人音版小学音乐四年级下册《我是草原小骑手》评课报告.doc

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文档编号：17473321

上传时间：2022-05-24

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【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人音版小学音乐四年级下册我是草原小骑手评课报告.精品文档.我是草原小骑手评课报告上课伊始，教师播放课件，引导学生观看草原上的美丽风景，解说蒙古族的风俗人情。由此创设一种情境，一种氛围，让学生感受蒙古族人的生活，体验他们的情感，不仅能给学生身临其境的感受，而且能让学生初步感受到蒙古族音乐的一些特点，这样既为后面的歌曲学唱作了铺垫，又把学生的视角转向对整个蒙古族音乐风格的认识。在聆听歌曲时，让学生模仿多媒体画面上小演员的动作，满足了学生爱动、爱模仿的心理，又为后面的教学作了铺垫。在这节音乐课中，无论是教师的弹，还是教师的唱，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示出老师扎实的音乐素养。教者在上课的过程中，能充分利用音乐语言去引导学生、启发学生，让学生在音乐的引导中自然地进行学习，无论是讲解还是启发学生回答，始终是娓娓道来，使学生备感亲切，课堂气氛和谐融洽。正是因为教师有了过硬的基本功，学生才能很快进入状态，扮演好自己的角色，出色地完成这节音乐课。

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