温州市高三历史一轮复习研讨会当代资本主义的新变化学习教案.pptx

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1、会计学1温州市高三历史一轮复习研讨会当代资温州市高三历史一轮复习研讨会当代资本主义本主义(zbnzhy)的新变化的新变化第一页，共13页。基本基本(jbn)史实史实以美国为例以美国为例发达的国家发达的国家(guji)垄断资本主义（阅读内容）垄断资本主义（阅读内容）【课前提示】【课前提示】第二次世界大战后，美国经济进入新的飞速发展时期。随着第二次世界大战后，美国经济进入新的飞速发展时期。随着(su zhe)政府对经济干预程度的提高，美国形成了发达的国家垄断资本主政府对经济干预程度的提高，美国形成了发达的国家垄断资本主义。义。 【课前提示课前提示】 第二次世界大战后初期，美国政府继承了新政的传统，

2、以凯恩斯主第二次世界大战后初期，美国政府继承了新政的传统，以凯恩斯主义作为制定经济政策的依据，使经济持续增长。义作为制定经济政策的依据，使经济持续增长。2020世纪世纪7070年代，美国经年代，美国经济出现济出现“滞胀滞胀”，凯恩斯主义失灵。里根政府采用货币学派和供给学派的理论，凯恩斯主义失灵。里根政府采用货币学派和供给学派的理论，终于使经济走出衰退，而克林顿政府的经济政策使美国经济重新高涨，迎来，终于使经济走出衰退，而克林顿政府的经济政策使美国经济重新高涨，迎来所谓的所谓的“新经济新经济”时代。时代。不断调整的经济政策不断调整的经济政策美国的美国的“新经济新经济” 第1页/共13页第二页，共

3、13页。时期时期代表政府代表政府经济经济理论理论 主要经济政策主要经济政策 效果效果二战二战后到后到6060年年代末代末杜鲁门、杜鲁门、艾森豪威尔艾森豪威尔肯尼迪肯尼迪约翰逊约翰逊7070年年代代尼克松、福尼克松、福特、卡特特、卡特8080年年代代里根里根9090年年代代克林顿克林顿二战后二战后2020世纪世纪9090年代美国主要年代美国主要(zhyo)(zhyo)经济政经济政策策基本基本(jbn)史实史实凯凯恩恩斯斯主主义义解决解决(jiju)就业问题来促进就业问题来促进生产和消费，并保持财政预生产和消费，并保持财政预算平衡算平衡经济高速发展经济高速发展大规模赤字财政作为经常性政策，以降低失

4、业率、促进经济增长和减少贫困。大规模赤字财政作为经常性政策，以降低失业率、促进经济增长和减少贫困。高速发展同时也带来巨大的高速发展同时也带来巨大的财政赤字、高额国债和严重财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀的通货膨胀紧缩财政和赤字财政紧缩财政和赤字财政交替使用交替使用无法解决严重的无法解决严重的“滞涨滞涨”问题问题货币货币学派学派供给供给学派学派大规模削减政府开支大规模削减政府开支和紧缩货币，大规模和紧缩货币，大规模减税和加大国防开支减税和加大国防开支1982年底经济开始回升并持续增长，但也造成高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面年底经济开始回升并持续增长，但也造成高赤字、高国债、高利率

5、和高贸易逆差并存的局面宏观调控宏观调控微观自主微观自主经济持续快速增长，经济持续快速增长，通货膨胀率和失业率通货膨胀率和失业率逐年走低逐年走低会怎么考你？会怎么考你？第2页/共13页第三页，共13页。类型类型(lixng)一：一：学习思考学习思考右表中的数字说右表中的数字说明明(shumng)(shumng)了了什么什么? ?变式：变式：资料来源资料来源(liyun)：美国劳工部：美国国家经济研究局：美国劳工部：美国国家经济研究局可能设问：解析某一时段数据变化的趋势、变化的原因。可能设问：解析某一时段数据变化的趋势、变化的原因。图表数据信息提取、分析、结合所学知识阐释。图表数据信息提取、分析、

6、结合所学知识阐释。第3页/共13页第四页，共13页。类型类型(lixng)二：二：学习思考学习思考里根政府与克林顿政府的经济政策有哪些里根政府与克林顿政府的经济政策有哪些(nxi)(nxi)不同？不同？1 1凯恩斯主义、货币学派和供给学派的主张凯恩斯主义、货币学派和供给学派的主张(zhzhng)(zhzhng)有何不同有何不同? ?变式？变式？杜鲁门、艾森豪威尔时期与肯尼迪、约翰逊时期经济政策的异同杜鲁门、艾森豪威尔时期与肯尼迪、约翰逊时期经济政策的异同史实的比较、分析。史实的比较、分析。第4页/共13页第五页，共13页。学习思考学习思考(sko) (sko) 2020世纪世纪9090年代美国

7、经济的发展出现哪些新特点年代美国经济的发展出现哪些新特点? ?类型类型(lixng)三：三：2 2举例说明第二次世界大战后美国等国家资本主义发展举例说明第二次世界大战后美国等国家资本主义发展(fzhn)(fzhn)的新变化的新变化。史实的列举史实的列举第5页/共13页第六页，共13页。类型类型(lixng)四：四： 20 20世纪世纪7070年代，受石油危机等方面年代，受石油危机等方面(fngmin)(fngmin)的影响，美国经济陷入生的影响，美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。产停滞和通货膨胀并存的困境。19791979年年4 4月到月到19821982年年1212月，美国工业生月，

8、美国工业生产下降了产下降了11118 8，失业率达到，失业率达到1O1O8 8，失业人口数达到，失业人口数达到12001200万。万。相关联点：相关联点： 资本主义世界经济格局美国、西欧、日本三足鼎立；资本主义世界经济格局美国、西欧、日本三足鼎立； 世界格局出现多极化趋势；世界格局出现多极化趋势； 第三次中东战争，石油第三次中东战争，石油(shyu)(shyu)武器；武器； 美苏争霸态势的演变，中美关系的改善美苏争霸态势的演变，中美关系的改善史实的因果联系、宏观把握史实的因果联系、宏观把握第6页/共13页第七页，共13页。二战后二战后2020世纪世纪9090年代美国年代美国(mi u)(mi

9、u)主要经主要经济政策济政策基本基本(jbn)史实史实时期时期代表政府代表政府经济经济理论理论主要经济政策主要经济政策效果效果二战二战后到后到6060年年代末代末杜鲁门、杜鲁门、艾森豪威尔艾森豪威尔凯凯恩恩斯斯主主义义解决就业问题来促进解决就业问题来促进生产和消费，并保持生产和消费，并保持财政预算平衡财政预算平衡经济高速发展经济高速发展肯尼迪肯尼迪约翰逊约翰逊大规模赤字财政作为大规模赤字财政作为经常性政策，以降低经常性政策，以降低失业率、促进经济增失业率、促进经济增长和减少贫困。长和减少贫困。高速发展同时也带来巨大高速发展同时也带来巨大的财政赤字、高额国债和的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀

10、严重的通货膨胀7070年年代代尼克松、福尼克松、福特、卡特特、卡特紧缩财政和赤字财政紧缩财政和赤字财政交替使用交替使用无法解决严重的无法解决严重的“滞涨滞涨”问题问题8080年年代代里根里根货币货币学派学派供给供给学派学派大规模削减政府开支大规模削减政府开支和紧缩货币，大规模和紧缩货币，大规模减税和加大国防开支减税和加大国防开支19821982年底经济开始回升并年底经济开始回升并持续增长，但也造成高赤持续增长，但也造成高赤字、高国债、高利率和高字、高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面贸易逆差并存的局面9090年年代代克林顿克林顿宏观调控宏观调控微观自主微观自主经济持续快速增长，通货经济持续快速

11、增长，通货膨胀率和失业率逐年走低膨胀率和失业率逐年走低第7页/共13页第八页，共13页。国别国别经济模式经济模式主要特点主要特点效果效果联邦联邦德国德国社会市场经济社会市场经济让市场充分发挥调节作让市场充分发挥调节作用；同时，政府建立完用；同时，政府建立完善的社会保障制度，保善的社会保障制度，保障人民的基本生活障人民的基本生活 经济奇迹般地迅速恢复经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济和发展，成为西欧经济的的“火车头火车头” ” 日本日本二战后初期：二战后初期：统制经济体制统制经济体制国民经济进行高度统制国民经济进行高度统制 迅速恢复和重建经济迅速恢复和重建经济 2020世纪世纪5050年代

12、中年代中期后：政府主导期后：政府主导型市场经济型市场经济政府对经济的干预远远政府对经济的干预远远大于市场调节大于市场调节 经济高速增长，经济高速增长，19871987年，年，日本成为仅次于美国的日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。世界第二经济大国。 二战后联邦德国、日本主要二战后联邦德国、日本主要(zhyo)经济政策经济政策基本史实基本史实(shsh)以联邦德国、日本为例以联邦德国、日本为例注意：资料卡片注意：资料卡片(kpin)(kpin)的利的利用用第8页/共13页第九页，共13页。基本结论基本结论(jiln)当代资本主义的新变化：当代资本主义的新变化：【课前提示】【课前提示】 第二次世

13、界大战后，英国、法国、联邦德国和日本经济发展进入新阶段第二次世界大战后，英国、法国、联邦德国和日本经济发展进入新阶段。虽然发展模式各不相同，但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之。虽然发展模式各不相同，但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处，这也是当代处，这也是当代(dngdi)(dngdi)资本主义经济发展的重要特征。资本主义经济发展的重要特征。 【省教学指导意见】【省教学指导意见】本课的关键词是本课的关键词是“新变化新变化”，可以从国家对经济的干预、福利国家、第三产业、，可以从国家对经济的干预、福利国家、第三产业、“新经济新经济”等方面等方面(fngmin)分析第二次世界大战后资本主

14、义的新变化。分析第二次世界大战后资本主义的新变化。 破题：新变化相对于何而言？破题：新变化相对于何而言？所学知识中相关的史实、结论有哪些？所学知识中相关的史实、结论有哪些？比较后，有哪些变化？比较后，有哪些变化？会怎么考你？会怎么考你？第9页/共13页第十页，共13页。 本专题的学习是要了解当代资本主义本专题的学习是要了解当代资本主义(zbnzhy)的发展与变化，要着重思的发展与变化，要着重思考：考：1929-1933年资本主义年资本主义(zbnzhy)经济大危机产生的原因；罗斯福新政的经济大危机产生的原因；罗斯福新政的历史作用；战后西欧、日本等国的经济运行模式各有什么特点？凯恩斯主义与历史作

15、用；战后西欧、日本等国的经济运行模式各有什么特点？凯恩斯主义与供给学派、货币学派的政策主张有何不同？在本专题的学习中，从供给学派、货币学派的政策主张有何不同？在本专题的学习中，从“解剖解剖”美国美国这个典型的资本主义这个典型的资本主义(zbnzhy)国家入手，发现资本主义国家入手，发现资本主义(zbnzhy)国家的国家的共性；从探究美国资本主义共性；从探究美国资本主义(zbnzhy)发展的过程，找出资本主义发展的过程，找出资本主义(zbnzhy)发展的规律；从观察美国政府经济政策的变化，看到资本主义发展的规律；从观察美国政府经济政策的变化，看到资本主义(zbnzhy)经济机制的新特点。经济机制

16、的新特点。 类型类型(lixng)一：一：资本主义制度资本主义制度(zhd)不断发展完善的历程、原因、不断发展完善的历程、原因、影响影响【省教学指导意见省教学指导意见】本课的关键词是本课的关键词是“新变化新变化”，可以从，可以从国家对经济的干预、福利国家、第国家对经济的干预、福利国家、第三产业、三产业、“新经济新经济”等方面分析第二次世界大战后资本主义的新变化。等方面分析第二次世界大战后资本主义的新变化。 可能设问：新变化的具体表现、影响等可能设问：新变化的具体表现、影响等变式：变式：第10页/共13页第十一页，共13页。【省教学指导意见】【省教学指导意见】 理解第二次世界大战后美国经济发展的

17、新变化及其原因；理解第二理解第二次世界大战后美国经济发展的新变化及其原因；理解第二次世界大战后联邦德国、日本经济发展的新变化。次世界大战后联邦德国、日本经济发展的新变化。 体会体会(thu)(thu)各国根据本国的国情制定经济发展战略的重要性。各国根据本国的国情制定经济发展战略的重要性。 从从19621962年到年到9090年代，美国家庭财产最少的年代，美国家庭财产最少的2020的家庭平均净价值实际上在缩小，但是最富有的的家庭平均净价值实际上在缩小，但是最富有的2020的家庭平均净价值却增加了的家庭平均净价值却增加了8888，而这，而这2020中排在最前面的中排在最前面的0 05 5的家庭平均

18、净价值却增的家庭平均净价值却增加了加了188188。到。到19761976年，占美国人口年，占美国人口1 1的美国最富有的人所拥有的财产总和占国家总财富的的美国最富有的人所拥有的财产总和占国家总财富的2020；但到了；但到了9090年代中期，这年代中期，这1 1的最有钱人已占有了的最有钱人已占有了4949的国家总财富。这一切对一个国家来说的国家总财富。这一切对一个国家来说并不是什么好消息；至少，它埋下了使社会两极分化的种子。假如照这一趋势发展下去，这个并不是什么好消息；至少，它埋下了使社会两极分化的种子。假如照这一趋势发展下去，这个国家势必被分成有钱人与缺钱人两大阵营，而这一现象正是国家势必被

19、分成有钱人与缺钱人两大阵营，而这一现象正是(zhn sh)(zhn sh)美国建国美国建国200200年来一直年来一直要避免的。要避免的。 美美 托马斯托马斯KK麦格劳：现代资本主义三次工业革命中的成功者麦格劳：现代资本主义三次工业革命中的成功者请思考：为什么美国的财富总是掌握在少数人的手中请思考：为什么美国的财富总是掌握在少数人的手中? ?美国经济发展的最大受益者是谁美国经济发展的最大受益者是谁? ?从本课、本单元的学习中能得到从本课、本单元的学习中能得到(d do)哪些认识、启示？哪些认识、启示？类型二：类型二：第11页/共13页第十二页，共13页。我坚信：艰苦(jink)的努力+正确的方法=成功第12页/共13页第十三页，共13页。