人教版小学五年级语文下册期末自查模拟卷共3套.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学五年级语文下册期末自查模拟卷共3套.精品文档.人教版五年级语文下册期末自查模拟卷班级 姓名 分数_ 第一部分 基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语。（5分） ho yn nu po xio pi ti j ju二、请用“”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（分）1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（ ）2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（ ）三、把下面的词语补充完整。（4分）新 课 标 第 一 网（ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ） 五彩（ ）纷（ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）

2、忘食 负（ ）请罪四、给带点字选择正确的读音画上“”。（3分）才干（gun gn） 调度（tio dio） 上当（dng dng）丞相（xing xin） 挑战（tio tio） 折本（zh sh）五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）如果就 虽然但是 只要就无论都w W w .x K b 1. c o M1（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。2（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。六、判断下列句子说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）1、“

3、我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ）2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ） 4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）六、把句子补充完整。（4分）、_ _ _ , 吾将上下而求索。、九曲黄河万里沙， _ _。、天连碧水碧连天，_ _。、如用一句名言来激励自己，你会用：_ 七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）1、默写： 题目 2、填空：这首诗（词）的作者是 。你喜欢它的原因是 八、妙笔生花

4、：（2分）在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。 第二部分 阅读与运用（30分）一、阅读将相和选段，回答问题。（15分） 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫

5、把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比，谁厉害 他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保

6、卫赵国。1、请在“”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）2、“廉”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法应先查 部。（1分）3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分） 4、请按要求在文中找句子。（2分）（1）廉颇负荆请罪是因为 （2）请用“”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。新 课 标 第 一 网 5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。 （1分） 6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分）7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）

7、二、 阅读短文，回答问题。（15分）德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。新 课 标 第 一 网德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们

8、是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良

9、还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能

10、为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 ，旁边的人也止不住的流眼泪。（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此 。2、领悟内容，填空或回答问题。（1）德诺是不幸的，因为他 ，德诺又是最幸运的，因为他 （3分）（2）本文的题目是生命的药方。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：

11、生命的药方就是 （用两个字的词语回答。）（1分）（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 （2分）（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 的人。（2分） （5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。 （2分）（6）读了生命的药方一文，你有什么感受呢？（2分）第三部分 习作（35分）一、小练笔。（5分）网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用6

12、0100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。二、作文。（30分）新|课 |标|第 |一| 网请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。小学语文五年级下册期末测试（二）第一部分：积累与运用一、看拼音写汉字。 xun rn xn jing s tu po xio dn qi ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） do go xi s p zhn yn nu ho ( ) ( ) （ ） （ ） （ ）二、给划横线的字选择正确的读音，打“” 1、骆驼咀嚼（ju jio）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（ju jio ）着。2、敝（chng b）人不胜惶恐，这不太宽敞（

13、b chng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽呢？3、他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发现。4、将(jin jin)领 将(jin jin)来新 课 标 第 一 网三、火眼金睛 辩（ ）谣（ ）璧（ ） 敝（ ） 贼（ ） 辨（ ）摇（ ）壁（ ） 蔽（ ） 贱（ ）四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。 如果就 虽然但是 只要就无论都 1、（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服

14、。 2、（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。 3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 三国演义 吴承恩 将相和新 课 标 第 一 网西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭七、按要求写句子。1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）_2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）_3、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）_4、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成

15、夸张句）_5、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）_八、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。1.一叶渔船两小童，_2、 _，吾上下而求索。3.儿应声答曰：“_”。 4.楼外青山，山外白云，云飞天外，_ 5_生死之交。6.果实的事业是_ ，花的事业是_，但还是让我在_的阴影里做_。九、根据下面的情境写话 新|课 |标|第 |一| 网 一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为_。第二部分：阅读积累与运用。 一、阅读桥选段，回答下面的问题。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人

16、们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被

17、洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。新 课 标 第 一 网1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。 （ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉 （ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥3.用“”画出比喻句。用“”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？_ _4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？

18、_5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？_ 二、阅读选段，回答下列问题。 _新课 标第 一 网 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是

19、百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。2、“接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。3、在文中括号里合适

20、的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：_4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟_，可见他_；二徒弟_，可见_。5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是_6、如果我是大徒弟，从此我将会：_，如果我是二徒弟，从此我将会：_。7、阅读本篇短文，我的体会是：_w W w .x K b 1. c o M_第三部分：习作 题目：难题提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。X k B 1 . c o m第二学期期末质量检测模拟题小学五年级语文试题时间

21、：90分钟；总分：120分，（其中卷面分5分）等级第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、 读拼音，写字、词。（5分）新 -课 -标-第 -一-网 rn xi yun j lian渲 煤 耗 支二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是( )。（2分）A.船艄（xio） 咆(po)哮 抽噎（y）B.胆怯(qi) 狞（nn）笑 妒忌（j）C.调（dio）度 莞（un）尔一笑 低吟（yn）D.破绽（zhn） 咀嚼（jio） 襟（jn）飘带舞 三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（2分）A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力C.迫不急待 完璧

22、归赵 敛声屏气 深情厚谊D.目不暇接 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息四、用 “心”字组词，然后填空。（4分）我们青少年应该向社会献一片（ ），对自己的父母应有（ ），对朋友要（ ），学习上要（ ）。五、下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）A. 河南省的人口是我国最多的省份。B. 我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。C.我这次考试的成绩不是很理想。w W w .x K b 1. c o MD.火车缓缓地慢慢驶出车站。六、判断正误，对的在括号里打“”，错的打“”。（4分）1.冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言。 （ ）2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的

23、词浪淘沙。 （ ）3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（ ）4.水浒传描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。（ ）七、本学期我们积累了很多描写人物的词语，请按要求填写各写两个。（6分）新 -课 -标-第 -一-网描写人物动作的： 、 ；描写人物外貌的： 、 ；描写人物心理活动的： 、 。八、根据提示，写句子，完成填空。（6分）1.张鹏沉迷于网络世界，一回到家就上网玩游戏，导致学习成绩下降。看到同学退步，请你用一句名言警句劝劝他。你会说：“ 。”2.著名诗人泰戈尔，曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是： 3.最近的天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午

24、就乌云密布。这真是 。九、填空。（4分）新 课 标 第 一 网 本学期我们围绕走进信息世界开展了一次语文综合性学习。通过活动，我了解到了古人传递信息的方式有 、 ，现在我们传递信息的方式多种多样，且更加方便快捷，有 、 。在第二板块中，我还学会了写简单的研究报告。 第二部分：阅读积累与运用 （40分）X k B 1 . c o m一、阅读杨氏之子，回答下面问题。（14分） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 新|课 |标|第 |一| 网1.杨氏之子选自南朝刘义庆的 。（2分）2.“诣”用音

25、序查字法应查 ，再查 。（2分）3.“闻”在字典中的意思有：A.听见 B.听见的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，“闻”的解释是（ ），请选择另一个意思组词（ ）。（2分）4.请用“ ”画出全文的总起句，用“”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。（4分）5.杨氏之子的回答妙在哪里？（4分）w W w .x K b 1. c o M二、读下面的短文，按要求作答（26分）一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主：一位六十多岁的老人（热烈 热情）地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝

26、干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种（奇怪 奇妙）的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 新|课 |标|第 |一| 网邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴（xn xn）冲冲地回到了医院。一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来

27、到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 新|课 |标|第 |一| 网1.请给短文加一个合适的题目 （2分）2.请从文中找出下列词语的近义词。（4分）咨询（ ） 理睬（ ） 养育（ ） 拯救（ ）3.在第、自然段中用“”选出括号内恰当的词语、正确的读音。（3分）4.联系上下文，解释下面词语的意思。（2分） 喜出望外： 5.给第自然段的横线上填上适当的标点符号。（3分） 6.在短文中第自然段的横线上写出恰当的语言。（3分） 7.读完本文，请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。（4分）8.文中的哪些内容让你感动？为什么？（5分）第三部分：习作（40分）根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。新|课 |标|第 |