人教版小学音乐三年级上册《我是草原小牧民》教学反思 (2).doc
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【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学音乐三年级上册我是草原小牧民教学反思 (2).精品文档.我是草原小牧民教学反思 在本课教学中，我设立了三个教学目标，首先在情感上：提高学生的自我创编能力，并用欢快的情绪演唱歌曲我是草原小牧民。其次，在知识上：通过学习歌曲我是草原小牧民，感受和体验蒙古族音乐以及舞蹈。最后，在能力上：让学生们在小组合作、体验、实践的过程中自主学习，找到其中的乐趣。这三个教学目标完成的教好，学生能够用准确的节奏，认识了民族乐器双响筒和沙锤。在学习歌曲的环节中，我步步深入，循序渐进，从观看蒙古族视频认识蒙古，这样一来为学习歌曲做了一个很好的铺垫。孩子们从节奏的认识，逐步熟悉了歌曲的歌词，然后很自然的就将歌词加入到歌曲的旋律当中了，所以歌曲学习的环节进行得非常顺利和自然。孩子歌唱的声音我在教学中不断的强调，以小儿歌的形式，让孩子知道什么样的声音是正确好听的，应该用怎样的声音来正确演唱歌曲。总之，这节课我感受着孩子们的成功，分享着他们的喜悦，我为孩子们的表现而感到幸福！
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