人教版小学五年级语文下册单元测试题全册.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学五年级语文下册单元测试题全册.精品文档.人教版小学五年级语文下册第一单元测试题 年级 班 姓名 等级 一、读拼音，写词语。xun rn y hu xi s shui jio qn x s tu y jn jn pio di w xn jin二、用“”画去加点字的错误读音。遐想（xi ji）凝望（nn y）戎装（nn rn）薄礼（b bo）魔术（m m）张骞（jin qin）西域（y hu）矗立（ ch zh）三、用“ ”标出句子中的错别字，并将改正后的字写在横线上。1、“你看它多直！”妹妹分辨着。 2、草原上行车十分酒脱。 3、群马

2、急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 4、一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。 四、把词语补写完整。并选择合适的填入句中。七（ ）八（ ） 夜（ ）（ ）日 （ ）寝（ ）食银（ ）素（ ） （ ）头（ ）脸 面目（ ）（ ）栩栩（ ）（ ） （ ）山（ ）岭 美（ ）美（ ）1、千里冰封，万里雪飘，好一派 的世界。2、一进实验室，爸爸就 地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心里。五、给下列句子选择正确的修辞手法。A.拟人 B.比喻 C.设问 D.反问 E.对比1、羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ）2、爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（ ）3、燕子唱着歌从南方回来了

3、，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。（ ）4、建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（ ）5、生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（ ）六、根据要求写句子。1、小孩掉河里，我们不能见死不救。（改为反问句）2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）3、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）4、仿写句子。例：鱼儿在湖面上溅起水花。调皮的鱼儿在明艳艳的湖面上溅起朵朵水花。草滩上生长着油菜花。 七、按课文内容填空。1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我满心的 。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来

4、，走在哪里都像 。这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下低吟一首 。2、 ，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去， 。八、阅读。（一）课内阅读。爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。 需要它，它就在 很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 遇到风沙还是雨雪， 遇到干旱还是洪水，它 那么直，那么 ，不 ，也不 。”1、按原文填空。2、这段话选自 ，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点： 、 、 。3、文中画线的句子是（ ）（选择填序号）A.外貌描写 B.神态描写 C.动作描写4、读了这段话，我感受到了： （二）课外阅读天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人

5、,这时最理想的是骑马上天山了。 进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后边。迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影,就象雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，无彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健；人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍

6、,只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天,但是,有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?1、在文中找出下面词语的近义词耸立（ ） 特别（ ）2、找出文中两个打比方的句子，用“ ”画出来，读一读并填空。（1）第一句把 比作 。（2）第二句把 比作 。3、根据文章内容填空。（1）骑马走在花海中，觉得马（ ），人（ ）。（2）文中作者具体描写了（ ）、（ ）、（ ）等景物，写出了天山景物的美。4、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维鹿柴的情境相似的一句话，并抄写下来。）5、把文中揭示中心的一句话用波浪线画出来。6、想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？九、作文题目：给远方朋

7、友的一封信要求：新学期开始了，请你给远方的朋友写一封信，介绍一下你近期的学习、生活情况或是你自己的打算注意格式正确，内容具体，有条理。人教版小学五年级语文下册第二单元测试题学生姓名_ 等级_一、看拼音写词语。二、画掉括号中不正确的读音。三、找出下列词语中的错别字并改正。莫明其妙 无原无故 语重心常 遮天避日 昏黄一体 鹏成万里四、读一读，把你想到的一个成语填在括号里。1善学者，假人之长以补其短。（ ）2知不足者好学，耻下问者自满。（ ）五、选词填空。1在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（ ）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（ ）。（诚恳、诚实、称赞、赞扬）2

8、我国自己（ ）的运载火箭发射试验成功，大大（ ）了一切愿为四化做出贡献的人们。（鼓励、鼓舞、制造、创造）六、给下面的短文加上标点。一年年过去了 橄榄坝慢慢变了样 一片片整齐的竹楼 竹楼周围是数不清的竹丛和果树 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一树树 一枝枝挂满了累累的果实 远处是葱葱郁郁的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处是欣欣向荣的景象七、按要求把成语填补完整。1填近义词： 高（ ）远（ ） （ ）二（ ） 五（ ）四（ ） 生（ ）活（ ）手（ ）足（ ） 千（ ）万（ ） 山（ ）地（ ）2填反义词：大（ ）无（ ） 大（ ）大（ ） 口（ ）心（ ） 天（ ）地（ ）出（ ）入（

9、 ） 一（ ）（ ） （ ）应（ ）合八、阅读短文，回答问题。赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就（展现、呈现、映现）出热闹、现腾的景象。上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上（五颜六色、五光十色、五彩缤纷）的绸带，好像在鼓励马儿争气。发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。这时，人们都沉浸在一片欢乐中。1联系下文理解“打扮”在文中的意思。2把描

10、写赛马的句子画出来。3短文的主要内容是什么？4选择括号中最恰当的词语。（二）凭着一颗火热的心1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。有时不免黯然泪下有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。又有一天，村里一个孩子病了，没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？”十五岁的海迪想。她请求爸爸买来一盒银针，一本针灸学，一本人体解剖学。张海迪不管父母的劝说和

11、医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪，六年不会说话，她给治好了；王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连一只吃饭的匙子都端不起来，她给治愈了；一个叫小宝的六岁男孩，站都站不起来，经她数百次针灸，小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。一个瘫痪的小姑娘，要给病人扎针并不是一件那么简单的事，当海迪给病人治病时，上身的重量就全部压向那病残的腰部和臀部。时间一长，人就受不了，只得把右肋骨压在轮椅的扶手上。几年下来，她变得左臂细，右臂粗，脊椎骨也弯得变了形。但海迪的内心是欣

12、慰的。数年来，她共治疗了一万多人次。她是个瘫痪的小姑娘，就凭着一颗火热的心，用一根小小的银针，给周围的乡亲们带来了温暖和欢乐。1结合上下文理解词语。黯然泪下：2填空。（1）张海迪有时不免黯然泪下的原因是（ ）。（2）“仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。”说明（）。（3）张海迪给病人治病扎针并不是一件简单的事，原因是（）。3写出下列词语的近义词。滋养（ ） 探望（ ） 警告（ ） 简单（ ）4写出下列词语的反义词。静寂（ ） 火热（ ） 温暖（ ） 欢乐（ ）答案：一、戈壁、清晰、新疆、枯萎、锻炼、优雅、依赖、膝盖二、三、莫明（名）其妙、无原（缘）无故、语重心常（长）、遮天避（蔽）日、昏（

13、浑）黄一体、鹏成（程）万里四、1取长补短 2不耻下问五、1诚恳、称赞 2制造、鼓舞六、 ，：；，、；、，。七、1高瞻远瞩、一穷二白、五湖四海、生龙活虎、手舞足蹈、千山万水、山摇地动2大公无私、大是大非、口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里应外合八、（一）1指把马尾编成小辫，身上系上各色绸带，使马漂亮。2发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。3主要写哈萨克古老风俗赛马及赛马前后的欢乐景象。4呈现、五颜六色（二）1指因为情绪低落，伤心而流下眼泪。2（1）她不能做自己想做的事情，只能与轮椅、床

14、和静寂为伴。（2）她凭着日夜苦读和反复试验很快掌握了有关医学本领。（3）她是个瘫痪的小姑娘，给人治病会经受很多痛苦。3滋润、看望、劝告、容易。4热闹、冰冷、寒冷、悲伤。人教版小学五年级语文下册第三单元测试题班级:_ 姓名:_ 座号:_ 得分:_第一部分:基础知识积累与运用 (40分)一. 我会正确读下面拼音,能把词语写正确。tin jng m shng l zh qn jig xi hu二. 我能用标出句中的错别字，改正后依次写进括号里。（4分）1月亮越升越高，穿过一搂一搂轻沙似的微云。（ ）（ ）2猴子摘下孩子的帽子带再自己的头上。（ ）（ ）三. 我能将以下的四字词语补充完整，然后依要求找

15、词语，（4分+2分） （ ）不可挡 井然有（ ） 惊（ ）失措 波涛（ ）涌 （ ）恐万状 心旷神（ ） （ ）定自若 （ ）乱无章 找出两对意思相反的词语：（ ）（ ）（ ）（ ）四. 我能选择恰当的词语填空。（5分） 断断续续 陆陆续续 接连不断 1. 星期一早上，同学们（ ）地来到学校，开始一周的学习。2. 因为对这首曲子不太熟的缘故，所以我唱这首歌时是（ ）的。只有才 虽然但是 不管而且如果就 因为所以 不是而是3. 孩子（ ）不跳进海里，（ ）会摔死在甲板上。4. 孩子（ ）跳进海里得救了，（ ）水手们还是被吓得胆战心惊。5盲姑娘想（ ）贝多芬先生（ ）能弹出这么纯熟的曲子来。五.

16、我可以依要求写句子。（6分）1水手们救起了跳进大海的孩子。改成反问句:_2. 哈尔威船长站在舰桥上。 改成比喻句:_3. 盲姑娘看见进来的人就是贝多芬先生。 修改病句:_六 .我能把下面的三字经补充完整，然后再写两句你从课外学来的三字经。（8分）_, 师之惰。 _, 贵以专。_, 非所宜。 _, 老何为。_, _。 _, _。七.我能给下面的句子加上标点符号。（3分）他飞奔回客店 花了一夜工夫 把刚才弹的曲子 月光曲 记录了下来八.哈尔威船长、盲姑娘和贝多芬这三个人中,你最喜欢哪个人?写出你喜欢的理由。(6分)_ 第二部分:阅读积累与运用 (30分)一. 阅读跳水片段, 我能回答问题。（15分

17、）“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，还用后脚（勾 钩）住绳子，把帽子挂在最高的那根横木上，然后做在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙（列 咧）嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手们全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来想大海（欧 鸥）的，看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻(瞄 描)准儿子喊:

18、“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白什么他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。1. 划去括号内不正确的字2. 给问中的“明白”一词选正确解释画上横线。（2分） 明白：公开的；不含糊的 意思使人容易了解；清楚，明确 聪明；懂道理 知道；了解3. 用画出孩子处境非常危险的句子。（2分）4. 面对这样危险的处境，人们的表现各不相同，不同表现在：（4分）孩子：_ 水手们:_船长:_ 5.“正在这时候” 指的是_ 6. 你认为, 船长的哪些方面值得你学习? (3分)_二.阅读生活里的一朵小浪花后

19、，我能回答问题。(15分) 她飘飘然从远方走来了。嗬！真美，白皙的皮肤,瓜子脸,一对迷人的打眼睛,黑玛瑙似的眼珠子,长长的睫毛,一头浓密的披肩秀发,穿着一套绯红的连衣裙,肩上还挎着一个(精细 精致 精彩)的小红皮包,犹如一团火。近了，近了 突然一不小心，她被脚下一个东西绊倒了。她羞得满脸通红，气恼地站起来，走到她绊倒的那东西前，狠狠地踢了一脚，解除心中的恼恨。“啪！”从被踢的那个黑不溜秋的东西滚出了一叠钞票。啊！原来是一个钱包。她（惊慌 惊愣 惊奇）得张开了樱桃小嘴，眼睛瞪得大大的。 顷刻间，他好像从梦中醒悟过来。那对迷人的眼睛犹如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅瞅。她见四下无人，连忙抓起那一叠出来

20、的钞票，连同那个黑色钱包，泥土也来不及拍，便下起塞进了自己肩上挎着的那个小红包里。远处一个人在寻找着什么，姑娘见了，装作（ ）的样子挪了挪肩上的小包，甩了一下那披肩的长发，（急忙 慌忙 连忙）向郊外走去微风吹拂着她婀娜多姿的身影，显得美了。然而，在她美的外表（掩埋 掩护 掩盖）下的，却是生活就是大海，不时溅起一朵朵小小的浪花，有洁白的，也有浑浊的。1. 看拼音，在括号里写上词语。（2分）2. 从括号内选一个准确的词语划上。（2分）3. 文中有三处地方使用用了省略号，请你联系上下文，把第三处的省略号改为文字。（2分）_ 4. 文中有一句比喻句含有讽刺的意思，找出来划上线。（1分） 5. 文中的“

21、她”值得你学习吗？为什么？（3分） _ 6. 短文写了一件什么事?（3分） 7. 你读这篇短文后有什么感受呢？（2分） _ 第三部分: 习作 (30分)在学校里,你最要好的同学是谁呢?他(她)是一个怎样的人呢?他(她)具有那些地方的优秀品质呢?选择一个比较有特点的同学来写,要突出其优秀的一面,做到重点突出,语句通顺,标点正确,感情真实。题目自定。人教版小学五年级语文下册第四单元测试题学校： 班级： 姓名： 一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“”。（4.5分）破绽（dng zhn） 刷浆（jng jing） 挑剔(t t)露馅（lu l） 清爽（shng shung）蛆虫(j q) 发怔

22、(zhn zhng) 撵跑 (lin nin) 风骚(so sho)二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分） Su jin zh so lin抖（ ） ( )生 （ ）子 风（ ） 收（ ） Lin zng x lng bn可（ ） 祖（ ） ( )妇 ( )中 ( )手腕三、填字成词,再选择合适的词语填一填。（10分）文质（ ）（ ） 仪表（ ）（ ） 虎背（ ）腰神采（ ）（ ） 满面（ ）风 垂（ ）丧气（ ）步如飞 活（ ）乱跳 大（ ）大（ ）（ ）声细语 巧舌如（ ） （ ）（ ）动听1.“垂头丧气”的反义词是2.词语中含有一对反义词的是3.描写人物神态的词语是4.形

23、容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是四、选词填空。（6分） 武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻1、像你这样凭空（ ）可是不行的。2、她办事（ ），大家都很佩服她。 3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（ ）了。6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（ ）的嘴脸。五、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“”。（6分）例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。 （1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 （ ） （2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 （ ） （3）造福于人类的绿叶

24、，我们都爱它。 （ ） （4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？ （ ） （5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 （ ） （6）谁不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（8分）1、立场不稳，见风使舵的人。 龙2、笑脸相迎，两面三刀的人。 虎3、忘恩负义，恩将仇报的人。 狼4、一毛不拔，吝啬钱财的人。 鸡5、趋炎附势，百依百顺的人。 狗6、代人受过，替人挨揍的人。 羊7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。 牛8、德才兼备，大有作为的人。 马七、句子小作坊。（8分）（1）你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。1、今年过节不收礼，收礼还收脑

25、白金。2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。（2）读句子，用加点词语写句子。 1、我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。 2、一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去。八、请你写出句子中加点词语的意思。（3分） 1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。 恐： 2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。 才： 休： 3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。 纳罕： 皆： 4、他选了一套最蹩脚的给我。 蹩脚： 九、阅读短文，完成练习。夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌. 一个女子夹着一件上衣，寻寻

26、觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。 于是，男人跟着女人回家。 大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。 父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！ 一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢？ 爸爸嗓子一痒

27、就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响.唉！为啥落下这么个毛病呢？儿子很体谅爸爸:爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。“唉,儿呵,爸爸这病影响了你.”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。 晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。 爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。 “不,爸爸有点事。” 啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。 北方的冬天来得早。这天

28、晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦！他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸.”话未出口竟止不住呜咽起来。 无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像.1.文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是：（2分）（ ）A“！” B

29、.“，！” C.“，！” D.“！。”2.下列各句没有运用比喻的一项是：（2分）（ ）A.无声的雪花，如银如絮B载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人C.元元开始写作业了，他又像往常一样出去了3.作者是怎样介绍小屋的？把文章的句子抄在下面。（2.5分） 4.第6自然段中“爸爸不争气”的意思是：（2分）（ ） A.家中地方小，爸爸没有能力为孩子买大房子。 B.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。 C.爸爸晚饭后总到外面去，有时还要妈妈往回叫。 D.爸爸不是知识分子，没有伏案写作的必要。 5.“儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？”这句话中的“他”指的是谁？这两个人“苦恼”的内容分别是什么？（4分） 6.

30、结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像”中“一座洁白的塑像”在文中指什么？末尾用省略号，有什么作用？（2分）十、习作小天地。（30分）是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。人教版小学五年级语文下册期中测试题姓名： 得分： 第一部分 基础知识（40分）一、读拼音，写汉字。 (6分)chn f hu hun d yn po xio x

31、i mi w rj gng jn cu hn xn r k fi qn wng sh二、加点的字读音全部正确的一组是（ ）。 （1分）A、好（ho）客 似（s）乎 蒙（mn）古包 咀嚼（ju）B、清平乐（l） 亡（wn）赖 剥（bo）皮 系（j）铃铛C、应（yn）声 暖和（h） 情不自禁（jn） 没（m）腿深三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 （1分）A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞 B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业 D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当四、选择合适的词语填空。（7分） 不是而是 因为所以 宁可也不虽然但是 尽管还是 只有才1、（

32、 ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2、在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。3、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。严峻 严格 严厉 严肃1、老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。2、饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。 五、从括号内选一个最恰当的词语划上“”。（4分）1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。 3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。4、听到小金花的妈

33、妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分）雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火1、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。2、（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。七、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。（1分）A、这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。 B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。C、我们一定要团结友爱，互相帮助。 D、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。八、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成

34、填空。（3分）蒙汉情深何忍别 吾将上下而求索地满红花红满地 浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙 天涯碧草话斜阳路曼曼其修远兮 天连碧水碧连天当看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用本册书中学过的这句名言： ” 来教育他们。九、本期我们已经学过五首古诗（词）,我能把我最喜欢的一首默出来.(4分) _ _ _ , _ _ _。_ , _ _ _。十、语文实践（2分） 1、在公共场所，我们常会看到一些提示语和广告词。如：“禁止浪费水资源”，你能试着改写一下使它变得有情趣，更能打动人吗?_ 2、“张三还欠款伍仟柒佰元整。”这句话在两个不同的地方加“了”字，就可能作两种不同的理解，请你在句中恰当的地方加“了”字，把这两句话写出来。_ 十一、判断正误。（5分） 1、“突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来”。在课文的结尾，作者再一次通过父亲语言的变化，来借物喻人，托物言志。 （ ）2、“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话幽默风趣，一语双关。 （ ）3、“未闻孔雀是夫子家禽”这句话反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默；也让我们感受到了语言表达的艺术魅力。