人音版小学一年级音乐下册《时间的歌》评课.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人音版小学一年级音乐下册时间的歌评课.精品文档.评课教师李媛杨老师执教了这节时间像小马车是一首富有儿童情趣的创作歌曲，2 4拍，F大调式。歌曲中采用了有规律的节奏，多为四分，八分音符，形象地模仿了时钟滴滴答答走动的声响，旋律流畅入口，多为级进，并在几处采用了曲调的模进，节奏的重复，使歌曲的情绪活泼，欢快。老师在本课中抓住这个重点进行引导以及处理，使得学生对这节课掌握的很到位。本课歌词简单明了，寓意深刻，告诉我们在同样的时间内人们各自做着不同的事情，有的人成绩卓著，有的人却一事无成，说明时间珍贵而紧迫，我们要爱惜时间，懂得利用人生有限的时间多学

2、本领，成为对祖国有用的人。杨老师也在这节课中紧紧围绕这个来重点的处理贯穿。 在本节课中杨老师很巧妙的处理了这首歌曲中用衬词“嗒嗒”形容钟表走动声音，在两处出现，每次数个。演唱时容易出现吐字含混不清，可提醒学生运用舌尖轻轻弹动，唱的轻快而富有弹性。以增强歌曲的表现力。老师能根据艺术新课程标准，结合教材和学生实际，确定合适的教学目标，正确确定本课的重点难点。评课教师郭蕊教学过程完整且思路清晰：从“听一听”各种钟表的声音导入新课，紧接着“看一看”各种钟表的外型，了解各种钟表的外型特征；通过“练一练”，引导学生进行节奏练习，让学生了解秒针、分针、时针的特点；然后带领学生“唱一唱”，引导学生学会用轻松而富有弹性的声音演唱时间象小马车，正确表达出歌曲的情绪；最后，通过游戏“和时间赛跑”学生出教室，结束课堂。本课的重点、难点不知不觉渗透在整个教学过程中。老师教得轻松，学生学得愉快，课堂气氛融洽。