人音版小学音乐二年级上册《快乐的音乐会》评课2.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人音版小学音乐二年级上册快乐的音乐会评课2.精品文档.快乐的音乐会评课李老师为我们呈现了一堂精彩的唱歌课。这堂课展示了她的专业素质，给我留下了深刻的印象1.钻研教材认真，确定目标准确：李老师课前深入地分析教材，挖掘作品的特点和规律。从歌曲节奏入手，让学生掌握节奏的基本结构；从歌曲的演唱风格入手，训练学生的演唱技巧和情感表达，促使他们跟随教师的设计思路在音乐和歌声中畅游，主动积极地学习歌曲，表达自己的感情，感受音乐的魅力，圆满完成教学目标。2教师的“教”，灵活而又艺术（1）导入部分：通过观看多媒体课件（森林音乐会）来激发学生兴趣。然后请学生边听

2、音乐边动脑，分辨出各种乐器的不同音色！并模仿练习，加深对歌词的印象！（2）重点乐句的学习：教师教学生掌握重点难点乐句也就基本完成了教学任务，强化了重点，突破了难点。同时在重点乐句的学习中，培养了学生聆听的习惯，使学生的听力得到练习。（4）音乐知识点：老师让学生充分发挥想象，创编歌词，学生不仅动了脑子，当他唱着自己写的歌词时还非常有成就感，增加了对音乐的兴趣！ 3学生的“学”积极而主动学生的心被教师预设的情景抓住了，被环环紧扣的教学环节迷住了，被教师美妙的歌声吸引了，被音乐作品震撼了，大家都能主动的去学、去唱，这就是教学艺术的魅力，也是音乐自身的魅力和歌声的魅力。虽然这节课在教学上有很多闪光点的地方，但也有一些教学环节上的教学方法值得去探讨。例如：在个别学生演唱的环节，学生之间的评价没有充分的体现。