届高考地理第一轮专题复习指导10学习教案.pptx

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1、会计学1届高考地理第一轮专题届高考地理第一轮专题(zhunt)复习指导复习指导10第一页，共46页。知识知识(zh shi)整合整合知识点知识点1 1 人类人类(rnli)(rnli)面临的主要环境问题面临的主要环境问题第1页/共46页第二页，共46页。第2页/共46页第三页，共46页。知识点知识点2 2 人地关系思想的历史人地关系思想的历史(lsh)(lsh)演变演变1.1.人地关系的历史人地关系的历史(lsh)(lsh)演变演变第3页/共46页第四页，共46页。第4页/共46页第五页，共46页。第5页/共46页第六页，共46页。第6页/共46页第七页，共46页。深化深化(shnhu)拓展拓

2、展1.1.环境环境(hunjng)(hunjng)问题的分布特征问题的分布特征分布分布特点特点含义含义表现表现地区地区主要环境问题主要环境问题形成原因形成原因地域地域性性各地区由于经济结各地区由于经济结构、产业政策、环构、产业政策、环境政策的不同，所境政策的不同，所面临的环境问题各面临的环境问题各不相同不相同城市城市环境污染环境污染交通、工业活动、人类聚居地过交通、工业活动、人类聚居地过分密集，造成污染物集中分密集，造成污染物集中乡村乡村生态破坏生态破坏资源利用方式不当或强度过大资源利用方式不当或强度过大发展发展中国中国家家较发达国家严较发达国家严重，以生态破重，以生态破坏为主坏为主(1)环境

3、承受着发展和人口的双环境承受着发展和人口的双重压力；重压力；(2)没有足够的能力保没有足够的能力保护环境和处理环境问题；护环境和处理环境问题；(3)发发达国家污染工业的转移达国家污染工业的转移发达发达国家国家较发展中国家较发展中国家为轻，以环境为轻，以环境污染为主污染为主自自20世纪世纪70年代开始，利用强大年代开始，利用强大的经济实力进行防治，使环境质的经济实力进行防治，使环境质量好转量好转全全球球性性有些环境问题不只有些环境问题不只影响某一国家或地影响某一国家或地区，且可能影响到区，且可能影响到其他国家甚至全球其他国家甚至全球环境污染：酸雨污染、水污染、大气污染、城市垃圾污环境污染：酸雨污

4、染、水污染、大气污染、城市垃圾污染等；染等；生态破坏：气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化、森林生态破坏：气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化、森林面积减少、水土流失、物种灭绝与生物多样性锐减面积减少、水土流失、物种灭绝与生物多样性锐减第7页/共46页第八页，共46页。2.2.怎样理解怎样理解(lji)(lji)可持续发展的内涵可持续发展的内涵内内 涵涵作用作用与地与地位位主要内容和要求主要内容和要求三者的联系三者的联系生态生态持续持续发展发展基础基础要实现可持续发展，首先要实现生要实现可持续发展，首先要实现生态的持续发展，因为生态系统源源态的持续发展，因为生态系统源源不断地为经济系统和社会系统提供不

5、断地为经济系统和社会系统提供环境资源。生态持续发展包括环境环境资源。生态持续发展包括环境保护和资源利用两个方面。要求防保护和资源利用两个方面。要求防治环境污染、保护生物多样性，保治环境污染、保护生物多样性，保证资源的持续利用证资源的持续利用生态、经济、社会生态、经济、社会的持续发展相互联的持续发展相互联系、相互制约，共系、相互制约，共同组成一个系统。同组成一个系统。经济的发展要以环经济的发展要以环境和资源为基础，境和资源为基础，环境的保护要依靠环境的保护要依靠经济发展来提供必经济发展来提供必需的资金和技术。需的资金和技术。生态持续发展和经生态持续发展和经济持续发展是为了济持续发展是为了实现社会

6、的持续发实现社会的持续发展展经济经济持续持续发展发展条件条件强调发展不仅要重视数量增长，更强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量，改变传统的生产要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明和消费模式，实施清洁生产和文明消费。环境问题的实质是发展问题，消费。环境问题的实质是发展问题，必须在发展的过程中解决必须在发展的过程中解决社会社会持续持续发展发展目的目的生态发展和经济发展最终是为了社生态发展和经济发展最终是为了社会的发展，强调发展要以改善和提会的发展，强调发展要以改善和提高生活质量为目的高生活质量为目的第8页/共46页第九页，共46页。3.3.可持续发展可持续发展(fz

7、hn)(fzhn)的原则的原则 实现可持续发展实现可持续发展(fzhn)(fzhn)，需要遵循三个基本原则，需要遵循三个基本原则原则原则内容内容要求要求公平公平性原性原则则同代人之间、代际之间、人类同代人之间、代际之间、人类与其他物种之间、不同国家和与其他物种之间、不同国家和地区之间的公平地区之间的公平人类的发展不应危及其他物种人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并保证不对其他发本国资源，并保证不对其他国家的环境造成损害；人类需国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境要和子孙后代共享资源和环境持续持续性原性原则则地球的承载力是有

8、限的。人类地球的承载力是有限的。人类的经济活动和社会发展必须保的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内持在资源和环境的承载力之内人类应做到合理开发和利用自人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济与保护环境的处理好发展经济与保护环境的关系关系共同共同性原性原则则各国共同参与经济发展和环境各国共同参与经济发展和环境保护、地方决策和行动，应该保护、地方决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调有助于实现全球整体的协调解决全球性问题，必须进行国解决全球性问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各

9、国主权和利益的需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策的全球性目标和政策第9页/共46页第十页，共46页。4.4.图解可持续发展的概念、内涵图解可持续发展的概念、内涵(nihn)(nihn)和原则和原则第10页/共46页第十一页，共46页。考点考点(ko din)探究探究探究一：欣赏漫画，分析探究一：欣赏漫画，分析(fnx)全球性环境问题全球性环境问题 下面几幅漫画中，反映全球性环境问题是什么？下面几幅漫画中，反映全球性环境问题是什么？第11页/共46页第十二页，共46页。答案：表示答案：表示(biosh)资源短缺和枯竭问题，表示资源短缺

10、和枯竭问题，表示(biosh)臭臭氧层空洞，氧层空洞，表示表示(biosh)人口增长与耕地减少的矛盾，表示人口增长与耕地减少的矛盾，表示(biosh)水资水资源危机，源危机，表示表示(biosh)全球气候变暖。全球气候变暖。第12页/共46页第十三页，共46页。探究二：人地关系探究二：人地关系 读环境、资源和人口读环境、资源和人口(rnku)关系示意图，完成关系示意图，完成(1)(2)题。题。第13页/共46页第十四页，共46页。(1)试分析图中甲、乙、丙、丁的含义。试分析图中甲、乙、丙、丁的含义。答案：读图分析可知答案：读图分析可知(k zh)甲表示环境，乙表示资源，丙表示人口甲表示环境，乙

11、表示资源，丙表示人口，丁表示经济系统。，丁表示经济系统。(2)P过程中可能出现的问题有哪些？过程中可能出现的问题有哪些？答案：答案：P过程产生的问题是人类从环境中获取资源时产生的问题，可过程产生的问题是人类从环境中获取资源时产生的问题，可能是对可再生资源的破坏，也可能是在获取资源时造成的环境污染能是对可再生资源的破坏，也可能是在获取资源时造成的环境污染与生态破坏。与生态破坏。 第14页/共46页第十五页，共46页。探究三：协调区域发展和耕地探究三：协调区域发展和耕地(gngd)保护之间的矛盾保护之间的矛盾 我国是一个耕地我国是一个耕地(gngd)资源相对短缺的国家，比较不同区域的资源相对短缺的

12、国家，比较不同区域的耕地耕地(gngd)资资 源变化与经济发展的关系，对协调人地关系、实现区域可持续源变化与经济发展的关系，对协调人地关系、实现区域可持续 发展具有重要的现实意义。读图表回答问题。发展具有重要的现实意义。读图表回答问题。苏州、徐州苏州、徐州(x zhu)1990(x zhu)1990年年20062006年耕地年递减率变化年耕地年递减率变化( (耕地年递减率为上年年底耕地面积减去当年年底耕地面积与上年年底耕地年递减率为上年年底耕地面积减去当年年底耕地面积与上年年底耕地面积的比值的百分数耕地面积的比值的百分数) )第15页/共46页第十六页，共46页。2020世纪世纪9090年代以

13、来苏州、徐州经济发展水平年代以来苏州、徐州经济发展水平(shupng)(shupng)比较比较项目项目1990年年2000年年2006年年苏州苏州徐州徐州苏州苏州徐州徐州苏州苏州徐州徐州GDP(亿元亿元)202.14112.841 540.68616.954 820.261 428.80人均人均GDP(亿元亿元)3 6171 43826 6926 94878 80115 363GDP每增加每增加亿元占用的亿元占用的耕地面积耕地面积(万平方米万平方米)111.41318.9285.2776.4354.258.93年份年份(ninfn)和地区和地区第16页/共46页第十七页，共46页。(1)读图比

14、较读图比较1990年至年至2006年苏州和徐州耕地年苏州和徐州耕地(gngd)面积总体变化的共同性和差面积总体变化的共同性和差异性。异性。解析：读图分析，注意图中纵坐标是耕地解析：读图分析，注意图中纵坐标是耕地(gngd)年递减率，且都为正值年递减率，且都为正值.答案：答案：1990年至年至2006年两地耕地年两地耕地(gngd)面积总体均呈减少的趋势；苏州耕地面积总体均呈减少的趋势；苏州耕地(gngd)面积减少快，徐州耕地面积减少快，徐州耕地(gngd)面积减少相对缓慢。面积减少相对缓慢。(2)读读“20世纪世纪90年代以来苏州、徐州经济发展水平比较年代以来苏州、徐州经济发展水平比较”表，比

15、较两地表，比较两地“GDP”和和“GDP每增加亿元占用的耕地每增加亿元占用的耕地(gngd)面积面积”变化的共同性和差异性。变化的共同性和差异性。解析：要从解析：要从“GDP”和和“GDP每增加亿元占用的耕地每增加亿元占用的耕地(gngd)面积面积”变化两个方面来变化两个方面来分别比较。分别比较。GDP两地都在增加，但苏州增加幅度远高于徐州；两地都在增加，但苏州增加幅度远高于徐州；“GDP每增加亿元占每增加亿元占用的耕地用的耕地(gngd)面积面积”变化都呈下降趋势，但徐州降幅大。变化都呈下降趋势，但徐州降幅大。答案：苏州和徐州答案：苏州和徐州GDP都呈上升趋势，但苏州都呈上升趋势，但苏州GD

16、P始终高于徐州始终高于徐州.苏州和徐州苏州和徐州“GDP每增加亿元占用的耕地每增加亿元占用的耕地(gngd)面积面积”均在下降，但下降幅度徐均在下降，但下降幅度徐州大于苏州。州大于苏州。 第17页/共46页第十八页，共46页。运用可持续发展运用可持续发展(fzhn)(fzhn)的观点，就两地的观点，就两地“协调区域社会经济发展协调区域社会经济发展(fzhn)(fzhn)和和耕地保护之间的矛盾耕地保护之间的矛盾”，提出合理建议。，提出合理建议。对苏州的建议：对苏州的建议：_。对徐州的建议：对徐州的建议：_。 苏州地区在发展苏州地区在发展(fzhn)经济的同时，要注意土地资源的合理利用和经济的同时

17、，要注意土地资源的合理利用和管理，努力降低每增加亿元产值占用的耕地面积。管理，努力降低每增加亿元产值占用的耕地面积。 徐州地区在保护好耕地的同时，要依靠技术创新和产业结构升级，加快经徐州地区在保护好耕地的同时，要依靠技术创新和产业结构升级，加快经济济(jngj)的发展。的发展。 解析解析：可持续发展的观点，既要加快经济发展，同时注意保护耕地；苏州可持续发展的观点，既要加快经济发展，同时注意保护耕地；苏州要合理利用土地资源，加强管理，降低每增加亿元产值占用的耕地面积要合理利用土地资源，加强管理，降低每增加亿元产值占用的耕地面积；徐州要保护耕地，靠科技加快产业升级，加快经济发展。；徐州要保护耕地，

18、靠科技加快产业升级，加快经济发展。第18页/共46页第十九页，共46页。核心核心(hxn)解读解读易误点易误点 主要环境问题的成因、分布主要环境问题的成因、分布(fnb)(fnb)、危害与对策、危害与对策环境环境问题问题 成因成因分布分布危害危害对策对策水体水体富营富营养化养化含含N、P的废液大量的废液大量排入池塘、湖泊、河排入池塘、湖泊、河流流城镇郊城镇郊区，江区，江河湖海河湖海水中缺氧，使水生水中缺氧，使水生生物生存受到影响生物生存受到影响减少化肥和减少化肥和农药的使用农药的使用量，使用低量，使用低残留的化肥、残留的化肥、农药，工业农药，工业废水、生活废水、生活污水经处理污水经处理后排入江

19、河后排入江河湖海湖海赤潮赤潮自然：温度高，蒸发自然：温度高，蒸发量大，降水少，海湾量大，降水少，海湾封闭，水体交换少；封闭，水体交换少；人为：含人为：含N、P的工的工农业废水、生活污水农业废水、生活污水排入大海排入大海工业、工业、城市集城市集中的沿中的沿海海使水中溶解氧浓度使水中溶解氧浓度降低，导致生态失降低，导致生态失衡，危害水生生物衡，危害水生生物的生长繁殖和渔业的生长繁殖和渔业生产、水产养殖生产、水产养殖气候气候变暖变暖森林面积大量减少，森林面积大量减少，大量燃烧矿物燃料，大量燃烧矿物燃料，CO2温室效应温室效应全球全球全球变暖，极地冰全球变暖，极地冰川融化，海平面上川融化，海平面上升，

20、淹没沿海低地；升，淹没沿海低地；使各地降水和干湿使各地降水和干湿状况发生变化状况发生变化大力开展植大力开展植树造林活动，树造林活动，减少矿物燃减少矿物燃料的使用量料的使用量第19页/共46页第二十页，共46页。酸雨酸雨pH5.6燃烧煤、石燃烧煤、石油、天然气油、天然气排放出大量排放出大量的的SO2、NO等等世界：西世界：西欧、北美、欧、北美、日本日本我国：主我国：主要在南方要在南方河湖水酸化河湖水酸化危害生物；土壤危害生物；土壤酸化酸化危害森危害森林、农作物，危林、农作物，危害人体健康，腐害人体健康，腐蚀建筑物蚀建筑物对矿物燃料对矿物燃料进行无硫处进行无硫处理，加强综理，加强综合利用，变合利用

21、，变废为宝，化废为宝，化害为利害为利臭氧减臭氧减少少人类大量使人类大量使用制冷剂等，用制冷剂等，使空气中氟使空气中氟氯烃化合物氯烃化合物增多增多南极臭氧南极臭氧空洞，北空洞，北极臭氧变极臭氧变薄，青藏薄，青藏高原上空高原上空臭氧层变臭氧层变薄速度加薄速度加快快地面紫外线辐射地面紫外线辐射增强，损害人的增强，损害人的免疫力，易患皮免疫力，易患皮肤癌；危及海洋肤癌；危及海洋生物，导致全球生物，导致全球变暖变暖禁止或减少禁止或减少氟氯烃化合氟氯烃化合物的排放物的排放第20页/共46页第二十一页，共46页。荒漠化荒漠化自然：气候变自然：气候变干，降水量少干，降水量少人为：滥伐、人为：滥伐、滥垦、滥牧，

22、滥垦、滥牧，植被破坏植被破坏干旱、半干干旱、半干旱地区，我旱地区，我国西北、华国西北、华北北部、东北北部、东北西部北西部生态环境恶生态环境恶化，耕地、化，耕地、林地、草地林地、草地退化，面积退化，面积减少减少生物措施：生物措施：保护好现有保护好现有植被；工程植被；工程措施：跨流措施：跨流域调水，引域调水，引水灌溉；管水灌溉；管理措施：退理措施：退耕还林、还耕还林、还牧牧沙尘暴沙尘暴自然：干旱、自然：干旱、大风、气流上大风、气流上升、快行冷锋升、快行冷锋人为：植被破人为：植被破坏坏西北、华北西北、华北(春季春季)降低大气能降低大气能见度，危害见度，危害人体健康、人体健康、交通、湖泊、交通、湖泊、

23、水库、农业水库、农业生产等生产等水土流水土流失失自然：暴雨、自然：暴雨、土质疏松土质疏松人为：滥伐、人为：滥伐、滥垦、植被破滥垦、植被破坏坏降水量较大降水量较大的山地丘陵的山地丘陵区；我国黄区；我国黄土高原，南土高原，南方地区的丘方地区的丘陵、山地陵、山地使山区土层使山区土层变薄，高原变薄，高原表面沟壑纵表面沟壑纵横，湖泊、横，湖泊、河床淤积，河床淤积，加剧洪涝灾加剧洪涝灾害害保护好现有保护好现有植被，大力植被，大力开展植树种开展植树种草，严禁开草，严禁开垦陡坡地垦陡坡地第21页/共46页第二十二页，共46页。重难点重难点1 1 人地关系思想的历史人地关系思想的历史(lsh)(lsh)演讲演讲

24、人地关系思想从史前文明人地关系思想从史前文明(采猎文明采猎文明)到农业文明、再到工业文明经历了三到农业文明、再到工业文明经历了三个不同的发展阶段个不同的发展阶段(jidun)。在各个阶段。在各个阶段(jidun)，人们对人地关系的认，人们对人地关系的认识、行为表现和作用后果识、行为表现和作用后果(环境问题环境问题)不同。具体内容如下表所示：不同。具体内容如下表所示： 生产力水平生产力水平低低 高高人类文明人类文明史前文明史前文明(采猎文明采猎文明)农业文明农业文明工业文明工业文明划分界限划分界限距今距今1万年的农业革命万年的农业革命18世纪中期的工业革命世纪中期的工业革命经济活动经济活动渔猎和

25、采集渔猎和采集农业农业机器制造业机器制造业第22页/共46页第二十三页，共46页。人人地地关关系系关系关系人类适应自然人类适应自然人类利用、改造人类利用、改造自然自然人类对自然前所人类对自然前所未有的大规模开未有的大规模开发利用发利用表现表现环境对人类的制环境对人类的制约作用很强，人约作用很强，人类改造自然的作类改造自然的作用微弱用微弱开发利用土地等开发利用土地等资源，耕作和灌资源，耕作和灌溉技术发展溉技术发展人地矛盾日益尖人地矛盾日益尖锐锐原因原因生产力水平极低生产力水平极低人口数量不断增人口数量不断增加，人类掌握了加，人类掌握了一定工具，具有一定工具，具有一定生产能力一定生产能力科技水平迅

26、速提科技水平迅速提高，人口急剧膨高，人口急剧膨胀，经济实力空胀，经济实力空前提高前提高第23页/共46页第二十四页，共46页。环环境境污污染染表表现现人类改造环境的人类改造环境的作用无论在程度作用无论在程度上还是在规模上，上还是在规模上，都是微乎其微的都是微乎其微的出现局部生态破出现局部生态破坏，如水土流失、坏，如水土流失、土地荒漠化、生土地荒漠化、生物多样性减少、物多样性减少、生态系统变得简生态系统变得简单脆弱单脆弱环境问题从根本环境问题从根本上影响人类生存上影响人类生存和发展。如资源和发展。如资源枯竭、环境污染、枯竭、环境污染、环境退化、温室环境退化、温室效应、臭氧层破效应、臭氧层破坏等坏

27、等原原因因人类被动地适应人类被动地适应自然环境自然环境人类活动提升了人类活动提升了在自然界中的地在自然界中的地位，依附性减弱，位，依附性减弱，对抗性增强对抗性增强人类以自然为中人类以自然为中心，追求利益最心，追求利益最大化，开发、预大化，开发、预支、透支自然支、透支自然人地关系人地关系思想思想有神论，地理环有神论，地理环境决定论，人类境决定论，人类恐惧、崇拜自然恐惧、崇拜自然地理环境决定论，地理环境决定论，不能正确认识人不能正确认识人地关系，有科学地关系，有科学萌芽萌芽人定胜天论，人人定胜天论，人类征服自然类征服自然第24页/共46页第二十五页，共46页。重难点重难点2 2 可持续可持续(ch

28、x)(chx)发展复合系统发展复合系统可持续发展可持续发展(fzhn)(fzhn)复合系统示意图复合系统示意图 第25页/共46页第二十六页，共46页。可持续发展复合系统示意图表达了四层含义：可持续发展复合系统示意图表达了四层含义：第一层含义：该复合系统由生态、经济第一层含义：该复合系统由生态、经济(jngj)、社会三大子系统构成，生态子、社会三大子系统构成，生态子系统的持续发展是基础，经济系统的持续发展是基础，经济(jngj)子系统的持续发展是条件，社会子系统的子系统的持续发展是条件，社会子系统的持续发展是目的。持续发展是目的。第二层含义第二层含义:生态、经济生态、经济(jngj)、社会三大

29、子系统是相互影响、相互制约的。、社会三大子系统是相互影响、相互制约的。第三层含义：人类在认识自然、经济第三层含义：人类在认识自然、经济(jngj)和社会规律的基础上能有效管理调和社会规律的基础上能有效管理调控生态、经济控生态、经济(jngj)、社会三大子系统。、社会三大子系统。第四层含义：可持续发展的研究对象是一个复合系统。可持续发展的理论就是第四层含义：可持续发展的研究对象是一个复合系统。可持续发展的理论就是要深刻揭示要深刻揭示“生态生态社会社会经济经济(jngj)”这一复杂系统的运行规律，不仅自然这一复杂系统的运行规律，不仅自然规律、经济规律、经济(jngj)规律、社会规律被充分认识，而且

30、自然规律、经济规律、社会规律被充分认识，而且自然规律、经济(jngj)规规律、社会规律相互交织并在更高层次上所演绎的规律也被充分认识律、社会规律相互交织并在更高层次上所演绎的规律也被充分认识(尽管被真尽管被真正认识可能需几代人正认识可能需几代人)。 第26页/共46页第二十七页，共46页。经典经典(jngdin)借鉴借鉴试题：试题：(2009山东文综，山东文综，29)改革开放后，环渤海地区的经济进入改革开放后，环渤海地区的经济进入 快速发展阶段。区域可持续快速发展阶段。区域可持续(chx)发展的途径之一是合理利用发展的途径之一是合理利用资源、资源、 提高资源利用率。下表反映的是提高资源利用率。

31、下表反映的是2007年环渤海地区及我国的重年环渤海地区及我国的重 工业比重和能源、水资源利用状况工业比重和能源、水资源利用状况.读表回答读表回答(1)(2)题。题。(11分分)环渤海地区环渤海地区全国全国重工业产值占工业总产值比例重工业产值占工业总产值比例(%)7670单位工业增加值能耗单位工业增加值能耗(吨标准煤吨标准煤/万元万元)2.161.77单位工业增加值水耗单位工业增加值水耗(立方米立方米/万元万元)27.70119.87工业新水用量占工业用水总量比例工业新水用量占工业用水总量比例(%)8.4816.34注：工业新水用量指工业企业生产用水中消耗的新鲜注：工业新水用量指工业企业生产用水

32、中消耗的新鲜(xn xin)水量。水量。第27页/共46页第二十八页，共46页。(1)与全国相比，环渤海地区在资源利用方面有什么特点？与全国相比，环渤海地区在资源利用方面有什么特点？(4分分)形成的原形成的原因是什么？因是什么？(4分分)答案：特点：能耗较高；水耗较低。答案：特点：能耗较高；水耗较低。原因：重工业比例较高；水资源重复利用率较高。原因：重工业比例较高；水资源重复利用率较高。 (2)本地区资源利用存在的问题本地区资源利用存在的问题(wnt)可能产生的不良后果有哪些？可能产生的不良后果有哪些？(3分分) 答案：环境污染加剧；能源紧张；生产成本提高。答案：环境污染加剧；能源紧张；生产成

33、本提高。 第28页/共46页第二十九页，共46页。学生答题学生答题得分得分纠错分析纠错分析(1)特点：耗特点：耗能量大，耗能量大，耗水量少。水量少。原因：重工原因：重工业能耗大，业能耗大，该地重工业该地重工业比重大；该比重大；该地水资源短地水资源短缺。缺。6分分从考生的答卷情况来看，部分考生对问题分析不到从考生的答卷情况来看，部分考生对问题分析不到位、回答不准确。第位、回答不准确。第(1)(1)题题“在资源利用方面有什么特在资源利用方面有什么特点点”，考生容易考虑，考生容易考虑“在资源利用方面有什么优点在资源利用方面有什么优点”，从而造成文不对题，对形成的原因也分析错误。从而造成文不对题，对形

34、成的原因也分析错误。环渤海地区在资源利用方面的特点要认真读表格，从能环渤海地区在资源利用方面的特点要认真读表格，从能耗、水耗和新水用量等方面和全国进行对比分析，可以耗、水耗和新水用量等方面和全国进行对比分析，可以看出其能耗高于全国，水耗大大低于全国。能耗高说明看出其能耗高于全国，水耗大大低于全国。能耗高说明工业比重大；工业新水用量比重低于全国，说明水资源工业比重大；工业新水用量比重低于全国，说明水资源重复利用率较高。重复利用率较高。第第(2)(2)题要回答的是不良后果，而不是资源利用存在的问题要回答的是不良后果，而不是资源利用存在的问题。资源利用存在的问题是能源消耗高，说明该地区高题。资源利用

35、存在的问题是能源消耗高，说明该地区高耗能的工业多，可能产生的不良后果就是环境污染加剧耗能的工业多，可能产生的不良后果就是环境污染加剧、能源紧张等。、能源紧张等。(2)加剧污染加剧污染程度，造成程度，造成能源更紧张。能源更紧张。2分分答题启示答题启示做好此题，需要掌握我国自然资源利用中存在的问题：采富做好此题，需要掌握我国自然资源利用中存在的问题：采富弃贫；开采技术不高，资源浪费严重；能源消费结构不合理；对弃贫；开采技术不高，资源浪费严重；能源消费结构不合理；对某些矿产过度开采、私采现象严重；开采后对环境破坏严重；资某些矿产过度开采、私采现象严重；开采后对环境破坏严重；资源利用率低，浪费严重；高

36、能耗，高污染。以上问题，环渤海地源利用率低，浪费严重；高能耗，高污染。以上问题，环渤海地区不是都存在，要具体问题具体分析区不是都存在，要具体问题具体分析。第29页/共46页第三十页，共46页。命题命题(mng t)视角视角考查目标：环境问题的发展演化考查目标：环境问题的发展演化【例】【例】 中国科学院可持续中国科学院可持续(chx)发展战略研究组将人类社会发展战略研究组将人类社会划分为四个划分为四个 发展阶段。下图是发展阶段。下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主人类社会不同发展阶段经济增长主导要素导要素 的构成示意图的构成示意图”，读图回答下列问题。，读图回答下列问题。第30页/共46页第三

37、十一页，共46页。(1)图中图中A表示表示_，它是决定，它是决定_时代经济增长的关键要素。时代经济增长的关键要素。解析：原始文明时代，社会生产力十分解析：原始文明时代，社会生产力十分(shfn)低下，人们主要以狩猎为低下，人们主要以狩猎为主，到了农业文明时代，人们主要依附于土地进行农业生产，农业生产主，到了农业文明时代，人们主要依附于土地进行农业生产，农业生产要素主要是土地和劳力。工业文明时代，随着工业的发展，依附于土地要素主要是土地和劳力。工业文明时代，随着工业的发展，依附于土地的农业生产比例大幅下降。的农业生产比例大幅下降。土地土地(td)农业农业(nngy)文文明明第31页/共46页第三

38、十二页，共46页。(2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。解析：影响工业生产的区位要素主要是资源、资本、科技、劳动力解析：影响工业生产的区位要素主要是资源、资本、科技、劳动力、政策等，从图中信息来看，主要分析资本、科技、劳动力、土地、政策等，从图中信息来看，主要分析资本、科技、劳动力、土地等要素的变化。从工业文明初期到工业文明后期，这几个要素所占等要素的变化。从工业文明初期到工业文明后期，这几个要素所占比例发生了变化，说明它们在工业文明不同时期，所起作用比例发生了变化，说明它们在工业文明不同时期，所起作用(zuyng)是不同的。前期

39、资本是主导要素，后期科技是主导要素，是不同的。前期资本是主导要素，后期科技是主导要素，资本的影响在减弱，劳动力数量方面的要求在下降，劳动力素质方资本的影响在减弱，劳动力数量方面的要求在下降，劳动力素质方面的要求在提高，土地的影响力在下降。面的要求在提高，土地的影响力在下降。答案：资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着时代发展，答案：资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着时代发展，其影响力不断下降；土地对经济的影响力下降；科技进步对经济增其影响力不断下降；土地对经济的影响力下降；科技进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为关键要素；对劳动力素质的要求不长的影响力逐渐加强，后期成为关键要素

40、；对劳动力素质的要求不断提高断提高.第32页/共46页第三十三页，共46页。(3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是_时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。答案：人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发答案：人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发(kif)与利用自与利用自然资源；环境污染与破坏严重。然资源；环境污染与破坏严重。 解析：解析：18世纪以来，世界各国先后走上工业化道路，不断增强着人世纪以来，世界各国先后走上工业化道路，不断增强着人类改造自然的能力，在这个阶段，人类试

41、图成为自然界的主宰，以类改造自然的能力，在这个阶段，人类试图成为自然界的主宰，以牺牲环境为代价，积累了巨大的物质财富，人口过快增长，人地关牺牲环境为代价，积累了巨大的物质财富，人口过快增长，人地关系不协调，人地矛盾迅速激化。系不协调，人地矛盾迅速激化。工业工业(gngy)文文明明第33页/共46页第三十四页，共46页。(4)环境文明时代人地关系的基本特征是环境文明时代人地关系的基本特征是 ，此阶段，此阶段社会发展需要遵循哪些基本原则？社会发展需要遵循哪些基本原则？答案：持续性原则；公平性原则；共同性原则。答案：持续性原则；公平性原则；共同性原则。解析：随着人地矛盾的激化解析：随着人地矛盾的激化

42、(jhu)，人类开始反思自己的行为并提出了可持续，人类开始反思自己的行为并提出了可持续发展的思想，即社会、经济、生态协调发展，要实现可持续发展，必须遵守三发展的思想，即社会、经济、生态协调发展，要实现可持续发展，必须遵守三个基本原则，即持续性原则、公平性原则、共同性原则。个基本原则，即持续性原则、公平性原则、共同性原则。社会社会(shhu)、经济、生态协、经济、生态协调发展调发展第34页/共46页第三十五页，共46页。【规律【规律方法方法(fngf)技巧】技巧】怎样分析环境问题产生的原因及表现怎样分析环境问题产生的原因及表现(bioxin)从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两方面：一是人类

43、向环从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：第35页/共46页第三十六页，共46页。一、选择题一、选择题中国科学院可持续发展战略中国科学院可持续发展战略(zhnl)研究组将人类社会划分为四个发研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是人类社会不同发展阶段人口增长示意图，读图回答展阶段，下图是人类社会不同发展阶段人口增长示意图，读图回答12题。题。第36页/

44、共46页第三十七页，共46页。1人类社会由原始文明时代向农业文明时代转变，人口迅速人类社会由原始文明时代向农业文明时代转变，人口迅速(xn s)增加增加 的原因是的原因是() A农业的发展提供了更多的食物农业的发展提供了更多的食物 B医疗卫生技术水平提高医疗卫生技术水平提高 C国家独立与民族经济迅速国家独立与民族经济迅速(xn s)发展发展 D全球气候的变化更适合人类生存全球气候的变化更适合人类生存 解析：人类社会由原始文明时代向农业文明时代转变，人口迅解析：人类社会由原始文明时代向农业文明时代转变，人口迅 速增加的原因是农业的发展提供了更多的食物。速增加的原因是农业的发展提供了更多的食物。

45、答案：答案：A第37页/共46页第三十八页，共46页。2图中四个阶段中，地球上环境承载力最大的时代和人地矛盾图中四个阶段中，地球上环境承载力最大的时代和人地矛盾 最为激化的时代分别是最为激化的时代分别是() A原始文明时代、工业文明时代原始文明时代、工业文明时代 B环境文明时代、工业文明时代环境文明时代、工业文明时代 C环境文明时代、农业环境文明时代、农业(nngy)文明时代文明时代 D工业文明时代、环境文明时代工业文明时代、环境文明时代 解析：地球上环境人口容量最大的时代是环境文明时代，人解析：地球上环境人口容量最大的时代是环境文明时代，人 地矛盾最为激化的时代是工业文明时代。地矛盾最为激化

46、的时代是工业文明时代。 答案：答案：B第38页/共46页第三十九页，共46页。(2009(2009北京文综卷北京文综卷) )臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。下臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。下图反映了图反映了9 9月份月份3030S S8080S S平流层臭氧总量多年平流层臭氧总量多年(du nin)(du nin)变化状况。变化状况。读图，回答读图，回答3 34 4题。题。第39页/共46页第四十页，共46页。3随年份的推移，臭氧总量随年份的推移，臭氧总量() A最大值所在位置南移最大值所在位置南移 B随纬度的升高而递减随纬度的升高而递减 C在高纬地区在高纬地区(dq)递

47、减明显递减明显 D随大气随大气CO2浓度而增浓度而增 解析：据图可知，臭氧总量最大值在逐渐北移；随纬度的变化解析：据图可知，臭氧总量最大值在逐渐北移；随纬度的变化 为先递增后递减；臭氧总量与二氧化碳的浓度无关。据此排除为先递增后递减；臭氧总量与二氧化碳的浓度无关。据此排除 A、B、D项。项。 答案：答案：C第40页/共46页第四十一页，共46页。4臭氧总量减少直接导致臭氧总量减少直接导致() A太阳紫外线辐射减少太阳紫外线辐射减少 B平流层气温降低平流层气温降低 C酸雨区面积缩小酸雨区面积缩小 D地面辐射强度减弱地面辐射强度减弱 解析：由于臭氧大量解析：由于臭氧大量(dling)吸收紫外线而升

48、温，是平流层大气吸收紫外线而升温，是平流层大气的主要的主要 热源，随着臭氧总量的减少，平流层气温降低。臭氧总量减少热源，随着臭氧总量的减少，平流层气温降低。臭氧总量减少 后，由于对紫外线的吸收作用减弱，导致到达地面的太阳紫外后，由于对紫外线的吸收作用减弱，导致到达地面的太阳紫外 线辐射增加。酸雨面积的增减、地面辐射的强弱都与臭氧含量线辐射增加。酸雨面积的增减、地面辐射的强弱都与臭氧含量 多少无明显相关性。多少无明显相关性。 答案：答案：B第41页/共46页第四十二页，共46页。20092009年世界环境日的主题年世界环境日的主题(zht)(zht)是是“地球需要你，团结起来应对气地球需要你，团

49、结起来应对气候变化候变化”，中国的主题，中国的主题(zht)(zht)为为“减少污染减少污染行动起来行动起来”。回答。回答5 56 6题。题。5 5为改善气候，下列措施可行的是为改善气候，下列措施可行的是( () ) A A变耕地为林地，扩大植被的覆盖率变耕地为林地，扩大植被的覆盖率 B B关闭所有利用煤炭的企业关闭所有利用煤炭的企业 C C保护好现有的湿地资源保护好现有的湿地资源 D D用水电和核电完全取代现在所利用的能源用水电和核电完全取代现在所利用的能源 解析：湿地能调节大气的温度和湿度，所以能够改善气候。解析：湿地能调节大气的温度和湿度，所以能够改善气候。 答案：答案：C C第42页/

50、共46页第四十三页，共46页。6“地球需要你，团结起来应对气候变化地球需要你，团结起来应对气候变化”，反映了可持续发，反映了可持续发 展的展的() A公平性原则公平性原则 B共同性原则共同性原则 C持续性原则持续性原则 D和谐性原则和谐性原则 解析：通过关键词语解析：通过关键词语“你你”“团结团结”可知可知(k zh)需要共同的努需要共同的努力，体力，体 现了可持续发展的共同性原则。现了可持续发展的共同性原则。 答案：答案：B第43页/共46页第四十四页，共46页。二、综合题二、综合题7读读“可持续发展复合可持续发展复合(fh)系统示意图系统示意图”，完成下列要求。，完成下列要求。(1)(1)