人教版小学音乐二年级上册《金孔雀轻轻跳》听评课记录.doc
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【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流人教版小学音乐二年级上册金孔雀轻轻跳听评课记录.精品文档.小学评课记录卡授课人课题金孔雀轻轻跳时间11、28评课地点会议室主持人出席人评课人意见或建议记录优点:韩立贤 教师的设计注重了情境教学,从一开始的舞蹈欣赏到孔雀园,再到傣族的民俗风情将学生的视线一下子吸引了过来,为后面的学习创设了情境。刘术武 教师的语言富有启发性,能让孩子静下心来思考问题,将学生的注意力抓了起来。背景音乐自始至终贯穿着,为歌曲的学习打下基础。闫美荣 借助乐器的欣赏和学习,把歌曲中的难点和重点处理了,起到了事半功倍的效果。特别是模仿葫芦丝的演唱,这一乐句一方面了掌握了歌舞的难点,同时也起到了练声的效果。 不足:金孔雀轻轻跳 在欣赏各种图片的的同时,应穿插简单的傣族舞蹈动作让学生既能准确自然的歌唱,又能在动作体会中表达出轻柔优美的歌曲情绪,即“动作中体会、歌唱中体验、表演中体现”。 力求做到每一堂音乐课都在不断激发学生对音乐的兴趣,激发学生对音乐之美无限的探索和追求。
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