人教版小学语文二年级下册《丑小鸭》教案2.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学语文二年级下册丑小鸭教案2.精品文档.二年级语文教学设计教学内容丑小鸭主备教师左爱娟教学课时3课时上课教师备课时间教学目标1.学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3.通过学习课文，培养学生观察、想象的能力，注重学生朗读水平的提高。教学重点理解课文内容，学会生字词，理解重点词语和句子。教学难点渗透思想品德教育，发展思维。教学准备字卡教 学 过 程 二 次 备 课第一课时一、导入 同学们，你们喜欢听童话故事吗？1、同学们喜欢童话故事吗？谁来说说你读过哪些童话

2、故事？2、看，这些童话故事你读过吗？读出故事的名字吧！二、初读课文，借助插图，理解内容。1借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。 2借助插图，再读课文，了解课文讲了一件什么事。 3指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价。重点指导下列字的读音：“伸、闷”的韵母都是前鼻音。“钻”的声母是平舌音，“伸”是翘舌音。 (1)读准字音。 (2)理解词义。除了运用工具书，联系上下文，还可以通过让学生 近义词：嘲笑( ) 伤心( ) 欺侮( ) 美丽( ) 反义词：丑( ) 讨厌( ) 仔细( ) 瘦( ) 幸福( ) 耐心( ) 4老师范读课文，小组讨论课文

3、主要讲了什么? 5自读全文，请学生说说你能读懂什么?没读懂的用“?”标出，先小组解决，如果小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。6、检查生字认读游戏。出示课件1：带生字词的小黄鸭。出示课件2：芦苇、篱笆图片，体会造字规律。出示课件3：读生字，孵小鸭。三、学习13自然段。 指名读13自然段。 1思考：丑小鸭的名字是怎么来的？你从哪里读懂的？ 2找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处。 3从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它“丑小鸭”的原因。 4轻声读13自然段，说说你还能读懂什么？这三段主要讲了什么？ 第二课时教学过程 一、有感情地朗读第13自然段。 过渡语：丑小鸭的命运怎

4、样? 二、学习第4自然段。 1丑小鸭为什么会挨欺负呢?为什么大家都不喜欢它? 2读读课文，说说大家是怎样对待它的?它为什么离开了家?当时的心情怎样? 3品析词句，你读懂了哪些词语和句子? 4丑小鸭被迫离开了家，你们有什么感想? 5指导朗读，用同情、关心、无可奈何的语气读第4自然段。 三、学习第5自然段。 1自由读一读第5自然段问：丑小鸭离开家以后遇到了什么困难? 2体会词语“讥笑”、“欺负”等。 3用悲凉、同情的语气有感情地朗读第5自然段。 过渡语：丑小鸭在外面怎样过日子呢? 四、学习第6、7自然段。 1在熟读的基础上体会：丑小鸭为什么“自个儿在水中钻来钻去”? 这时它看见了谁?心里怎样想?你

5、觉得哪些词语用得好? 着重体会“惊奇”、“羡慕”。丑小鸭惊奇的是发现世界上竞有这么美丽的鸟；它羡慕的是希望自己也能像天鹅那么漂亮，也能自由自在地在天空飞翔。 2伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗?它是怎样过冬的?丑小鸭遇到困难以后都是怎样做的? 3有感情地读6、7自然段，要读出丑小鸭命运的悲惨。 五、学习第8自然段。(熟读) 1天气暖了，丑小鸭出来散步，它突然发现了什么? 2丑小鸭怎么发现自己是一只天鹅的? 3通过多读来理解内容，理清课文先讲什么，再讲什么?弄懂句意。 4训练朗读：从“忽然”开始，要用惊奇、欣喜的语气朗读，表达出丑 小鸭为自己命运的改变，愿望能够实现而十分高兴的心情。 六

6、、有感情地朗读课文：把有关天气、环境描写的句子画下来，并说 说随着天气、环境的变化，它的命运如何变化。 七、总结、扩展。 学了这篇课文，你懂得了什么道理? 第三课时教学过程 一、借助拼音，分析字形，培养自学能力。 重点指导以下几个字： 闷：“门”字框。 夫：和“天”比较字形。 “鹅”、“鸡”都是“鸟”字旁；“脑和脖”都是“月”字旁。 漂：与“飘”比较字形。 钻：与“沾”比较识记。 二、出示练习。 1说说下列词语的意思。 疼爱：关心，喜爱。 孤单：单身无靠，感到孤独。 苦恼：痛苦、烦恼。 出走：被环境逼迫，不声张地离开家庭或住所。 讥笑：讥讽和嘲笑。 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希

7、望自己也有。 幸亏：多亏。 三、字词检查 1小组内检查生字认读情况，进行星级评价记录。2听写生字词，做好星级评价。出示丑小鸭的投影板书：26丑小鸭齐读找近义词、反义词来理解。过渡语：通过刚才大家所读的，所说的，看得出你们都能够掌握很多知识、大致地理解了课文内容，还有一些问题，大家没读懂，提出来了，说明大家都有这种勤学好问的精神，下面老师就带领大家细致地学习这篇课文。小结：丑小鸭很可怜，大家都很同情它，也想帮助它，说明你们都很富有爱心。过渡语：丑小鸭离开家以后，它又遇到了哪些事情?体会“冻僵”、“幸亏”说明丑小鸭冬天无处藏身，处境悲惨，险些冻死。小结：世界上的事物是不断发展变化的。我们要勇敢的面对挫折和困难，在逆境中不屈不挠，为实现自己的理想而努力拼搏。板书设计：28丑小鸭又大又丑 毛灰灰的 丑 难受 出走 漂亮的天鹅 嘴巴大大的 身子瘦瘦的