人音版小学音乐五年级上册《蝈蝈和蛐蛐》教学应用实录.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流人音版小学音乐五年级上册蝈蝈和蛐蛐教学应用实录.精品文档.教学应用实录(片段)一、导入(谈话)师:今天老师和同学们一起走进戏曲天地,共同感受传统文化的魅力。我们一起学习一首吸取了北方戏曲元素的歌曲蝈蝈和蛐蛐。(板书)一、 新课教学1、第一遍听歌曲 (多媒体动画播放)师:这首歌曲讲了一个有趣的故事,在南山坡的青草地上走来了一只蛐蛐和一只蝈蝈,他们俩在干什么呢?我们来听!师评:你听的真仔细2、让我们再听一遍歌曲,认真感受一下歌曲的曲调,体会歌曲的演唱情绪是什么样的?演唱风格和以前学过的儿童歌曲有什么不同?生:诙谐、幽默;边说边唱,还有点像京剧师:
2、同学们的音乐感受能力真好,这首歌曲就是将京剧的元素和儿童音乐的元素融合在一起的。3、师:老师很喜欢这种京韵歌曲,同学们想不想听老师唱一唱?好,请你带着这样一个小问题来听:你认为歌曲可以分几段? (师范唱歌曲)生:分三段师评:你真会听音乐师:下面我们一起来学习这首诙谐、幽默的歌曲二、 歌曲学唱1、首先我们学习第一段。(出示课件:歌曲的第一段)师:同学们看一下,“我是蝈蝈”这一句在乐谱上是怎么表现的?这里出现了一个什么符号?生:这里出现了前倚音师:你观察的真仔细。这里前四小节的最后一个字都加入了前倚音。师:前倚音的加入,为歌曲增添了什么色彩?生:有了前倚音的加入,使歌曲的京韵更浓了。师:下面我们就
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