人音版小学音乐四年级上册《摇篮曲》教学反思2.doc

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【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人音版小学音乐四年级上册摇篮曲教学反思2.精品文档.音乐小屋教学反思通过教学歌曲音乐小屋，我深刻体会到在音乐教学中各个教学环节的衔接对于整个音乐课堂来说是那么重要，而教师的交和学生的学是能否完成本节课的必备条件。本次授课让我深刻的体会到音乐教学成功的关键就在于，教师在整个的教学过程中，是否能将学生从传统的音乐教学模式中走出来，给学生足够可以感受、体验、想象、表现、创造和再创造的机会，从而能更充分的挖掘学生内在的想象力、创造力，展示他们的才华释放情感、体验成功。在这一课里，我从情感体验入手，引领学生尽快入境。在此基础上，有了一定的感情积累，再引导学生通过对乐曲情感的把握，通过自主参与的方式，使学生轻易地掌握了歌曲的难点，理解了歌曲的意境。通过学唱歌曲，让孩子们体会到学习音乐的快乐，感受到音乐的魅力和成功的喜悦。而这种在教师指导下的学生自主选择的新的教学模式，也正体现了新课程以人为本的新的教学理念。 当然这节课也有不足之处，导入本课稍微有点简单，应该再出示一些吸引学生眼球的动画效果，就更能抓住孩子的心。最后拓展让孩子画出自己心目中的音乐小屋的样子时，教师可以和孩子一起画，在黑板上用简笔画的形式展示出来会更好些，再加上适当的音乐，烘托出气氛。