交通运输方式和布局教学设计.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流交通运输方式和布局教学设计.精品文档.必修二第五章51 交通运输方式和布局教学设计课标要求:举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式.教学目标一.知识和能力1说出现代化的五种交通运输方式及其特点,能够根据所需选择合适的交通运输方式。2结合实例分析影响交通运输网及交通运输线、点布局的区位因素。二.过程和方法结合具体的案例,学会分析交通运输方式的选择和交通运输布局的影响因素.三.情感、态度与价值观培养学生的观察能力、实践能力、问题探究的能力。重点:五种交通运输方式特点及选择,南昆铁路建设的重要意义和影响其建设的区位因素难点:影响制约交通运输布
2、局(公路线,铁路线,航空港,港口)布局的区位因素。课时:1课时教学方法:比较法、图像分析法、探究合作法、讨论法.【教学过程】引入新课:大家每天从家里来到学校,都是采用什么交通运输方式,请说出理由?【板书】 51 交通运输方式和布局一、 主要交通运输方式思考:现代化的交通运输方式有哪些?展示投影:现代化的主要五种交通运输方式指导学习:阅读课文中现代化的五种主要的交通运输方式的优缺点(教材78页表5.1),说出大屏幕上每句话对应的交通运输方式1现代五种主要的交通运输方式的比较:展示投影:学生回答具体的交通运输方式探究:我们可以从哪些方面比较交通运输方式的差异讨论回答:我们可以比较五种主要交通运输方
3、式运量、运价、速度、连续性、灵活性、适宜运输的货物等方面的差异。小结:不同的运输方式对上述的要求程度是不同的,我们在生产、生活实际中,应该根据具体情况,具体问题具体分析,抱着“多、快、好、省”的原则,区别对待,灵活掌握。展示投影 :高速列车 巨型油轮 集装箱的图片探究:根据图形分析交通运输方式的发展方向2交通运输的发展方向高速化大型化专业化 过渡:目前在一些经济发达、人流较大的地区,各种现代交通运输方式相互联合,各种交通运输线、点相互交织,形成了不同形式和层次的交通运输网(教材80页图5.3投影片)。二、 交通运输布局展示投影:中国的交通运输网探究:(1)中国东西部交通运输网密度的差异并分析原
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