中考物理总复习电学机械效率专题二(欧姆定律电功及电功率机械效率) - 副本.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流中考物理总复习电学机械效率专题二(欧姆定律电功及电功率机械效率) - 副本.精品文档.中考物理总复习电学机械效率专题二: 欧姆定律、电功及电功率、机械效率一、选择题1甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ22025”、“PZ220100”,关于这两个灯泡的描述正确的是()A甲灯的灯丝粗、电阻大 B乙灯的灯丝细、电阻小C甲灯的灯丝细、电阻大 D乙灯的灯丝粗、 电阻大1.C2.如图2(a)所示的电路中,当电键S闭合后,电路中通过的电流是0.1A,电压表V1和V2的示数如图(b)所示,则灯L1、L2的电功率可能是 ( )A0.09W 0.45W B0W
2、0.36WC0.45W 0.09W D0.45W 0W2. D3如图4所示电路,电源两端电压不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。闭合开关S图4ASR2PVR1后,当滑动变阻器滑片P由中点向左滑动的过程中,下列判断正确的是( ) A电流表A示数变大,电压表V示数变大 B电流表A示数变小,电压表V示数变小 C电流表A示数变大,电压表V示数变小 D电流表A示数变大,电压表V示数不变图5AR1R3S2R2S1V3.C4如图5所示电路,电源两端电压U保持不变,电阻R l阻值为30。当开关S1、S2都断开与都闭合时,电压表示数之比为38,电阻R2消耗的功率之比为14 。已知电阻R3的最小功率为0.9W
3、。下列判断正确的是( ) A开关S1、S2都闭合时,电路消耗的功率P91.2W B开关S1、S2都闭合时,电流表的示数I1.6A C电源两端电压U12V D电阻R 340 4.A5(多选)将标有“12V 6W”和“6V 4W”的甲、乙两个小灯泡以串联或10并联两种方式接在电压可调的电源两端,两灯均发光,且两灯的实际功率均不超过其额定功率。设灯丝的电阻不变,下列判断正确的是( ) A两灯串联和并联时,电路消耗的最大总功率小于8W B串联电路最大总功率与并联电路最大总功率之比为32 C串联电路甲灯最大电流与并联电路甲灯最大电流之比为41 图4LVASRD串联电路乙灯最大功率与并联电路乙灯最大功率之
4、比为916 5. B 、D6在如图4所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,若电路中只有一处故障,且故障只发生在L或R处,则下列判断中正确的是( ) A灯L短路B灯L断路 C电阻R短路D电阻R断路6. D7. 当自动电压力锅压强过大或温度过高时,发热器都会停止工作. 压强过大时开关K 过压自动断开,温度过高时开关K过热自动断开. 图2 表示K 过压、K 过热和锅内发热器的连接,其中正确的是( )7. A二、填空题8小鹏同学家的电能表如图23所示,则小鹏家已消耗的电能为_kWh,转盘已转过_转;他发现家里只使用一只电水壶(其他用
5、电器都关闭)时,观察到电能表转盘3分钟转过100转,电水壶工作时的实际电功率为_W.图23830 6104 1 000 9小勇用图25所示的滑轮组拉着物体匀速前进了0.2 m,则绳子自由端移动的距离为_m若物体与地面的摩擦力为9 N,则他所做的功是_J如果小勇对绳的拉力F4 N,该滑轮组的机械效率为_%.图3 图259 0.6 1.8 7510、物理学中常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”,例如使用铡刀铡草时,可能把铡刀的形状、材料等,在物理学中把它看成杠杆,这就是铡刀的“物理模型”。现在用一根绳子一端固定,并绕着油桶的另一端用力将油桶沿斜面上拉,如图3所示,它的物理模型是_。1
6、0、动滑轮11、在老师的指导下,小刚和小红通过实验探究“220V,60W”和“220V,15W”的白炽灯接到电路中哪个更亮。小刚的实验结论是“220V,60W”灯泡更亮,小红却得出了与小刚相反的结论。(1)他们是怎样把两个灯泡接在照明电路中的?请完成下面虚线框内的电路连接。(2)请说出小刚或小红实验结论成立的条件,并说明理由。 11、(1)电路连接正确得2分;灯泡连接方式正确、但没有正确接入照明电路,(2)小刚的连接:两灯泡并联,灯泡都能在额定电压下正常发光,即60W灯泡更亮。答出“两灯泡并联”、“额定电压下正常发光”、“60W的比15W的亮”,小红的连接:解答1:两灯泡串联,通过两灯泡的电流
7、相等;经计算,60W灯泡的电阻小于15W灯泡的电阻;根据P=I2R可知15W灯泡的实际功率较大,即15W的灯泡更亮。答出“两灯泡串联、通过两灯泡的电流相等”、“60W的电阻小于15W的电阻”、“根据P=I2R可知15W灯泡的实际功率较大”。得3分;少答一个要点扣1分;扣完为止。解答2:两灯泡串联,通过两灯泡的电流相等;经计算,60W灯泡的电阻小于15W灯泡的电阻;串联电路中电压分配与电阻成正比,15W灯泡两端电压较大,根据P=UI可知15W灯泡的实际功率较大,即15W的灯泡更亮。 答出“两灯泡串联、通过两灯泡的电流相等”、“60W的电阻小于15W的电阻”、“15W灯泡两端电压较大,根据P=UI
8、可知15W灯泡的实际功率较大”。三、实验探究题12小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5 V的灯L1和额定电压是3.8 V的灯L2,先后接在电源电压恒为6 V的电路中,按照如图211所示的电路开始探究图211 图212(1)请你用笔画线代替导线,根据图211所示的电路图,将图212所示实物图连接完整(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度原因是他把滑动变阻器的_(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路(3)小雷排除故障后,按图212所示的电路继续进行实验:闭合开关,滑片P向_(选填“A”或“B”)端移
9、动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:次数电压/V实际功率/W电阻/11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越_(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变_表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因忽略了_对小灯电阻的影
10、响有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”你认为这种说法正确还是错误?_.12(1)如图所示 (2)A、B (3)A电流/A (4)大 (5)电压(6)温度正确13.小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用器材有额定电压为“2.5V”的小灯泡,以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、电键和导线。实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图10方式连接电路。(1)闭合电键前应把滑动变阻器滑片P调到 (选填“A”或“B”)端。(2)闭合电键,调节滑动变阻器,结果出现了下列现象,请分析其原因:小灯泡不亮,电压表的示数始终为3伏,电流
11、表的示数始终为零,则可能是元件 出现断路;小灯泡能发光,电流表有示数,电压表的示数始终为零,则可能是导线 出现断路。(3)小明排除故障后,调节滑动变阻器,测得右表中的三组数据。则小灯泡的额定功率为 W。13、A,小灯,b,0.7514.甲、乙、丙三小组同学在“研究并联电路电阻规律”的实验中,按图11所示方式连接电路,将不同的两个电阻分别接在了MN两端,闭合电键,读出电压表和电流表的读数并分别记录在表一、表二、表三中,然后将计算的数据也记录了下来。表一实验次数123连接电阻R1R2R1和R2同时并联电压(V)666电流(A)1.512.5R ()462.41/R (-1)0.250.170.42
12、表二实验次数456连接电阻R2R3R2和R3同时并联电压(V)666电流(A)10.61.6R ()6103.751/R (-1)0.170.10.27表三实验次数789连接电阻R3R4R3和R4同时并联电压(V)666来电流(A)0.60.41.0R ()101561/R (-1)0.10.070.17(1)分析实验序号1、2(或4、5或7、8)数据中电流的变化和电阻的变化的关系,可得出的初步结论是 。(2)分析实验序号1、3和2、3(或4、6和5、6或7、9和8、9)的数据中电阻的关系可以得出的结论是 。(3)分析表一和表二(或表二和表三)数据中各电阻及总电阻的大小变化关系可以得出的结论是
13、 。(4)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中经运算得到的数据及相关条件,并归纳得出结论: 。(5)为了进一步研究并联电路电阻的规律,甲小组同学将R1和R4两个电阻同时接在了MN两端,读出并记录下电压表和电流表的读数,然后从标有“3W 2A”、“30W 2A”及“30W 1A”字样的三个滑动变阻器中选择一个,替代R1和R4接在了MN两端,移动滑片P直到电压表和电流表的读数与原先记录的相同。回答问题:甲小组同学选择的滑动变阻器标有“ ”字样;移动滑片P直到电压表和电流表的读数与原先记录的相同时滑动变阻器连入电路的电阻为 。14、(1)电压一定时,I与R成反比(2)并联电路,总电阻小于任何一个分
14、电阻(3)并联电路,一个电阻不变另一个并联电阻越大,总电阻越大(4)并联电路,总电阻的倒数等于分电阻的倒数之和(5)30W 2A, 3.1615.图5所示,某小组同学在“探究小灯的暗亮与哪些因素有关”实验中,将甲乙两个不同的小灯如图接入电路,他们先将甲乙两个小灯串联在电路中,结果,甲灯比乙灯亮如图5(a);然后他们将甲乙两个小灯并联在电路中,结果,乙灯比甲灯亮如图5(b)。请仔细观察图中的操作和现象,分析归纳出猜想结论。(1)比较图5(a),归纳得出的初步结论是: ;(2)比较图5(b)归纳得出的初步结论是: 。15、在电流相同的条件下,小灯两端的电压越大,灯的亮度越大;在电压相同的条件下,流
15、过小灯的电流越大,灯的亮度越大。16在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中,小丽根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图16所示。(1)在图16所示的实物电路中, 连接有错误。(2)请你画出正确的实验电路图。R 图17(3)小丽将电路连接的错误改正后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器接入电路的阻值 。(4)在此实验中,为达到实验目的,应控制 保持不变。(5)在实验过程中,移动滑动变阻器的滑片,改变其连入电路的阻值,目的是改变 从而改变通过电阻R的电流。 (6)在实验中,当小丽将滑动变阻器的滑片移到某点时,发现电流表示数如图17所示,则此时的电流为 A。16.(1)滑动
16、变阻器 (2)电路图略 (3)最大 (4)电阻R的阻值 (5)电阻R两端的电压 (6)0.4617小明在探究电流通过导体产生的热量与导体的电阻的关系时,用甲、乙两个完全相同的烧瓶装有质量相等、初温相同的煤油,且分别插有两只相同的温度计,组装成如图18所示的电路。已知两个烧瓶中金属丝A、B的电阻RARB。(1)闭合开关S,一段时间后,发现两温度计示数均无变化,若电路中只有一处故障,他用电压表分别并联在电路各点间,并记录实验现象如下表,通过记录可判断电路发生的故障是 。电路各点间ajaiah ag afaeadacab电压表示数有有有有有无无无无A开关接触不良 B滑动变阻器短路 C导线ef 断路
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