人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》课堂实录.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流人教版小学语文一年级上册雪地里的小画家课堂实录.精品文档.雪地里的小画家一、 自读识字师:同学们我们一年有几个季节,现在是什么季节?到了冬天我们最喜欢最期盼的事是什么?因为下雪我们可以?生:堆雪人,打雪仗,滚雪球,滑雪车。师:看来雪给同学们留下了美好的回忆,带来了无穷的乐趣。雪姑娘听说咱们班的同学这么喜欢它,就跳着舞来了,我们一起去看看吧!美吗?哇,真的下雪了。出示句子:下雪啦,下雪啦!同学们仔细观察一下,你发现了什么?师:你看他说的多好!下雪啦,美在我们眼睛里,下雪啦!高兴在我们心里,让我们把心里的高兴读出来吧!师:这么美的雪景图,怎么能不
2、让人陶醉呢?老师真想大声的喊一声:“下雪啦,下雪啦!”(师做动作)让我们再来读“下雪啦,下雪啦!”这句话,把你高兴的心情也读出来吧!(生自动做动作)揭题:咱们把这个好消息这么一喊呀,大家都从家里跑出来了,动物王国里的小动物们也被同学们的喊声吸引过来了,他们在下雪的时候都喜欢干什么呀?今天就让我们一起走进17、雪地里的小画家看老师写板书,跟着读师:让我们一起读读课题,读了课题,你想知道什么?生:雪地里的小画家是怎么作画的呀?(你可真会提问题)生:雪地里的小画家都有谁呀?(这个问题问的太好了)生:雪地里的小画家都画了些什么呀?(老师也想知道呢)师:同学们可真棒,提了这么多的问题,可会提问题还不够,
3、会解决问题的孩子才是最棒的,今天就让我们一起学习并解决你们提出的问题,好吗?1、 有趣的故事就藏在课本123页,请同学们轻轻打开课本读一读吧!碰到不认识的字请我们的拼音小拐棍帮帮忙,把生字宝宝读准了。2、 学生自由朗读。二、合作交流1师:同学们读的可真认真,有的同学读完以后就用坐姿告诉老师,真是个好习惯,生字宝宝太调皮了,现在就想跳出来和同学们见见面,同学们赶快和他们打打招呼吧!2师:检查生字认读情况(1)、课件出示,读一读 啦 11个生字带拼音(2)、谁来读一读(2、3名)你有什么好方法记住这些字呢?你认识哪个,就教教大家好吗? 几:儿加一横变成几 梅:木子旁加个每天的每 力加口变成了加(加
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