中小学教学仪器安全管理制度等五个管理制度.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中小学教学仪器安全管理制度等五个管理制度.精品文档.中小学教学仪器安全管理制度一教学仪器设备是学校贯彻国家课程标准、提高教学质量和实施素质教育的重要手段，必须切实加强安全管理，严禁外借和擅自拿回家中自用，确保实验教学的正常进行。二教学仪器设备应按省级教育行政部门制定的中小学仪器配备目录的要求配置、分类、编号、定橱。做到定位存放、上轻下重、科学合理、取用方便。三教学仪器设备是国家财产，应严格保管制度。建好仪器总帐、分类帐，低值易耗品帐，各学校要安排教导处及专人每年年底要进行清点盘存工作，做到帐物相符、帐帐相符。四实验室工作人员如有调动，必须办理

2、移交手续。移交时，学校领导应在场，按帐点物，逐件交接，遇有帐物不符时，要查明原因，按学校有关规定处理，最后由三方在“实验室基本情况表”上签字。存档备查。五安全防范1、以人为本，建立健全安全预案制，设置防盗报警装置要有专用的摄像头监控重要的计算机房、多媒体等专用教室，建立健全安全保卫值班、报警和巡查制度。2、贵重设备和易燃、极毒药品保管室必须有防盗和消防设施。3、电路及用电设备每学期开学时应定期检查，强电设备必须有防静电和触漏电保护装置（即漏电开并和接地线），下班时应切断电源。4、各中小学要根据本校的实际，特别做好假期的安全值班制度，严防盗窃事故的发生。六加强安全管理1、各类仪器设备的管理和使用

3、做到制度落实、责任到人，应积极采取措施，确保安全。2、仪器室、计算机网络教室是仪器设备贮存的重要场所，应有确保安全的防盗防火设备。非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器、设备、药品安全和室内安静。3、根据危险品管理规则规定有毒、易燃、易爆、腐蚀等物品必须单独存放，防止意外事故发生。4、正确处理“三废”，注意通风换气，天晴时隔天进行一次通风换气工作。5、对实验或设备操作中可能出现的危害，如触电、烧（灼）伤、中毒、起火、爆炸等，事先应有足够的重视与预测，并落实相关措施。6、每天上、下班检查水、电、门窗。专用教室及资料仪器室等无人时，必须关闭水、电、门窗，确保安全。7、慎用火源，严禁吸烟，在

4、计算机室、实验室和仪器室以及有关场所均应配置灭火器和灭火沙箱，并及时更换。8、音美及体育设施、电器等设备要定期检查维护或维修；图书室要经常通风，防止虫咬损毁。9、做好防火、防盗、防霉、防尘等工作。10、积极做好安全教育工作，确保安全。七教学设备安全预案1、失窃预案（1）在发现失窃的第一时间内迅速报110或当地公安派出所，并同时报局安稳办及仪器电教站，由局安稳办报分管领导和主要领导。如果参加保险的应同时报保险机构。（2）保护好现场，协同警方清点失窃物品，提供必要的线索和防盗措施，待警方调查取证并经许可后方可移动现场物品。（3）事后整改，强化防盗报警手段，规范值班制度，追究值班人员责任。（4）对失

5、窃的仪器设备（或配件）应及时补充以不影响教学的有序进行。（5）相关过程应建立台帐。2、有关伤害事故发生的预案（1）如果是因电路引起的触电伤害事故，应迅速切断电源，疏散现场人员，并报校医务室或当地医院，进行现场急救或报120急救，并送相关医疗机构救治。如果是因电路引起的火灾事故，应迅速切断电源，并用灭火设施进行现场灭火，疏散现场人员，火势难于控制的应迅速报119救援。如果是因实验引起的伤害事故，应迅速采取救护措施，并送医院由医务人员处置。（2）在事故发生后，学校领导应及时到现场组织灭火和抢救等工作，并报局安稳办，同时报局分管领导。（3）有学生伤害事故发生的同时报相应的保险公司备案。（4）学生伤害

6、事故发生时，应同时告之学生家长，与家长协商救治方案。（5）成立由分管校长参加的事故调查和处理小组，查清事故原因对事故作出相应的处理，报教育体育局备案。（6）事后整改，建章立制，要建立定期检查制度，规范操作。（7）整个处理过程应建立台帐备查。3、网络安全预案（1）如果发现有危害网络安全运行的，应迅速关闭校园网，报教育体育局仪器电教站会同处理；如果是黑客入侵造成数据损失、硬盘毁坏的，应及时阻断黑客入侵并报警；如有不良内容侵入网页的，应保护现场或报警，同时做好备份。（2）处理完毕后应迅速升级有关防护软件，对被入侵网页要提高保护，避免再次被侵入。（3）加强网络安全检查，定时查看网络运行情况。4、责任追

7、究中小学教学仪器设备安全工作由校长负责，凡人为因素出现安全事故的，将层层追究责任。中小学教学仪器保管制度一、教学仪器保管室由实验教师或实验员负责管理，任何人未经实验教师或实验员许可，不得进入仪器保管室，更不准利用任何借口堆放其它物件。二、凡分配、自购、自制的教学仪器、设备、药品、器材等，均应按清单和发票进行验收核实，及时登记上帐，做到帐物相符。三、教学仪器设备要按不同学科和类别分室、分类、分柜科学存放，陈列整齐、美观，取用方便，贵重仪器、化学试剂药品要单独保管；易燃、易爆、剧毒等危险药品要设地窖或专门厨柜存放，严加管理。四、仪器保管室要有实验教师（实验员）岗位职责，有明细账，有危险药品领用登记

8、册，实验室有实验守则。五、教学仪器设备仪器电教站统一管理。仪器的丢失和非正常损耗，要填写损坏、赔偿记载册，并查明原因，及时报告有关领导进行处理，丢失或无故损坏者，应负赔偿责任。教学仪器、设备的报废须经主管领导鉴证，填好报废记载册，然后报经仪器电教站鉴定审批后，方可生效。六、每学期末，实验教师（实验员）必须对所有仪器、设备、药品、器材进行一次清理，在清理的基础上，编制添置计划，并将管理工作、清理情况和添置计划专题向主管部门书面报告。七、所有实验必须由实验教师（实验员）根据实验教学计划统一安排，如确需改变计划，必须取得实验教师（实验员）的同意。实验教师（实验员）必须以改革的精神，努力为实验教学服务

9、。八、每次演示实验和学生分组实验完毕，应做好实验记载，及时清洗仪器和归类，做好实验档案，填好仪器借还登记册，学生实验填好实验教学情况记载册。九、对仪器、设备要经常清点、维护，定期保养，损坏的要及时修理，使仪器设备始终处于完好状态。十、教学仪器、设备，专供实验教学使用，任何单位和个人不得作非教学使用，更无权私自占用，否则将追究责任。十一、凡仪器设备发生损坏、丢失属于非责任事故，视情节轻重、责任大小、损失程度分别给予责任人经济赔偿和行政处罚，有意破坏者应追究法律责任，必须按照仪器设备损坏、丢失、赔偿制度执行。中小学教学仪器存放管理标准中小学校实验室的教学设备(包括玻璃仪器和化学试剂)的管理是学校管

10、理系统中最重要的组成部分，管理的优劣，直接关系到实验教学的开展，关系到相关科目的教育质量，关系到学生素质的提高。对实验室进行科学化、规范化、制度化的管理是实验室教师工作职责的重要内容之一。加强队伍建设，强化管理，使教学设备处于最佳状态，为教育、教学提供优质服务，才能充分发挥教学设备的经济效益和社会效益。一、教学常规仪器的管理标准1、建立健全各项规章制度学校物理、化学、生物、科学实验准备室应悬挂国家、省教育部门制定的相关制度。建立教学仪器设备的领用制度(实验通知单)、维修保养制度、报损赔偿制度，并有相应的履行制度的各种登记册。日常工作中要坚持原则，严格按制度办事，做到有章可循，违章必究。 2、计

11、划和总结为了使实验教学和管理工作更加科学规范，更具条理性、计划性。各实验室期初应研究制定实验教学和管理工作计划，期末应对本期的实验教学和管理工作进行认真的总结(计划和总结可采取文字和表格相结合的形式)。计划、总结要求一式二份，一份交教务处，一份由实验员保存。3、教学仪器的分类教学仪器要求按，中小学教学仪器设备配备目录的分类方法分类。如：中学物理部分为：计量仪器、通用仪器、专用仪器、挂图、玻璃仪器、实验工具和材料、药品。4、教学仪器的存放教学仪器的存放是一项技术性工作。存放的总原则是科学规范，整齐美观，保护仪器的性能，保证仪器的完好率，方便取用。按学科分室、分类存放。各实验室按配备目录的编号顺序

12、分类分柜存放。所有仪器入柜，仪器室及仪器柜顶不许堆码杂物。按仪器的分类，定柜、定格、定位存放。柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则布置。做到纵横整齐，存放有序，美观大方。每柜有柜卡，柜卡标明仪器品名、型号、数量、存放位置。柜卡中数量栏用铅笔填写，报损或新增仪器设备，要及时更改柜卡。并做到帐、卡、物相符。存放科学，如气垫导轨必须竖直固定存放；有皮带传动的仪器，存放时应松脱皮带；仪器设备附件必须妥善与相关配套仪器一起存放，保持仪器的成套性、完整性。仪器存放位置要相对稳定，使用时，保证在最短的时问内能取到。要建立物理、化学、生物、科学教学挂图目录册，方便查阅使用。做好防尘、防潮、防锈、防

13、变形、防静电、防老化、防震、防腐蚀、防虫、防火等防护工作。化学专用仪器，如天平等不得与化学药品同室存放。5、生物剥制标本要用纯樟脑片防虫蛀(不用萘丸)。浸制标本要注意密封，发现浸制液蒸发，要及时添加；出现沉淀和变色现象，要及时更换浸制液。显微镜要特别注意防潮、防尘，防止镜头霉变，并防止附件丢失。要保持生物切片、解剖器等的清洁、完整。6、做好仪器设备的维修、保养、自制等工作。保证实验教学的正常开展，保证仪器设备的完好率在95以上。7、加强教学仪器设备的建设。按上级主管部门的要求，认真、按时地做好教学仪器的征订工作。对新配置的仪器要及时入帐、入柜。8、建立的资料、说明书档案，方便随时查阅。做好宣传

14、咨询工作，提高仪器设备的利用率。9、做好安全防范工作，加强对学生的教育，杜绝一切事故发生。各仪器室、准备室、实验室都要配备符合要求的灭火器、砂袋等灭火器材。发现隐患要及时排除并向有关领导汇报。10、常性的清洁卫生工作，保持仪器室、准备室、实验室、走道、楼梯的洁净。做到仪器柜内基本无灰尘。二、教学仪器帐务的管理标准仪器帐务管理要求：帐务规范，帐帐相符，帐卡物相符。1、学校总务部门应建立本校教学仪器设备经费总帐。反映每学期购置(含分配、赠送)仪器金额、报损仪器金额等。2、各实验室要建立教学仪器设备总帐、实物分类帐和经费帐。教学仪器总帐：反映每年度仪器设备的增加和减少的详细情况。总帐(流水形式，每年

15、一结)，不分类，按时间顺序记录仪器设备的变化情况(增加和减少)。分配仪器凭分配单(调拨单)进帐，外购物品凭发票进帐，内部交接转入的凭移交清册进帐，自制赠送的凭经办人字条进帐。教学仪器分类帐(明细帐)：分类反映每种仪器的数量和金额。教学仪器明细帐，各室分类记载各种仪器，一类一本。做帐时，按配备目录上的编号顺序，分类分别记录不同品种、不同规格(型号)的仪器变化情况。每个品种在帐簿上要开设一二个户名(占一页以上)。低值易耗品(药品、玻璃仪器、材料)单独建帐。消耗品帐：集中反映逐年仪器设备的消耗总金额和总数量。三、清产核资工作1、清产核资工作由学校总务部门统一部署，组织财务室、仪器室等有关人员进行清查

16、。每年度(或每年)进行一次。2、清产核资前要收回借出的全部仪器设备，清理所有仪器，以帐查物，以物对帐，做到帐物相符。3、对损失和需报废的仪器设备，要严格审查，按制度处理。对收回的赔偿金应交财会室入帐(仪器室保存收据)。4、清查结果，要填写核资表，由学校有关负责人、经办人签字，一式二份保存(学校财会室一份，实验室一份)。四、璃仪器的管理标准1、玻璃仪器的保管存放玻璃仪器按配备目录中的编号顺序依坎分类、分柜、分格、定位、分容量大小存放。小型玻璃仪器，如比重计、温度计等要放在垫有棉花的盒内。试管等要放入专门的塑料盒(木盒)或分格的抽屉中，盒、抽屉均要贴上标签。磨口器皿，如磨口试剂瓶等，存放时要在磨口

17、和瓶盖间加垫纸片。有玻塞的玻璃仪器不能盛碱性溶液，存放时要用像皮圈将塞和仪器拴在一起，保持玻璃仪器的完整性。气体发生器等，存放时主、配件要放在一起。要在玻璃活塞上涂凡士林。计量玻璃仪器，切忌用火直接加热或骤冷骤热。2、玻璃仪器的洗涤、干燥保持玻璃器皿内部的清洁，与保持试剂纯度一样重要，因此，要求玻璃器皿使用后必须尽快洗涤干净。在玻璃仪器洗净后，应及时进行干燥。在有些实验中，玻璃仪器是否干燥，往往是实验成败的关键。五、一般化学药品的存放和管理标准一般化学药品的管理，原则是药品存放安全，使用方便。1、分类清楚，排列科学。化学药品要按照类别进行分柜分格排列，固定存放，并在柜门上挂上柜卡，写明药品的类

18、别、编号、名称、数量。2、保持标签完整。新购进的化学试剂的标签是完整的，入柜前要重新上蜡，以防日久标签腐蚀脱落。试剂瓶上的标签脱落或破烂，应及时填写新标签贴上，并用石蜡覆盖。3、药品入柜(库)后要及时登记在药品消耗帐上，对于药品的领用，一要控制用量，限制用途，二要履行严格的登记手续。4、药品数量较多的，要根据实际需要，只存放12瓶在药品柜内，其它应放入药品库内，以利保持药品纯度和安全。药品采购一年(或一期)一次，采购数量要根据教学的实际需要，切忌屯积：5、为了防止药品变质失效，必须对试剂瓶严格密封，有的药品除了盖紧瓶塞外，还要加封石蜡、矿物油等。6、不同性质的药品不能存放在一起，要根据其化学性

19、质，分别进行特殊保管。如，钾、钠应分别浸泡在煤油中保存，白磷应浸泡在水中保存等等。六、危险品的存放和管理标准1、危险品必须存入危险品库或危险品柜内，实行责任制，严格门锁和危险品柜锁的管理。危险品库房应有良好的通风排气设备，并保持库房清洁。2、强酸、强碱等危险品要存放在专门的柜内。3、互相发生化学作用的药品应隔开存放，尽量按其氧化、还原助燃、自燃、有毒、腐蚀等不同化学性质分开储藏，不得混杂在一起。4、危险品要严加密封并定期检查密封情况，高温潮湿季节尤应注意。5、对剧毒、强腐蚀性、易燃易爆药品，要根据具体使用情况，严格控制用量和领用手续，并要定期清点。6、危险品在使用过程中，应轻拿、轻放、防止摩擦

20、、撞击等，要遵守有关制度，严格遵守照操作规程，防止事故发生。7、危险品库(柜)周围和内部严禁火源；库房内的照明电压只能用直流低电压(36V以下)照明；危险品库要备有砂包、灭火器等防火设备。8、教学用不上的危险药品，变质失效、无法辨认的药品，要及时调出处理。要切实注意安全，不得轻易自行处理，更不得污染环境。附4：中小学图书室馆管理制度1、各学校要按规定配置足额的专（兼）职的管理人员。2、中小学图书馆（室）必须建立图书总括登记、个别登记和注销登记三种帐册，并逐步实行计算机管理。3、按中国图书馆分类法（第四版）的要求对文献进行分类编目。4、认真制订书刊资料的选购标准，优化馆藏结构。对于内容陈旧、滞架

21、率高、复本量过大和破损无法修补的图书定期剔除、及时注销。5、新书刊到馆（室）后，及时做好验收、登记、分类、编目、上架等工作，加速文献的流通；对逾期书刊做好催还工作。6、加强文献流通，提高书刊资料的流通率。工具书、参考资料只供查阅。7、图书管理员要积极主动做好读者服务，定期推荐新书，组织开展读书活动，采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。8、书刊若遗失或损坏，应按学校规定作出赔偿。教职工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。9、定期做好书刊流通率、读者到馆率、读者借阅率等各项统计工作。10、电子阅览室、音像资料、复印机、打印机等高档设备、设施，

22、必须专人管理，定期检查、维护，并建立相关的使用、维护记录。11、保持室内整洁，营造良好的读书氛围。积极采取措施做好防火、防盗、防霉、防蛀、防尘、防晒等文献安全保护工作。附5：中小学班班通设备使用与管理制度为规范我县中小学班班通设备的管理与使用，充分发挥现代教育技术设备及资源的作用，确保教学工作的开展和设备的正常运行，特制定本制度。1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。严禁挪用。2、学校要配备班班通设备管理人员。教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。3、教师要对设

23、备精心维护。班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，负责班班通设备的全面管理工作。班主任要经常检查设备使用情况，发现设备出现故障应及时报告给学校管理员，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告管理人员和学校领导。班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。4、各班要指定一名班级信息管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任），负责检查班班通设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。保持多媒体讲台下地面的干燥；不得用硬物触及投影幕（或电子白板）、投影仪和电脑显示器，更不得击打与刻划投影幕（或电子白板）、投影仪和电脑显示器等。5、粉尘、不按程序操作、机器

24、运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌。班主任必须对学生进行教育，未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损害。要保持教室内卫生，桌面洁净，减少粉尘，延长机器使用寿命。保证多媒体讲台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。严禁将水杯、黑板擦等物品摆放在多媒体讲桌上6、任课教师使用前应课前检查设备的完好情况，如需拷贝文件的应先进行杀毒处理，授课完毕后将文件删除。不使用外来磁盘、劣质光盘。使用完设备后，及时清理桌面、将电子笔等整理归位，再依次正常关闭投影仪、电脑主机等班班通设备，严禁直接关闭总电源；及时填好教师使用记录，检查无误后方可离开。每天放学后，如果班主任不做检查，出现问题由班

25、主任负责。班主任每月底将教师使用记录交学校教务处检查。7、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。授课教师不要在放置主机的操作台上放置其它杂物，保障主机能够正常通风散热。尽量不要保存资料在教室电脑上，严禁在电脑桌面与C盘上保存资料。不得随意更改计算机设置，严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。教学需要的软件，由学校管理员进行安装。8、教师使用班班通设备须规范操作，不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，自觉抵制有害信息，不在网上浏览有害信息及网上聊天、玩游戏，严禁利用网络制作、发布、传播各种有害信息。杜绝学生非法操作设备，教

26、师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施，严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。9、每天放学后，要认真检查各部分设备，切断电源，锁好柜门,关好门窗。打雷时和雷雨天气各班禁开电源，严防雷击。10、班班通钥匙不得随意转借他人使用，遇到周五或学校放假，班主任必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、多媒体讲桌上锁、教室门窗关紧等，做好设备的防潮、防损、防盗工作。11、每到新学期开始，新老班主任要对教室内的班班通设备进行交接，新班主任要对照原教室内的班班通设备配置表检查设备是否齐全，是否损坏，有问题由原班主任负责，新班主任不做交接由新班主任负责。12、班班通的所有设施未经学校领导许可，不得由任何人带出教室。13、凡违反上述规定对相关设施造成破坏者，应照价赔偿，情节严重者将按校纪校规给予处理。（正常损耗除外）14、学校加强管理，定期检查，将“班班通”检查评比列入班级检查常规。同时将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将纳入教师考核中。