生命的物质基础和结构基础单元复习.pptx

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1、 本单元也是历年高考必考的内容，即本单元也是历年高考必考的内容，即高考的热点，历年来约占试卷总分的高考的热点，历年来约占试卷总分的8 81010。由于学生和教师都十分注意这部分。由于学生和教师都十分注意这部分内容的复习内容的复习, ,因此，这方面的题目并不是整因此，这方面的题目并不是整套高考试卷中最难的题。但命题的趋势是套高考试卷中最难的题。但命题的趋势是不再局限于本章的内容，而是逐步与其他不再局限于本章的内容，而是逐步与其他知识点结合，形成以细胞为基础的学科内知识点结合，形成以细胞为基础的学科内的综合试题。通过与生物工程中的细胞工的综合试题。通过与生物工程中的细胞工程相结合，将生物领域的前沿

2、知识引入试程相结合，将生物领域的前沿知识引入试题，使高考试题反映最新科研成果，面向题，使高考试题反映最新科研成果，面向生物科学的未来。生物科学的未来。 牛牛文库文档分享 分析近两年高考命题的特点，试题常以当前分析近两年高考命题的特点，试题常以当前科学研究热点为背景材料，让考生应用所学的基科学研究热点为背景材料，让考生应用所学的基础知识解决其中的相关问题。因此，础知识解决其中的相关问题。因此，蛋白质、核蛋白质、核酸酸的有关知识将成为本单元考查的重点之一。的有关知识将成为本单元考查的重点之一。 本单元的另一考查重点是细胞的亚显微结构，本单元的另一考查重点是细胞的亚显微结构，其中的其中的线粒体、叶绿

3、体线粒体、叶绿体因承担着两项重要的生理因承担着两项重要的生理功能，且这两种生理功能之间又密切联系，成为功能，且这两种生理功能之间又密切联系，成为命题的焦点，且常以综合试题的形式出现，同时命题的焦点，且常以综合试题的形式出现，同时这部分的知识还是细胞工程知识的基础。这部分的知识还是细胞工程知识的基础。 细胞分裂与细胞分化细胞分裂与细胞分化是生物体生长发育的是生物体生长发育的基础，是本单元中的第三个考查重点。基础，是本单元中的第三个考查重点。 牛牛文库文档分享 有关本单元的命题点和趋势，可分析归有关本单元的命题点和趋势，可分析归纳为如下几点：纳为如下几点：（一）直接考查本章内的知识点（一）直接考查

4、本章内的知识点 直接考查有关生物体的化学元素、化合直接考查有关生物体的化学元素、化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖中的有物、细胞的结构和功能、细胞增殖中的有关知识。通常以选择题的形式出现。直接关知识。通常以选择题的形式出现。直接给出相关的问题，或提供生产生活、医学、给出相关的问题，或提供生产生活、医学、科研等方面的实例，要求在与该知识点类科研等方面的实例，要求在与该知识点类似的知识中加以比较、分析，做出正确的似的知识中加以比较、分析，做出正确的回答。回答。 牛牛文库文档分享例例1 1：（：（20022002年广东）年广东）1 1生物体内的蛋白质千差万别，其原因生物体内的蛋白质千差万别，其原因

5、不可能是不可能是 （A A）A A 组成肽键的化学元素不同组成肽键的化学元素不同 B B 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C C 氨基酸排列顺序不同氨基酸排列顺序不同 D D 蛋白质的空间结构不同蛋白质的空间结构不同 牛牛文库文档分享（二）将本章内知识综合进行考查（二）将本章内知识综合进行考查 将细胞学的内容综合进行考查，这是本章知将细胞学的内容综合进行考查，这是本章知识最常见的考试形式。本章内的综合通常体现在识最常见的考试形式。本章内的综合通常体现在以下三方面：细胞的结构和功能的综合；细以下三方面：细胞的结构和功能的综合；细胞增殖和细胞分化（细胞癌变、细胞衰老

6、）；胞增殖和细胞分化（细胞癌变、细胞衰老）；细胞的有丝分裂和减数分裂的综合。这种试题有细胞的有丝分裂和减数分裂的综合。这种试题有选择题也有简答题。对于简答题，解题过程中要选择题也有简答题。对于简答题，解题过程中要求充分理解题意，在理解有关知识点的基础上，求充分理解题意，在理解有关知识点的基础上，注意相关知识之间的联系与区别，善于将知识点注意相关知识之间的联系与区别，善于将知识点与试题的内容联系起来，进行迁移和综合，然后与试题的内容联系起来，进行迁移和综合，然后围绕题目的问题作答。对于选择题，要求学生在围绕题目的问题作答。对于选择题，要求学生在正确理解基本概念的基础上，可以抓住各个错误正确理解基

7、本概念的基础上，可以抓住各个错误选项中的选项中的“弱点弱点”，采用排除法来确定正确答案。，采用排除法来确定正确答案。 牛牛文库文档分享例例2 2：(1997(1997年上海）右图中的年上海）右图中的A A为某雄性动物的体细胞为某雄性动物的体细胞示意图示意图,B,B、C C、D D分别表示处于不同分裂状态的细胞图。分别表示处于不同分裂状态的细胞图。请回答请回答: : (1)B(1)B细胞的分裂方式和分裂时期是细胞的分裂方式和分裂时期是 。 (2)C(2)C细胞所示分裂方式和分裂时期是细胞所示分裂方式和分裂时期是 。 (3)D(3)D细胞的名称是细胞的名称是 。 (4)(4)请在请在E E框内画出

8、能显示框内画出能显示D D细胞在分裂期后期的染色体细胞在分裂期后期的染色体行为简图。行为简图。 牛牛文库文档分享例例3：（：（2002年上海）右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图年上海）右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：回答：（1）A代表代表分子；分子；B代表代表；D代表代表。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层）细胞膜从功能上来说，它是一层膜。膜。（ 3 ） 动 物 细 胞 吸 水 膨 胀 时） 动 物 细 胞 吸 水 膨 胀 时 B 的 厚 度 变 小 ， 这 说 明的 厚 度 变 小 ， 这 说 明 B 具具有有。（4）在）在ae的五种过程中，代表被动转运的是的五种过程中，代表被动

9、转运的是。（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号）可能代表氧气转运过程的是图中编号；葡萄糖从肠；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号。（6）如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，）如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na的流动过程是编号的流动过程是编号。 牛牛文库文档分享（三）本章知识与其他章节知识综合三）本章知识与其他章节知识综合进行考查进行考查由于细胞是生物体结构和功能的基本单位，细由于细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞是代谢的主要场所，所以细胞学知识与其他胞是代谢的主要场所，所以细胞学知识与其他章节的知识联系紧密，如细胞与细

10、胞工程、生章节的知识联系紧密，如细胞与细胞工程、生物的生殖和发育、新陈代谢、生物的遗传相变物的生殖和发育、新陈代谢、生物的遗传相变异等知识相联系。这种题目可以以细胞知识为异等知识相联系。这种题目可以以细胞知识为题干内容，考查其他章节的知识；也可以以其题干内容，考查其他章节的知识；也可以以其他章节的内容为题干，考查细胞学的知识点。他章节的内容为题干，考查细胞学的知识点。解题过程中要求善于抓住各个知识点之间内在解题过程中要求善于抓住各个知识点之间内在的、本质的联系，全面地、综合地考虑所要回的、本质的联系，全面地、综合地考虑所要回答的问题。答的问题。 牛牛文库文档分享例例3 3：（：（ 200220

11、02年广东）年广东）20012001年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。这年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题：项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题：（1 1）同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异。蛙胚卵裂期）同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异。蛙胚卵裂期动物半球细胞的细胞周期持续时间比植物半球细胞的动物半球细胞的细胞周期持续时间比植物半球细胞的_。（2 2）测定某

12、种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。）测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这是因为这是因为_。（3 3）有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生）有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生_，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。（4 4）治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制）治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制_的合成，从而的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在

13、胞的细胞周期将阻断在_期。期。答案：（答案：（1 1）短（）短（2 2）细胞周期受酶的影响，酶的活性）细胞周期受酶的影响，酶的活性受温度的影响（受温度的影响（3 3）突变（）突变（4 4）DNADNA的复制和有关蛋白质的复制和有关蛋白质分裂分裂 牛牛文库文档分享（四）本章的实验考查四）本章的实验考查 本章的实验主要有生物组织中可溶性还本章的实验主要有生物组织中可溶性还原糖（葡萄糖、果糖、核糖、麦芽糖等）、原糖（葡萄糖、果糖、核糖、麦芽糖等）、脂肪、蛋白质、核酸、淀粉的鉴定；显微脂肪、蛋白质、核酸、淀粉的鉴定；显微镜的使用及植物细胞有丝分裂的观察。镜的使用及植物细胞有丝分裂的观察。生物组织中可溶

14、性还原糖（葡萄糖、果糖、生物组织中可溶性还原糖（葡萄糖、果糖、核糖、麦芽糖等），、脂肪、蛋白质、核核糖、麦芽糖等），、脂肪、蛋白质、核酸、淀粉的鉴定通常结合酶的特性进行考酸、淀粉的鉴定通常结合酶的特性进行考查。主要题型为实验设计题，其次是选择查。主要题型为实验设计题，其次是选择题。题。 牛牛文库文档分享例例4 4：（ 20012001年上海）年上海）据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小

15、组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。验鉴定报告。（1 1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。（2 2）实验原理：还原性糖可用）实验原理：还原性糖可用 试剂、淀粉可用试剂、淀粉可用 试剂来检试剂来检测。测。（3 3）实验器材：一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管）实验器材：一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。夹、火柴、滴管。（4 4）实验步骤：）实验步骤： 鉴定还原性糖：鉴定还原性糖： 鉴定淀粉：鉴定淀

16、粉： （5 5）实验现象：）实验现象： （6 6）结果分析：）结果分析： （7 7）在鉴定还原性糖的实验操作中应注意：）在鉴定还原性糖的实验操作中应注意： 牛牛文库文档分享二、本单元课时安排建议二、本单元课时安排建议第第l l课时课时 绪论绪论 第第2 2课时课时 组成生物体的化学元素组成生物体的化学元素第第3 3、4 4课时课时 组成生物体的化合物组成生物体的化合物 第第5 5、6 6课时课时 细胞膜的结构和功能（含细胞膜的结构和功能（含 生物膜系统）生物膜系统）第第7 7、8 8课时课时 细胞质的结构和功能细胞质的结构和功能 第第9 9课时课时 细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能 第第1

17、010课时课时 有丝分裂有丝分裂 牛牛文库文档分享第第1111课时课时 减数分裂减数分裂第第1212课时课时 细胞的分化、癌变和细胞的分化、癌变和 衰老衰老 第第1313课时课时 植物细胞工程植物细胞工程 第第l4l4课时课时 动物细胞工程动物细胞工程 第第l5l5课时课时 单元测试单元测试 牛牛文库文档分享 三、本单元复习建议三、本单元复习建议 由于高三是在高二学习的基础上，对知识进行由于高三是在高二学习的基础上，对知识进行复习，所以复习，所以高三的课堂教学既要源于教材，又要高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材内容进行调整、扩展和深化对教材内容进行调整、扩展和深化。从近年的高。从近年的高考

18、试题来看，试题编制尽管是从新情境、热点问考试题来看，试题编制尽管是从新情境、热点问题入手，但所考查的仍是书中的基础。因此，切题入手，但所考查的仍是书中的基础。因此，切不可忽视基础知识教学，而要遵纲依本，认真完不可忽视基础知识教学，而要遵纲依本，认真完成本学科内的基本概念、原理的复习，并注重学成本学科内的基本概念、原理的复习，并注重学科内知识的联系，抓住教材知识的主线，加以梳科内知识的联系，抓住教材知识的主线，加以梳理、归类和整理，并通过一定的方式有机组合，理、归类和整理，并通过一定的方式有机组合，建立知识网络。这样既有利于学生对基础知识的建立知识网络。这样既有利于学生对基础知识的复习，更有助于

19、学科内各知识点之间的迁移和综复习，更有助于学科内各知识点之间的迁移和综合。合。 牛牛文库文档分享（一）构建知识网络（一）构建知识网络 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享（二）使用恰当的教学方法（二）使用恰当的教学方法 1 1图（表）解法图（表）解法 高中生物学各单元中可能出现的图高中生物学各单元中可能出现的图例类型，在本单元几乎可以见到。训练例类型，在本单元几乎可以见到。训练学生的识图能力，需与相关知识的复习学生的识图能力，需与相关知识的复习和相关例题的求解同步进行。和相关例题的求解同步进行。 牛牛文库文档分享 2 2分析法分析法 将研究对象分解成各个组成部分，并将研究对象分

20、解成各个组成部分，并把握各部分之间的相互关系及构成方式。把握各部分之间的相互关系及构成方式。3 3综合法综合法 将事物的各种属性、各个部分、要素、将事物的各种属性、各个部分、要素、方面或阶段结合起来成为整体加以思考并方面或阶段结合起来成为整体加以思考并解决问题的过程。解决问题的过程。 牛牛文库文档分享 4 4概括法概括法 将事物的许多共同点结合起来将事物的许多共同点结合起来并得出深化认识的过程。并得出深化认识的过程。 5 5比较法比较法 确定事物的共同点和差异的过程确定事物的共同点和差异的过程 牛牛文库文档分享（三）注意能力的训练（三）注意能力的训练1 1对新情况下的新问题进行分析的能力对新情

21、况下的新问题进行分析的能力2 2对信息材料进行分析、作出预测的能力对信息材料进行分析、作出预测的能力3对描述生命活动特征的数学表达方式的对描述生命活动特征的数学表达方式的 理解与应用能力理解与应用能力4应用生物学知识解释或解决实际问题的应用生物学知识解释或解决实际问题的 能力能力 牛牛文库文档分享（四）自主构建表格，让学生参与学习（四）自主构建表格，让学生参与学习 1.1.生命的基本特征生命的基本特征 牛牛文库文档分享六大特征之间的关系：六大特征之间的关系：物质基础和结构基础物质基础和结构基础新陈代谢新陈代谢生物适应并影响生物适应并影响一定的环境一定的环境应激性应激性生长、发育和生殖生长、发育

22、和生殖遗传和变异遗传和变异 牛牛文库文档分享例例5 5： 从一个水流缓慢、有机质丰富从一个水流缓慢、有机质丰富的河沟里，取一些水样，用吸管吸的河沟里，取一些水样，用吸管吸取少许，滴一滴在载玻片中央，盖取少许，滴一滴在载玻片中央，盖好盖玻片，在显微镜下观察，根据好盖玻片，在显微镜下观察，根据什么可以判断所看到的各种微小颗什么可以判断所看到的各种微小颗粒，哪些是生物，哪些是非生物粒，哪些是生物，哪些是非生物? ? 牛牛文库文档分享例例6 6：到了寒冷的冬天，柳树落叶，而松树却依到了寒冷的冬天，柳树落叶，而松树却依然郁郁葱葱，这表明然郁郁葱葱，这表明 A A它们都适应寒冷它们都适应寒冷 B B铆树不

23、适应寒冷的冬天铆树不适应寒冷的冬天 C C松树比柳树更适应寒冷松树比柳树更适应寒冷 D D凰柳树对低温更敏感凰柳树对低温更敏感 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享2.2.组成生物体的化合物组成生物体的化合物 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享表一表一 几种不同生物体中水分的含量几种不同生物体中水分的含量生物生物水母水母鱼类鱼类蛙蛙哺乳哺乳动物动物藻类藻类高等高等植物植物质量分质量分数数/ %/ %979780-8580-8578786565909060-8060-80表二表二 人体中几种不同器官或组织中水分的含量人体中几种不同器官或组织中水分的含量组织组织器

24、官器官牙齿牙齿骨骼骨骼 骨骼肌骨骼肌 心脏心脏血液血液质量分质量分数数/ %/ % 牛牛文库文档分享水的含量水的含量(1)(1)水在细胞中含量最多水在细胞中含量最多(2)(2)水生生物体内的含水量比陆生生水生生物体内的含水量比陆生生 物多物多(3)(3)代谢旺盛的器官组织含水量较多代谢旺盛的器官组织含水量较多 牛牛文库文档分享1. H1. H2 2NCHNCH2 2COOHCOOH2. H2. H2 2NCHNCH2 2CHCH2 2OHOH3. H3. H2 2NCHCHNCHCH2 2COOHCOOHCOOHCOOH4. H4. H2 2NCHCHNCHCH2 2COOHCOOHNHNH2

25、 25. H5. H2 2NCHNCH（CHCH2 2）4 4NHNH2 2COOHCOOH一、下列物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不下列物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是若将其中构成人体的氨基酸脱水缩合形成化合物，则是若将其中构成人体的氨基酸脱水缩合形成化合物，则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是A A、3 3、3 3、2 2 B B、4 4、3 3、3 3C C、2 2、2 2、2 2 DD、3 3、4 4、2 牛牛文库文档分享核苷酸核苷酸二、请把下列相关的内容用线段连起来二、请把下列相关的内容用线段连起来脱氧核糖脱氧核糖核苷酸核苷酸

26、五碳糖五碳糖核糖核糖脱氧核糖脱氧核糖核糖核苷酸核糖核苷酸核酸核酸脱氧核脱氧核糖核酸糖核酸核糖核酸核糖核酸 牛牛文库文档分享三、（三、（1 1）3 3、4 4、5 5n n个氨基酸组成一条多肽个氨基酸组成一条多肽 链，失去的水分子和形成肽键的数目分别是多少？链，失去的水分子和形成肽键的数目分别是多少？该多肽链至少含多少个该多肽链至少含多少个-COOH-COOH和和-NH-NH2 2？（2 2）胰岛素分子由）胰岛素分子由2 2条肽链条肽链5151个氨基酸组成，个氨基酸组成，A A链含链含2121个氨基酸，个氨基酸，B B链含链含3030个氨基酸，问形成胰个氨基酸，问形成胰岛素分子时，失去的水分子和

27、形成的肽键的数目岛素分子时，失去的水分子和形成的肽键的数目分别是多少？该蛋白质至少含多少个分别是多少？该蛋白质至少含多少个-COOH-COOH和和-NH-NH2 2？ 牛牛文库文档分享（3 3）某蛋白质分子由）某蛋白质分子由3 3条肽链条肽链150150个氨基酸组成，个氨基酸组成，A A链含链含4040个氨基酸，个氨基酸，B B链含链含5050个氨基酸，个氨基酸，C C链含链含6060个个氨基酸，问形成该蛋白质分子时，失去的水分子氨基酸，问形成该蛋白质分子时，失去的水分子和形成的肽键的数目分别是多少？该蛋白质至少和形成的肽键的数目分别是多少？该蛋白质至少含多少个含多少个-COOH-COOH和和

28、-NH-NH2 2？（4 4）某蛋白质分子由）某蛋白质分子由a a条肽链条肽链n n个氨基酸组成，问个氨基酸组成，问形成该蛋白质分子时，失去的水分子和形成的肽形成该蛋白质分子时，失去的水分子和形成的肽键的数目分别是多少？该蛋白质至少含多个键的数目分别是多少？该蛋白质至少含多个-COOH-COOH和和-NH-NH2 2？ 牛牛文库文档分享四、（四、（1 1）氨基酸的平均分子量为）氨基酸的平均分子量为128128，某多肽链，某多肽链由由4040个氨基酸组成，问该多肽链的分子量是多少？个氨基酸组成，问该多肽链的分子量是多少？（2 2）氨基酸的平均分子量为）氨基酸的平均分子量为128128，某蛋白质分

29、子，某蛋白质分子由由4 4条肽链组成，含条肽链组成，含124124个氨基酸，问该蛋白质的个氨基酸，问该蛋白质的分子量是多少？分子量是多少？五、五、10001000个氨基酸，共有氨基个氨基酸，共有氨基10201020个，羧基个，羧基10501050个，由个，由它们合成的它们合成的4 4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是 A A999999、10161016、1046 B1046 B999999、1 1、1 1C C996996、2424、54 D54 D996996、10161016、10461046 （ ）C 牛牛文库文档分享有关蛋白质类物质的计算问题

30、：有关蛋白质类物质的计算问题： （1 1）蛋白质类物质形成过程中肽键、水分）蛋白质类物质形成过程中肽键、水分子的计算子的计算 由氨基酸分子脱水缩合可知，蛋白质形成由氨基酸分子脱水缩合可知，蛋白质形成过程中每形成一个肽键，同时失去一分子水，过程中每形成一个肽键，同时失去一分子水，即：形成的肽键数失去水分子数。即：形成的肽键数失去水分子数。 （2 2）形成的蛋白质分子的相对分子质量的）形成的蛋白质分子的相对分子质量的计算：计算： 蛋白质相对分子质量氨基酸相对分子质蛋白质相对分子质量氨基酸相对分子质量总和量总和失去水分子的相对分子质量总和。失去水分子的相对分子质量总和。 牛牛文库文档分享 （1 1）

31、、（）、（2 2）可总结如下：）可总结如下： 氨基酸氨基酸平均相平均相对分子对分子质量质量氨基酸氨基酸数目数目肽键数肽键数目目脱去水脱去水分子数分子数目目多肽相多肽相对分子对分子质量质量氨基数氨基数目目羧基数羧基数目目1条肽链条肽链amm1m1ma18（m-1）至少至少1个个至少至少1个个n条肽链条肽链ammnmnma18（m-n）至少至少n个个至少至少n个个 牛牛文库文档分享 3. 3.细胞膜的结构和功能细胞膜的结构和功能 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享4 4细胞器细胞器（1 1）线粒体和叶绿体的结构和功能）线粒体和叶绿体的结构和功能 牛牛文库文档分享（2 2）单层膜的细胞器）单层膜的细

32、胞器 牛牛文库文档分享（3 3）无膜结构的细胞器）无膜结构的细胞器 牛牛文库文档分享动植物细胞共有的细胞器动植物细胞共有的细胞器: :成熟植物细胞特有的细胞器成熟植物细胞特有的细胞器: :高等植物细胞没有的细胞器高等植物细胞没有的细胞器: :与能量转换有关的细胞器与能量转换有关的细胞器: :区分原生质、原生质层、基质、细胞质、区分原生质、原生质层、基质、细胞质、细胞液细胞液 牛牛文库文档分享5.5.细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能: : 牛牛文库文档分享 6. 6.细胞的生物膜系统细胞的生物膜系统 牛牛文库文档分享 7. 7.有丝分裂各时期特点有丝分裂各时期特点 牛牛文库文档分享 牛牛文库

33、文档分享8.8.细胞分裂图象的判定细胞分裂图象的判定 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享8.8.减数分裂和有丝分裂过程中染色体、减数分裂和有丝分裂过程中染色体、DNADNA分子分子数目比较（设体细胞染色体数目为数目比较（设体细胞染色体数目为2n2n） 牛牛文库文档分享9.9.减数分裂、受精作用、有丝分裂过程中减数分裂、受精作用、有丝分裂过程中染色体和染色体和DNADNA含量变化曲线含量变化曲线 牛牛文库文档分享 10.10.细胞的分化细胞的分化 牛牛文库文档分享11.11.植物体细胞杂交植物体细胞杂交 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享 12. 12.动物细胞工程动物细胞工程 牛牛文库文档分享

34、 牛牛文库文档分享（五）注意相关知识的比较（五）注意相关知识的比较1.应激性、适应性和遗传性的比较 牛牛文库文档分享2.2.蛋白质和核酸的结构与功能比较蛋白质和核酸的结构与功能比较 牛牛文库文档分享3 3原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较 牛牛文库文档分享4,4,有丝分裂与减数分裂的比较有丝分裂与减数分裂的比较 牛牛文库文档分享（四）注意知识的拓宽（四）注意知识的拓宽如：讲述动物细胞全能性可补充绵羊如：讲述动物细胞全能性可补充绵羊“多多利利”的培育：的培育：1 1克隆克隆 克隆是指由一个细胞复制出具有完全克隆是指由一个细胞复制出具有完全相同遗传物质的独立细胞繁殖系，是一种相同遗传

35、物质的独立细胞繁殖系，是一种生物学操作。克隆的过程就是由一个细胞生物学操作。克隆的过程就是由一个细胞或一个分子经分裂或复制扩增而变成一群或一个分子经分裂或复制扩增而变成一群相同细胞或分子的生物学过程。相同细胞或分子的生物学过程。 牛牛文库文档分享2 2克隆技术分为克隆技术分为（1 1）分子水平（又称）分子水平（又称DNADNA克隆、分子克隆）克隆、分子克隆）将某一特定将某一特定DNADNA片段通过重组片段通过重组DNADNA技术插入到一技术插入到一个载体个载体( (如质粒和病毒等如质粒和病毒等) )中，然后在宿主细胞中，然后在宿主细胞中进行自我复制所得到的大量完全相同的该中进行自我复制所得到的

36、大量完全相同的该DNADNA片段的片段的“群体群体”（成为无性增殖系）。（成为无性增殖系）。（2 2）细胞水平）细胞水平由一个单一的共同祖先细胞分裂所形成的一个由一个单一的共同祖先细胞分裂所形成的一个细胞群体。如：将某个肿瘤细胞在体外培养繁细胞群体。如：将某个肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系。殖成一个细胞系。 牛牛文库文档分享（3 3）个体水平）个体水平指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成完全相同的后代以及由无性繁殖形成完全相同的后代个体组成的种群。个体组成的种群。如：植物克隆（扦插、嫁接、组织培如：植物克隆（扦插、嫁接、组织培养）、养）、“

37、多利多利”羊的培养。羊的培养。 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享四、热点难点典型例题精讲四、热点难点典型例题精讲例例1 1（20002000年广东卷第年广东卷第3434题）临床通过检测尿液中一定题）临床通过检测尿液中一定时间内的含氮量，可粗略地估算下列哪一种营养物质时间内的含氮量，可粗略地估算下列哪一种营养物质在该段时间内的氧化分解量在该段时间内的氧化分解量? ?（ ） A A 蛋 白 质 蛋 白 质 B B 脂 肪 脂 肪 C C 糖 糖 D D维生素维生素D D【解析解析】 本题主要考查学生对构成生物体各种化合本题主要考查学生对构成生物体各种化合物的化学元素的掌握情况。解题思路有两条：其

38、一，物的化学元素的掌握情况。解题思路有两条：其一，题中提供的四个供选答案中，含有氮元素的只有蛋白题中提供的四个供选答案中，含有氮元素的只有蛋白质据此可以正确作答。其二，蛋白质在代谢过程中，质据此可以正确作答。其二，蛋白质在代谢过程中，可以通过脱氨基作用。产生含氮的废物，因此，在一可以通过脱氨基作用。产生含氮的废物，因此，在一定时间内检测尿液中的含氮量就可以估算蛋白质类定时间内检测尿液中的含氮量就可以估算蛋白质类物质的氧化分解量。故其答案为物质的氧化分解量。故其答案为A A。 牛牛文库文档分享例例2 2（20002000年上海卷第年上海卷第1212题）所有原核细胞都具有题）所有原核细胞都具有（

39、）。）。A A核糖体和线粒体核糖体和线粒体 B B细胞膜和叶绿体细胞膜和叶绿体C C内质网和中心体内质网和中心体 D D细胞膜和核糖体细胞膜和核糖体【解析解析】 本题考查原核细胞的结构及其与真核细胞本题考查原核细胞的结构及其与真核细胞的区别，属于知识层次的题。原核细胞与真核细胞相的区别，属于知识层次的题。原核细胞与真核细胞相比，除了细胞核有明显区别外，原核细胞没有大的细比，除了细胞核有明显区别外，原核细胞没有大的细胞器，如：线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体等，胞器，如：线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体等，有核糖体；原核细胞和真核细胞都具有细胞膜，并且有核糖体；原核细胞和真核细胞都具有细胞膜，并

40、且两者细胞膜的组成成分也相似。因此答案为两者细胞膜的组成成分也相似。因此答案为D D。 牛牛文库文档分享例例3 3（20022002年广东卷第年广东卷第2 2题）下列细胞结构中，题）下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是（在普通光学显微镜下分辨不出的是（ ）。）。 A A染色体染色体 B B液泡液泡 C C核糖体核糖体 D D叶绿体叶绿体【解析解析】 此题综合了细胞结构的大小（细胞此题综合了细胞结构的大小（细胞的结构和功能）、显微镜的使用（观察植物细的结构和功能）、显微镜的使用（观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体的结构）、细胞的增殖胞的有丝分裂、叶绿体的结构）、细胞的增殖等内容。解答此题的

41、关键是：回忆平时对这些等内容。解答此题的关键是：回忆平时对这些结构的观察情况，比较细胞亚显微结构模式图结构的观察情况，比较细胞亚显微结构模式图中液泡、核糖体和叶绿体的大小。得出答案为中液泡、核糖体和叶绿体的大小。得出答案为C C。 牛牛文库文档分享 例例4 4（20022002年广东卷第年广东卷第1 1题）生物体内的蛋白质千差万题）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（别，其原因不可能是（ ）。）。 A A组成肽键的化学元素不同组成肽键的化学元素不同 B B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 C C氨基酸排列顺序不同氨基酸排列顺序不同 D D蛋白质的空间结构不

42、同蛋白质的空间结构不同【解析解析】 这是一道直接考查蛋白质结构的试题。蛋这是一道直接考查蛋白质结构的试题。蛋白质结构的多样性，是由蛋白质的化学结构（一级结白质结构的多样性，是由蛋白质的化学结构（一级结构）和蛋白质的空间结构（二、三、四级结构）决定构）和蛋白质的空间结构（二、三、四级结构）决定的。肽键（一的。肽键（一COCONHNH一）的组成元素是一）的组成元素是C C、H H、O O、N N四四种元素。因此答案为种元素。因此答案为A A。 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享例例5 5（20022002年理综全国卷第年理综全国卷第2 2题）下列关于细胞周期的叙述，正题）下列关于细胞周期的叙述，正

43、确的是（确的是（ ）。）。A A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B. B. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 C. C. 抑制抑制DNADNA的合成，细胞将停留在分裂期的合成，细胞将停留在分裂期 D. D. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础【解析解析】 这是一道综合细胞增殖和细胞分化的试题。成熟的这是一道综合细胞增殖和细胞分化的试题。成熟的生殖细胞（如动物的精子和卵细胞），是高度分化的细胞，不生殖细胞（如动物的精子和卵细胞），是高度分化的细胞，不具有继续增殖的能力，因

44、此，不能立即进入下一个细胞周期。具有继续增殖的能力，因此，不能立即进入下一个细胞周期。精子和卵细胞只有通过受精形成受精卵后才能继续增殖；机体精子和卵细胞只有通过受精形成受精卵后才能继续增殖；机体的体细胞大多已经分化不能增殖，只有那些能增殖的体细胞才的体细胞大多已经分化不能增殖，只有那些能增殖的体细胞才处于细胞周期中。细胞周期中处于细胞周期中。细胞周期中DNADNA的合成发生在细胞分裂间期。的合成发生在细胞分裂间期。因此，抑制因此，抑制DNADNA的合成细胞将停留在分裂间期而不是分裂期。因的合成细胞将停留在分裂间期而不是分裂期。因此答案为此答案为D D。 牛牛文库文档分享例6（2002年上海卷第

45、37题）下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答： （1）A代表 分子； B代表 ；D代表 。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 膜。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。（4）在ae的五种过程中，代表被动转运的是 。（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。（6）如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na的流动过程是编号 。 牛牛文库文档分享【解析解析】 本题综合了细胞膜的结构、结构特点以及功能的知识，要求学生本题综合了细胞膜的结构、结构特点以及功能的知识，要求学生在识别模式图（需要新情境下处理图表信息的能力）的基础上真

46、正理解细胞在识别模式图（需要新情境下处理图表信息的能力）的基础上真正理解细胞膜的各部分结构、结构特点与功能的关系、主动运输与被动运输的本质区别。膜的各部分结构、结构特点与功能的关系、主动运输与被动运输的本质区别。细胞膜从组成成分来看，主要有蛋白质分子和磷脂分子组成，从空间结构来细胞膜从组成成分来看，主要有蛋白质分子和磷脂分子组成，从空间结构来看，双层磷脂分子构成细胞的基本骨架，蛋白质分子覆盖、嵌入和贯穿于磷看，双层磷脂分子构成细胞的基本骨架，蛋白质分子覆盖、嵌入和贯穿于磷脂分子中；在细胞膜的外表有一层糖蛋白构成糖被。嵌入和贯穿的蛋白质有脂分子中；在细胞膜的外表有一层糖蛋白构成糖被。嵌入和贯穿的

47、蛋白质有的是物质穿膜的通道、有的是物质穿膜的载体，覆盖在膜上的糖蛋白具有保的是物质穿膜的通道、有的是物质穿膜的载体，覆盖在膜上的糖蛋白具有保护、润滑和细胞识别的功能。护、润滑和细胞识别的功能。物质通过细胞膜的方式主要有两种。即自由扩散（被动运输）和主动运输等。物质通过细胞膜的方式主要有两种。即自由扩散（被动运输）和主动运输等。自由扩散是指被选择吸收的物质。从高浓度的一侧向低浓度的一侧转运。这自由扩散是指被选择吸收的物质。从高浓度的一侧向低浓度的一侧转运。这种运输的方式直接穿过磷脂双分子层不需要载体和能量；而主动运输是被种运输的方式直接穿过磷脂双分子层不需要载体和能量；而主动运输是被选择的物质从

48、浓度低的一侧向浓度高的一侧运输，必须有载体蛋白质的协助。选择的物质从浓度低的一侧向浓度高的一侧运输，必须有载体蛋白质的协助。需要消耗细胞内新陈代谢所释放的能量。需要消耗细胞内新陈代谢所释放的能量。因此答案为因此答案为 （1 1）蛋白质）蛋白质 磷脂双分子层磷脂双分子层 多糖多糖 （2 2）选择透过性）选择透过性 (3)(3)半流动性半流动性 （4 4）b b、c c、d d （5 5）b a b a （6 6）c c。 牛牛文库文档分享例例7 7（20022002年理综全国卷第年理综全国卷第4 4题）一只羊的卵细胞核被题）一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分另一只羊

49、的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能 ( )( )A A有选择地繁殖某一性别的家畜有选择地繁殖某一性别的家畜 B B繁殖家畜中的优秀个体繁殖家畜中的优秀个体C C用于保存物种用于保存物种 D D改变动物的基因型改变动物的基因型 牛牛文库文档分享【解析解析】 细胞工程、克隆技术、基因工程是现代生物细胞工程、克隆技术、基因工程是现代生物学中的热点。也是考试的热点。它们综合了细胞学、遗学中的热点。也是考试的热点。它们综合了细胞学、遗

50、传学和分子生物学的内容，以考查学生分析、综合、运传学和分子生物学的内容，以考查学生分析、综合、运用的能力。本题是关于细胞核移植的克隆技术，没有改用的能力。本题是关于细胞核移植的克隆技术，没有改变细胞核和卵细脑质内的基因，因此不能改变动物的基变细胞核和卵细脑质内的基因，因此不能改变动物的基因库。由于性别主要由细胞核中的性染色体决定的，生因库。由于性别主要由细胞核中的性染色体决定的，生物的性状主要由细胞核基因决定，因此，被移植体细胞物的性状主要由细胞核基因决定，因此，被移植体细胞核的卵细胞发育出的个体的性别和性状与被移植的体细核的卵细胞发育出的个体的性别和性状与被移植的体细胞核的个体相同。选择某一