优秀毕业设计评选办法、评价体系、评审表.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流优秀毕业设计评选办法、评价体系、评审表.精品文档.中原工学院本科优秀毕业设计(论文)评选办法 一、指导思想为了贯彻我校办学指导思想，培养适应社会需要的、基础实、口径宽、素质高、能力强的高级应用型人才，切实提高本科毕业设计(论文)质量，决定设立本科优秀毕业设计 (论文)奖，每年进行一次评选工作。二、评选对象全日制应届大学本科毕业生。三、组织工作1教务处全面负责该项工作的组织和评审工作。2各学院于每年毕业设计（论文）答辩工作结束后，组织本院优秀毕业设计（论文）评选工作。3各学院完成评选后，向学校推荐优秀毕业设计 (论文)，推荐比例一般不超过毕业生

2、总数的3%。4学院向学校推荐优秀毕业设计（论文）时，须提交以下材料：（1）中原工学院优秀毕业设计（论文）推荐意见表，需经指导教师和学院审查签章；（2）毕业设计（论文）原件及同版电子档（评审结果公示后提交）；（3）毕业设计（论文）相关文件和汇总表；5. 各学院将优秀毕业设计（论文）汇总表及相关材料报教务处实践教学管理科。学校组织有关专家，根据相应评价指标体系（见附件）对各院推荐的本科优秀毕业设计（论文）进行评审。6评价结果提交学校审定，确定优秀毕业设计（论文）名单并公示表彰。四、奖项设置和奖励措施1优秀毕业设计（论文）设一、二、三等奖。一等奖用于奖励特别优秀者，且需评审专家一致认可（一等奖可以空

3、缺）。对评选出的优秀毕业设计（论文），学校发给指导教师优秀毕业设计(论文)获奖证书。2对获得优秀毕业设计（论文）一、二、三等奖的指导教师，分别给予2000、1000、500元的奖励。五、优秀毕业设计（论文）的保存对于各学院申报的优秀毕业设计（论文），教务处将把该毕业设计（论文）汇总印刷成册。评选出的优秀毕业设计（论文）的全文将存档保存，并开辟专栏供学各学院或学校之间交流。本办法自公布之日起执行。 教务处 二一一年十二月中原工学院本科优秀毕业设计(论文)评价体系优秀毕业设计（论文）由校评审专家从严把握，校级获奖人数不超过当年参加毕业设计（论文）学生总数的1%。评选工作本着宁缺勿滥的原则从严进行。

4、一、优秀毕业设计（论文）评价的基本依据依据“中原工学院毕业设计（论文）质量评价指标体系”（见附表1、2），对各学院推荐的本科优秀毕业设计（论文）进行评价。二、有下列情况之一的毕业设计（论文）不予评审1、规范化要求达不到学校规定的；2、各部分评语、推荐意见未明确指出创新点或独特见解的；3、各部分评语、答辩记录简单或不贴切、不合理的；4、总评成绩达不到优秀的。三、 有下列情况之一的毕业设计（论文）可以直接评奖学校鼓励对学科专业有明显支撑意义并有创新内容的优秀毕业论文（设计）申报国家专利或在公开学术刊物上发表。1、一等奖:凡署名 “中原工学院”且学生为第一申请人，申请专利获受理者；毕业设计(论文)内

5、容以学术论文方式正式发表，学生为第一作者并署名“中原工学院”的论文且被三大索引收录或权威杂志、资料内转载者；有对学科专业有明显支撑意义并有创新内容的装置、设计并制作成功者可直接评为一等奖。2、二等奖:凡署名 “中原工学院”且学生为第一作者，毕业设计(论文)内容在核心刊物上正式发表，或设计、制作且作品被正式采用认可，可评为二等奖。3、三等奖：凡署名“中原工学院” 且学生为第一作者，毕业设计(论文)在正式刊物上发表或经学校评审专家评价毕业设计(论文) 得分在90以上（含90分）可评为三等奖。四、优秀毕业设计（论文）的等级评定由学校优秀毕业设计（论文）评审专家根据相应的要求对优秀毕业论文（设计）进行

6、一、二、三等奖的评定。一等奖用于奖励特别优秀者,需评审专家一致认可（一等奖可以空缺）。一、二等将的获奖比例之和不得大于获奖总数的20%。表1 中原工学院毕业设计（论文）质量评价指标体系(理工、工程设计、研究类)评价内容分值评 价 结 果 分 类评分标准ABCABC选题20能体现本专业培养目标，得到全面训练；难度和份量适中；结合科研或工程应用或生产实际基本能体现专业培养目标，难度和份量基本适中；选题中部分内容结合实际基本能体现专业培养目标，但难度过难，或过易；份量过大或过小；不能结合实际17-2012-167-11调研论证10能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方

7、案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力，资料翔实能阅读教师指定的参考资料，有分析整理各类信息的能力能阅读教师指定的参考资料，但分析整理各类信息能力较差，实施方案不尽合理9-106-83-5结构建模实验20机构结构正确、合理；数模建立正确、合理；实施方案合理，数据可靠机构结构基本正确、合理；数模建立基本正确、合理；实施方案基本合理，数据可靠机构结构、数学模型、实施方案或数据尚有问题17-2012-167-11分析计算20综合分析的正确、合理、设计、计算正确综合分析、设计与计算基本正确综合分析、设计或计算上尚不够完善17-2012-167-11创新10有重大改进或独特见解；有一定实用价值有一

8、定改进或新的见解较少9-106-83-5图纸质量10结构合理，工艺合理，图纸的绘制及技术要求符合国家标准结构及工艺基本合理，图纸质量基本符合国家标准结构、工艺不够完善或图纸质量尚有欠缺9-106-83-5论文撰写质量10结构严谨，文字通顺，用语简练，图表清晰，书写格式规范；有30005000字的文献综述和200300个实词的外文摘要结构基本合理，论述基本严谨，图表清楚，书写格式基本规范；有30005000字的文献综述或200300个实词的外文摘要结构中有不合理部分，论述基本清楚，但不够严密，或说服力不强；既无文献综述又无外文摘要9-106-83-5表2 中原工学院毕业设计（论文）质量评价指标体

9、系（经管、文法类）评价内容分值评 价 结 果 分 类评分标准ABCABC选题20能体现本专业培养目标，得到全面训练；难度和份量适中；结合科研或社会主义建设实际基本能体现专业培养目标，难度和份量基本适中；选题中部分内容结合实际基本能体现专业培养目标，但难度过难，或过易；份量过大或过小；不能结合实际17-2012-167-11调查研究15能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力，资料翔实能阅读教师指定的参考资料以及在教师指导下从事其他形式的调研，有一定的分析整理各类信息的能力能阅读教师指定的参考资料，但分析整理各类信息能力较

10、差13-158-125-7分析论证20综合分析透彻，论证严密，逻辑推理能力强综合分析基本合理，论证较为严密，逻辑推理能力一般综合分析一般，论证不够严密，逻辑推理能力较差17-2012-167-11创新10有重大改进或独特见解；有一定实用价值有一定改进或新的见解较少9-106-83-5文献检索15查阅了较多数量的文献资料，并结合毕业论文编写了相应的文献综述（30005000字）和200300个实词的外文摘要查阅了一定数量的文献资料，并结合毕业论文编写了相应的文献综述（30005000字）或200300个实词的外文摘要查阅了为数不多的文献资料；既无文献综述又无外文摘要13-158-125-7文档1

11、0文档齐全，规范文档基本齐全，规范文档不全或不够规范9-106-83-5论文撰写质量10结构严谨，文字通顺，用语简练，图表清晰，书写格式规范结构基本合理，文字基本通顺，图表清楚，书写格式基本规范结构有不合理部分，文字不够通顺或书写格式不够规范9-106-83-5 教务处 二八年五月十日中原工学院本科毕业设计（论文）质量评价表表（理工、工程设计、研究类专家使用）学生姓名学 号专 业学 院指导教师 姓 名职 称指导教师评定成绩答辩委员会评定成绩毕业设计 （论文）题目A、是否以署名 “中原工学院”且学生为第一申请人，申请专利获受理。B、是否以学术论文方式正式发表，学生为第一作者并署名“中原工学院”的

12、论文且被三大索引收录或权威杂志、资料内转载。C、是否对学科专业有明显支撑意义并有创新内容的装置、设计并制作成功的。D、是否以署名为 “中原工学院”且学生为第一作者，毕业设计(论文)内容在核心刊物上正式发表，或设计、制作且作品被正式采用认可。E、署名“中原工学院” 且学生为第一作者，毕业设计(论文)在正式刊物上发表。项目分 值评分结果意见和建议选题20调研论证10结构建模实验20分析计算20创新10图纸质量10论文撰写质量10综合得分：专家评语 专家签字： 年 月 日中原工学院本科毕业设计（论文）质量评价表表（经管、文法类专家使用）学生姓名学 号专 业学 院指导教师 姓 名职 称指导教师评定成绩

13、答辩委员会评定成绩毕业设计（论文）题目A、是否以署名 “中原工学院”且学生为第一申请人，申请专利获受理。B、是否以学术论文方式正式发表，学生为第一作者并署名“中原工学院”的论文且被三大索引收录或权威杂志、资料内转载。C、是否对学科专业有明显支撑意义并有创新内容的装置、设计并制作成功的。D、是否以署名为 “中原工学院”且学生为第一作者，毕业设计(论文)内容在核心刊物上正式发表，或设计、制作且作品被正式采用认可。E、署名“中原工学院” 且学生为第一作者，毕业设计(论文)在正式刊物上发表。项目分值评分结果意见和建议选题20调查研究15分析论证20创新10文献检索15文档10论文撰写质量10综合得分：专家评语 专家签字： 年 月 日