝一枝 花，花，头戴头戴 着，着， 花，鬓花，鬓角角 又插又插 花，花，嘴里嘴里 又含又含 花，手花，手里里 又拿又拿 花，花，红红绣绣 鞋，鞋，

8、花，裙花，裙带带 两边两边(lingbin) 花，花，咿吗咿吗 哈，哎咿哈，哎咿 呀，浑身呀，浑身 上下上下 都是都是 花。花。第18页/共21页第十九页，共22页。教学(jio xu)反思： 本课设计在于帮助学生学会感受民歌的魅力，通过歌曲的学习掌握附点节奏，培养学生基本的音乐能力，在歌曲学习环节(hunji)中还应添加更多的有趣的方式，让学生在轻松地气氛下学习歌曲。第19页/共21页第二十页，共22页。谢谢谢谢(xi xie)观观赏赏第20页/共21页第二十一页，共22页。NoImage内容(nirng)总结会计学。本课内容主要是山东民歌，属于民歌的范围 ，我选取的姐是一枝花是一首五声调式作品，2/4拍子，稍快的速度演唱，歌曲采用12356这五个音进行组合，在歌曲中自上而下的描绘了主人公的形象。1.情感目标(mbio)：根据民歌特点，确定通过学习本节实现热爱民歌、热爱生活的情感目标(mbio)。2.能力目标(mbio)：通过学习歌曲，让学生正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生基本试唱能力。了解民族音乐，通过自身体验，培养学生的创编能力。谢谢观赏第二十二页，共22页。