绿色植物参与生物圈的水循环时学习教案.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《绿色植物参与生物圈的水循环时学习教案.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《绿色植物参与生物圈的水循环时学习教案.pptx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、会计学1绿色植物绿色植物(ls zhw)参与生物圈的水循环参与生物圈的水循环时时第一页,共16页。叶叶片片(ypin)的的结结构构表皮表皮(biop)叶肉叶肉(yru)叶脉叶脉上表皮(保护)上表皮(保护)下表皮(气孔较多)下表皮(气孔较多)光合作用的细胞光合作用的细胞输送水分、无机盐(导管)和输送水分、无机盐(导管)和有机物(筛管)有机物(筛管)第1页/共16页第二页,共16页。一株玉米从出苗(ch mio)到结实的一生中,大约要消耗200Kg以上的水,大致情况如下:生长期中生长期中总吸水量总吸水量204.228Kg100组成成分组成成分的水量的水量1.872Kg0.92维持生理维持生理过程的
2、水过程的水量量0.250Kg0.12?202.106Kg98.96%第2页/共16页第三页,共16页。观察观察(gunch):第3页/共16页第四页,共16页。水分水分(shufn)从活的植物体从活的植物体表面以水蒸气表面以水蒸气状态散失到大状态散失到大气中的过程,气中的过程,叫做蒸腾作用叫做蒸腾作用第4页/共16页第五页,共16页。实验实验(shyn):观察叶片表面观察叶片表面(biomin)的气孔的气孔目的要求:目的要求:1、认识、认识(rn shi)气孔的结构气孔的结构 2、画气孔及叶片表皮细胞图、画气孔及叶片表皮细胞图方法步骤:方法步骤:1、用镊子撕取一小块儿新鲜叶片的、用镊子撕取一小
3、块儿新鲜叶片的表皮,制成临时装片,进行观察,找到气孔表皮,制成临时装片,进行观察,找到气孔2、用镊子撕取一小块儿萎蔫叶片的表皮,制成、用镊子撕取一小块儿萎蔫叶片的表皮,制成临时装片,观察临时装片,观察3、选择一个张开和一个闭合的气孔,画出围成气、选择一个张开和一个闭合的气孔,画出围成气孔的细胞及其周围的几个表皮细胞。孔的细胞及其周围的几个表皮细胞。第5页/共16页第六页,共16页。气孔气孔气孔是什么样子的?气孔是什么样子的?它是怎样控制它是怎样控制(kngzh)(kngzh)气体进出叶片的呢?气体进出叶片的呢?第6页/共16页第七页,共16页。气孔的张开气孔的张开(zhn ki)和闭合和闭合保
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 绿色植物 参与 生物圈 水循环 学习 教案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内