身边的化学物质铁溶液学习教案.pptx

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1、会计学1身边身边(shnbin)的化学物质铁溶液的化学物质铁溶液第一页，共34页。 ( (二二 ) )金属与金属矿物金属与金属矿物复习目标复习目标1 1了解金属的物理性质（共性和特性），能区分了解金属的物理性质（共性和特性），能区分(qfn)(qfn)常见金属和非金属；常见金属和非金属；2 2了解合金的定义以及合金与组成其金属性质的差异，了解合金的定义以及合金与组成其金属性质的差异，知道生铁和钢等重要的合金，认识金属材料在生产、生知道生铁和钢等重要的合金，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的作用。活和社会发展中的作用。3 3知道常见的金属与氧气的反应，了解防止金属锈蚀的知道常见的金属与氧气的

2、反应，了解防止金属锈蚀的简单方法；设计实验探究铁制品锈蚀的条件，讨论防止简单方法；设计实验探究铁制品锈蚀的条件，讨论防止锈蚀的方法。锈蚀的方法。4 4熟练应用金属活动性顺序，掌握金属与酸反应、金属熟练应用金属活动性顺序，掌握金属与酸反应、金属与盐溶液反应的规律。与盐溶液反应的规律。5 5知道一些常见金属（铁、铜、铝等）矿物，了解从铁知道一些常见金属（铁、铜、铝等）矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的原理。矿石中将铁还原出来的原理。6 6知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性第1页/共34页第二页，共34页。 ( (三三) ) 溶液溶液(rng

3、y)(rngy) 复习目标复习目标1 1认识溶解现象及氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种认识溶解现象及氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质在水中溶解时的的温度变化。物质在水中溶解时的的温度变化。2 2知道水是最常见的溶剂，酒精、汽油等也是常见知道水是最常见的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂；能用简单的方法将衣料上沾有的油污洗去的溶剂；能用简单的方法将衣料上沾有的油污洗去。3 3了解饱和溶液了解饱和溶液(rngy)(rngy)和溶解度的涵义，能利用和溶解度的涵义，能利用溶解性表或溶解度曲线查阅有关物质的溶解性或溶溶解性表或溶解度曲线查阅有关物质的溶解性或溶解度；知道气体的溶解度及其影响因素。解度；知道气体

4、的溶解度及其影响因素。4 4能进行溶质质量分数的简单计算，初步学会配制能进行溶质质量分数的简单计算，初步学会配制一定质量分数的溶液一定质量分数的溶液(rngy)(rngy)。5 5了解结晶现象，能说出一些乳化现象，知道一些了解结晶现象，能说出一些乳化现象，知道一些物质在溶液物质在溶液(rngy)(rngy)中是以离子形式存在的。中是以离子形式存在的。第2页/共34页第三页，共34页。1.1.（20102010南京）有南京）有X X、Y Y、Z Z三种金属，如果三种金属，如果(rgu)(rgu)把把X X和和Y Y分别放入稀硫酸中，分别放入稀硫酸中，X X溶解并产生氢气，溶解并产生氢气，Y Y不

5、反应不反应；如果；如果(rgu)(rgu)把把Y Y和和Z Z分别放人硝酸银溶液中，过一分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在会儿，在Y Y表面有银析出，而表面有银析出，而Z Z没有变化。没有变化。 根据以上实根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( ( ) )A AZ Z、Y Y、X B.XX B.X、Y Y、Z Z C CY Y、X X、Z DZ DX X、Z Z、Y YB第3页/共34页第四页，共34页。2.2.（20102010黔东南）某学生为了验证铁、锌、铜三种金属黔东南）某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了

6、四种方案的活动性顺序，设计了四种方案(fng n)(fng n)：将将ZnZn、CuCu分别加入到分别加入到FeSO4FeSO4溶液中；溶液中；将将ZnZn、CuCu分别加入到分别加入到ZnSO4ZnSO4溶液中；溶液中；将将ZnZn分别加入到分别加入到FeSO4FeSO4、CuSO4CuSO4溶液中；溶液中；将将Fe Fe 分别加入到分别加入到ZnSO4ZnSO4、CuSO4CuSO4溶液中。其中可行的是溶液中。其中可行的是（ ） A A B B C C D D A第4页/共34页第五页，共34页。3.3.将一定质量的铁粉放入足量相同质量分数的将一定质量的铁粉放入足量相同质量分数的Cu(NO

7、3)2Cu(NO3)2和和AgNO3AgNO3混合混合(hnh)(hnh)溶液中，充分反应后过溶液中，充分反应后过滤，测得滤渣中只含一种金属，该金属是（滤，测得滤渣中只含一种金属，该金属是（ ） A.Fe B.Cu A.Fe B.Cu C.Ag C.AgC第5页/共34页第六页，共34页。4.4.向含有向含有CuCl2CuCl2，ZnCl2ZnCl2，HClHCl的溶液的溶液(rngy)(rngy)中中撒入过量的铁粉，反应后溶液撒入过量的铁粉，反应后溶液(rngy)(rngy)中一定有中一定有（ ）A.ZnCl2 HClA.ZnCl2 HCl B.FeCl2 CuCl2 B.FeCl2 CuC

8、l2 C.CuCl2 HClC.CuCl2 HCl D.ZnCl2 FeCl2 D.ZnCl2 FeCl2D第6页/共34页第七页，共34页。5.5.要探究要探究(tnji)(tnji)锌、铜、银三种金属的活动性顺序锌、铜、银三种金属的活动性顺序，不能选用下列哪组试剂进行实验，不能选用下列哪组试剂进行实验( () )A AZnZn、CuSO4CuSO4、AgAgB BZnZn、CuCu、AgNO3AgNO3C CZnZn、CuCu、H2SO4H2SO4D DZnSO4ZnSO4、CuCu、AgNO3AgNO3C第7页/共34页第八页，共34页。6. 6. 某学生要用实验证明铁、铜、银三种金属的

9、活动性顺某学生要用实验证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序。现有铁片、铜片、硝酸银溶液序。现有铁片、铜片、硝酸银溶液(rngy)(rngy)、稀盐酸四、稀盐酸四种物质，他设计的下列实验方案中可行的是种物质，他设计的下列实验方案中可行的是 （ ）A. Cu+HCl Fe+AgNO3 Cu+AgNO3 A. Cu+HCl Fe+AgNO3 Cu+AgNO3 B. Fe+HCl Cu+HCl Fe+AgNO3B. Fe+HCl Cu+HCl Fe+AgNO3C. Fe+HCl Fe+AgNO3 Cu+AgNO3 C. Fe+HCl Fe+AgNO3 Cu+AgNO3 D. Fe+HCl Cu+HCl

10、Cu+AgNO3D. Fe+HCl Cu+HCl Cu+AgNO3D第8页/共34页第九页，共34页。6.6.（20102010苏州）下列有关溶液的说法正确的是苏州）下列有关溶液的说法正确的是( )( ) A A盐水的沸点比水低盐水的沸点比水低 B B无色澄清液体一定是溶液无色澄清液体一定是溶液 C C只有固体能作溶质只有固体能作溶质 D D溶液的各部分溶液的各部分(b fen)(b fen)性质均相同性质均相同D第9页/共34页第十页，共34页。7.7.（20102010汕头）下列有关溶液的说法正确的是汕头）下列有关溶液的说法正确的是( )( ) A A将植物油与水混合，得到的是溶液将植物油

11、与水混合，得到的是溶液 B B配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度 C C将将1010的的KNO3KNO3，溶液倒出一半，剩余，溶液倒出一半，剩余(shngy)(shngy)溶液溶液中溶质的质量分数为中溶质的质量分数为2020 D D将将25g KCl25g KCl溶液蒸干得到溶液蒸干得到5g KCl5g KCl固体，则原溶液中溶固体，则原溶液中溶质的质量分数为质的质量分数为2020D第10页/共34页第十一页，共34页。8 8（0909福州）根据福州）根据(gnj)(gnj)图图4 4信息判断，下列叙述不正确信息判断，下列叙述不正确的是的是 （ ）

12、图4A硝酸钾的溶解度随温度升高而增大(zn d)Bt1时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同C将t2时的硝酸钾饱和溶液降温到t1，有晶体析出 Dt2时，80g 硝酸钾溶于100g水中可制得饱和溶液D第11页/共34页第十二页，共34页。9 9某同学按如下步骤对三种未知金属展开某同学按如下步骤对三种未知金属展开(zhn ki)(zhn ki)探探究：究：(1)(1)将它们编号为将它们编号为X X、Y Y、Z Z；(2)(2)取样，分别加入到取样，分别加入到CuSO4CuSO4溶液中，发现溶液中，发现X X、Z Z表面出现红表面出现红色物质而色物质而Y Y却没有；却没有；(3)(3)取取X X、Z Z大小

13、相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数相大小相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀硫酸中，发现等的稀硫酸中，发现X X表面产生气泡的速度明显比表面产生气泡的速度明显比Z Z快。则快。则X X、Y Y、Z Z的金属活动性由强到弱依次为的金属活动性由强到弱依次为 ( ) ( ) A AXYZ BXYZ BXZY XZY C C ZYX D ZYX DZXYZXYB第12页/共34页第十三页，共34页。10.10.推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是( ( ) )A A碱中都含有氢氧根，所以碱中都含有氢氧根，所以(suy)(suy)碱中一定

14、含有氢元素碱中一定含有氢元素B B分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C C中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应中和反应D D铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以(suy)(suy)铁丝也铁丝也能在空气中燃烧能在空气中燃烧A A第13页/共34页第十四页，共34页。11.11.图图3 3所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是( )( )A A水的电解水的电解B B木炭在密闭木炭在密闭

15、(mb)(mb)的容器内燃烧的容器内燃烧C C加热一定量的高锰酸钾制氧气加热一定量的高锰酸钾制氧气D D20 20 时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体硝酸钾固体D D第14页/共34页第十五页，共34页。1212、将质量相等的、将质量相等的A A、B B、C C三种金属，同时分别放入三份溶质三种金属，同时分别放入三份溶质(rngzh)(rngzh)质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所

16、提供的信息，得出的结论正确的是( (已知：已知：A A、B B、C C在生成物中均为在生成物中均为2 2价价) () () )A A放出放出H2H2的质量是的质量是A AB BC BC B金属活动性顺序金属活动性顺序(shnx)(shnx)是是A AB BC CC C反应速率最大的是反应速率最大的是A DA D相对原子质量是相对原子质量是A AB BC CA第15页/共34页第十六页，共34页。 A A硝酸钾中混有少量硝酸钾中混有少量(sholing)(sholing)氯化钠，采用蒸发结晶进氯化钠，采用蒸发结晶进行提纯行提纯 B B氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出氢氧化钙饱和溶液降低温度后

17、有晶体析出 C C8080时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等 D D所有物质的溶解度均随温度的升高增大或随温度的降低所有物质的溶解度均随温度的升高增大或随温度的降低而减小而减小13.13.（20102010苏州）根据苏州）根据(gnj)(gnj)下列几种物质溶解度曲线图，下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是得到的结论正确的是( )( )C第16页/共34页第十七页，共34页。14.14.小华家有一张铁床，因长期受潮已锈迹斑斑。他从上面小华家有一张铁床，因长期受潮已锈迹斑斑。他从上面取一枚生锈的铁螺丝放入一定量的稀硫酸中，观察到铁锈取一枚生锈的铁螺丝放入一定量的

18、稀硫酸中，观察到铁锈(tixi)(tixi)（主要成分是（主要成分是Fe2O3Fe2O3）逐渐消失，此反应的化学方）逐渐消失，此反应的化学方程式是程式是 。小华同学结合学过的化学知。小华同学结合学过的化学知识，提出了一些防止铁床进一步锈蚀的建议，请写出一条识，提出了一些防止铁床进一步锈蚀的建议，请写出一条小华同学的合理建议小华同学的合理建议 。第17页/共34页第十八页，共34页。1515、有、有A A、B B、C C、D D、E E五种元素，五种元素，（1 1）只有）只有C C、E E两种能置换出酸中的氢；两种能置换出酸中的氢；（2 2）在水溶液中）在水溶液中E E元素最易失去最外层元素最易

19、失去最外层(wi cn)(wi cn)电电子，子， A A元素原子最难失去最外层元素原子最难失去最外层(wi cn)(wi cn)电子电子；（3 3）将）将D D投入投入B B的盐溶液中有的盐溶液中有B B析出。则这五种金属元析出。则这五种金属元素活动性由弱到强顺序为素活动性由弱到强顺序为 。 第18页/共34页第十九页，共34页。图图24-116.16.（20102010宜昌）通过一年的化学学习，我们知道了常见宜昌）通过一年的化学学习，我们知道了常见气体气体(qt)(qt)的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：知识回答下列问题：图图

20、24-124-1是实验室常用的制取气体是实验室常用的制取气体(qt)(qt)的装置：的装置：实验室用高锰酸钾实验室用高锰酸钾(o mn sun ji)(o mn sun ji)制取氧气的化制取氧气的化学方程式是学方程式是 ，所选用的发生装置是所选用的发生装置是 ( (填序号填序号) )，用，用C C装置装置收集氧气后，验满的方法是收集氧气后，验满的方法是 。第19页/共34页第二十页，共34页。小丽欲使用图24-2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后(rnhu)将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体

21、性质实验，我能观察到的现象是 ，我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式 。图图24-2第20页/共34页第二十一页，共34页。炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里，可用图，可用图24-324-3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为由红色变为 色，该反应的化学色，该反应的化学(huxu)(huxu)方程式为方程式为 ，通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学，通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学(huxu)(huxu)性性质是质是 。图图24-3第21页/共34页第二十二页，共

22、34页。17.17.（20102010天津）铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。天津）铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。（1 1）下列生活用品中，主要利用）下列生活用品中，主要利用(lyng)(lyng)金属具有良好导热性金属具有良好导热性的是的是 （填序号）。（填序号）。（2 2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是 。（。（3 3）在高）在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳可把铁从铁矿石里温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳可把铁从铁矿石里还原出来。某炼铁厂现用还原出来。某炼铁厂现用1000t1000t含氧化铁含氧化铁80%80%的赤铁矿石，理论的赤铁矿石，

23、理论上可以炼出含铁上可以炼出含铁96%96%的生铁的质量是的生铁的质量是 t t。（计算结果精确。（计算结果精确到到0.10.1）（4 4）工人师傅切割）工人师傅切割(qig)(qig)铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。其反应的化学方程式为线可留下红色的印迹。其反应的化学方程式为 。第22页/共34页第二十三页，共34页。18.（2010贵港）为了(wi le)回收硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中的银，设计了如下的实验方案：（1）若溶液乙为无色溶液，则固体甲一定有的物质是 ，可能有的物质是 ，步骤中肯定发生的反应的化学方程式为 。（2）若溶液乙为浅绿色

24、溶液，则溶液乙中溶质的组成可能是 或 （填物质的名称或化学式）。银银加入足量的稀硫加入足量的稀硫酸酸过过滤滤溶液溶液乙乙固体固体甲甲混合溶混合溶液液加入一定量的锌加入一定量的锌粉粉过过滤滤第23页/共34页第二十四页，共34页。1919右图是右图是a a、b b、c c三种物质的溶解度曲线，三种物质的溶解度曲线，a a与与c c的溶解度曲线相交于的溶解度曲线相交于P P点。据图回答：点。据图回答：P P点的含义是点的含义是 。t2t2时时30g a30g a物质加入物质加入(jir)(jir)到到50g50g水中不断搅拌水中不断搅拌，能形成能形成80g80g溶液吗溶液吗? ? （填写（填写“能

25、能”或或“不能不能”）。t2t2时时a a、b b、c c三种物质的溶解度按由小到大的顺三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是序排列是 （填写物质序号）。（填写物质序号）。将将t1t1时时a a、b b、c c三种物质饱和溶液的温度升高到三种物质饱和溶液的温度升高到t2t2时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是（时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是（ ） （填写选项序号）。（填写选项序号）。A Ac ca ab Bb Ba ab bc c C Ca ab bc Dc Db ba ac c 第24页/共34页第二十五页，共34页。2020（0909兰州）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度兰州）右图是

26、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（曲线。（1 1）t2t2时，甲物质的溶解度为时，甲物质的溶解度为 ；（2 2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条） ；（3 3）分析）分析(fnx)t1(fnx)t1时，将时，将10g10g乙物质放入乙物质放入100g100g水中水中，充分溶，充分溶解后所得的溶液是解后所得的溶液是 （填（填“饱和饱和”或或“不饱和不饱和”）溶液。溶液。欲使欲使t2t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法取的方法 （任填一种方法）。（任填一种方法）。O102030/g溶解溶解度度t1t2甲甲

27、乙乙温度温度/第25页/共34页第二十六页，共34页。21.21.（20102010兰州）右图是某实验小组的同学绘制的两种兰州）右图是某实验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图。请你根据图示回答问题固体物质的溶解度曲线图。请你根据图示回答问题: : （1 1）t1t1时，时，a a物质的溶解度物质的溶解度 b b 物质的物质的溶解度（填溶解度（填“”“”、“”“”或或“=”“=”）。）。 （2 2）将）将t2t2时时a a、b b两种物质相同质量的饱和溶液，两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到分别冷却到t1t1，析出晶体最多的是，析出晶体最多的是 物质。物质。 （3 3）溶解度曲线图中

28、的任何一点都表示溶液的一种）溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种(y zhn)(y zhn)特定状态。图中、两个状态中，溶液属特定状态。图中、两个状态中，溶液属于不饱和状态的是于不饱和状态的是 ，状态最不稳定的是，状态最不稳定的是 。 第26页/共34页第二十七页，共34页。2222、等质量的金属、等质量的金属MgMg、AlAl、ZnZn、FeFe分别分别(fnbi)(fnbi)与足量与足量的稀硫酸反应，则的稀硫酸反应，则A A、B B、C C、D D分别分别(fnbi)(fnbi)是是 、 、 、 。ABCDH2（g）t第27页/共34页第二十八页，共34页。2323 （2009. 20

29、09. 南京）某化学兴趣小组的同学在实验室配制南京）某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%10%的的氢氧化钠溶液、氢氧化钠溶液、5 5的盐酸、的盐酸、1010的盐酸三种溶液。的盐酸三种溶液。 (1) (1)配制配制10%10%的盐酸的步骤：稀释的盐酸的步骤：稀释 计算计算 装瓶并贴标签装瓶并贴标签 量取浓盐酸和水。量取浓盐酸和水。 其正确的顺序为其正确的顺序为 ( (填序填序号号) )。 (2) (2)打开浓盐酸的试剂瓶时，看到试剂瓶口发生的现象是打开浓盐酸的试剂瓶时，看到试剂瓶口发生的现象是 。 (3) (3)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上

30、标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别。老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶瓶溶液进行鉴别。老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员头滴管，如果你是小组的成员(chngyun)(chngyun)，请用简便的方法鉴别，请用简便的方法鉴别出三种溶液。出三种溶液。第28页/共34页第二十九页，共34页。24.24.经过一年的化学学习，请你对经过一年的化学学习，请你对“金属活动性顺序金属活动性顺序”从内从内容、规律以及应用等方面进行了总结。回答下列问题：容、规律以及应用等方面进行了总结。回答下列问题：金属活动性顺序表：金属活动性顺序表：K Ca Na Al Zn Fe Sn

31、 K Ca Na Al Zn Fe Sn Pb Pb （H H） Hg Ag Pt Au Hg Ag Pt Au举出一个金属与酸反应的生成举出一个金属与酸反应的生成(shn chn)(shn chn)有色溶液的有色溶液的例子（用化学方程式表示）：例子（用化学方程式表示）： 。金属与盐发生置换反应，必须至少符合以下两点：金属与盐发生置换反应，必须至少符合以下两点： K Ca NaK Ca Na三种金属非常活泼，不能将金属直接从其三种金属非常活泼，不能将金属直接从其盐溶液中置换出来；盐溶液中置换出来； 。写出一个有铜盐生成写出一个有铜盐生成(shn chn)(shn chn)的置换反应的化学方的置

32、换反应的化学方程式程式 。实验中发现，开始反应时铝片与稀盐酸的反应产生气泡实验中发现，开始反应时铝片与稀盐酸的反应产生气泡的速率比锌与稀盐酸的反应速率更慢，你认为原因是什么的速率比锌与稀盐酸的反应速率更慢，你认为原因是什么？ 。第29页/共34页第三十页，共34页。25.25.根据右图所示的转化根据右图所示的转化(zhunhu)(zhunhu)关系回答问题：（写化学关系回答问题：（写化学式）式）若若A A为气体，为气体，B B为红色为红色(hngs)(hngs)固体，固体，则甲为则甲为 ；乙为；乙为 。若若A A为常见黑色固体，为常见黑色固体，B B为红色为红色(hngs)(hngs)固体，则

33、乙为固体，则乙为 。若若B B为气体，乙的水溶液为浅绿色，则为气体，乙的水溶液为浅绿色，则A A为为 ；反应方程式可能为反应方程式可能为 ，反应类型是，反应类型是 。若若A A为红色为红色(hngs)(hngs)固体，固体，B B为银白色固体，则甲可能为为银白色固体，则甲可能为 。单质单质A A化合物甲化合物甲单质单质B B化合物乙化合物乙第30页/共34页第三十一页，共34页。第31页/共34页第三十二页，共34页。【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确是正确(zhngqu)(zhngqu)的。第一组同学的实验现象是：的。第一组同学的实

34、验现象是： 。【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。设计作了进一步研究。为了验证甲、乙、丙、丁为了验证甲、乙、丙、丁4 4种金属的活动性依次减种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：弱，某同学设计了如下方案：把甲放入乙的盐溶液中；把甲放入乙的盐溶液中；把乙放入丙的盐溶液中；把乙放入丙的盐溶液中；把乙放入丁的盐溶液中；把乙放入丁的盐溶液中；把丁放入丙的盐溶液中。把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做？请说明理由。你认为哪个实验没有必要做？请说明理由。 。第32页/共34页第三十三页，共34页。 （1）量取所需要）量取所需要(xyo)的水应选择的水应选择 （选填（选填“10 mL”、“50 mL”或或“100 mL”）量筒。）量筒。（2）指出图中的一处操作错误：）指出图中的一处操作错误： 。（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：。）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：。（4）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是： 第33页/共34页第三十四页，共34页。