小学体育与健康科学版四年级上册《队列队形：错肩行进》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案.pdf

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1、小学体育与健康科学版四年级上册队列队形：错肩行进小学体育与健康科学版四年级上册队列队形：错肩行进公开课优质课教案比赛讲课获奖教案公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1、初步学习前抛实心球技术,体会发力顺序与方法;进一步学习内外、右(左)边错肩行进方法。2、发展学生的投掷能力和灵活、协调的身体素质。3、培养学生勇于克服困难的精神和团结协作的意识。2学情分析本节课的主要内容是:队列队形错肩行进练习。队列队形是指学生按照统一的口令、一定的队形,进行各种简单协同一致的动作,并在原地、 不同方向或行进中做各种队形和图形的变化。 通过队列队形错肩行进的练习,使学生体验判断方向、 行进中步调一致,养成

2、服从集体,听从指挥的良好作风。 初步体验用跨、 跳等方式越过一定高度横绳,并初步掌握各种跳高的方法,从而增强身体的协调性、灵敏性及弹跳力等身体素质,发展身体的基本活动能力,与创新能力。3重点难点重点:投掷时身体用力顺序。难点:上下肢协调用力。4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】队列队形：错肩行进学习内容1、队列队形(错肩行进) 2、跳高场地器材橡皮筋 13 条、垫子 13张、跳高架 2 付、大垫子 2 块。教学目标1、体验队列队形变化的感受,提高注意力、观察力及动作思维能力。2、培养良好的行为习惯,协力合作的团队精神。3、初步体验用跨、跳等方式越过一定高度横绳,并初步掌握各种跳高的方法,

3、从而增强身体的协调性、灵敏性及弹跳力等身体素质,发展身体的基本活动能力,与创新能力。顺序时间达成目标学习内容教法、学法教学组织开始部分2动作快、静、齐。1、队长整队2、师生问好3、宣布课的任务激励、表扬四列横队准备部分31、集队快、静、齐。2、培养行为规范。3、动作规范。4、精神饱满。1、队列练习:向左、右、后转。2、原地踏步3、解散集合1、教师口令指挥。2、学生集中练习。3、激励、表扬4、引入四列横队基本部分101、动作规范。2、行进中方向、动作一致。3、精神饱满。1、全体学生分组,用各种各样的方法跳橡皮筋。2、头、肩、膝、踝各关节的活动。1、错肩行进队列重点:错肩行进整齐有序难点:准确把握

4、转向和错肩的方向、方位2、跳高(1)蒙古舞动作(2)各种角力练习(3)跨越式跳高1、教师讲解示范2、分组制定行进路线。2、学生在口令节奏中按要求行进。1、师引导学生跳。2、引导学生发挥想象,让学生实践选出最佳的跳高方式。四列横队1、教师引导,集体共同完成跳橡皮筋。173、培养创新能力,体现学生积极性、主动性、参与性。4、建立和谐的人际关系。1、分成两大组。2、依次过杆,以不碰落横杆为胜者。3、培养学生积极向上,果断勇敢的精神。重点:能掌握跳过皮筋的方法和动作要领难点:蹬腿有力,动作协调3、跳高比赛3、指导学生注意安全和提高自我保护意识。1、师讲清游戏规则。2、强调活动中的安全教育。3、团结协作齐努力。2、形式:集体教学4、 队形组织:结束部分31、使学生身心得到放松。2、师生互评。3、收器材。教师引导放松练习:蒙古舞蹈动作1、教师引导。2、学生练习边做边成圆形