人教版小学二年级数学下册《数学广角--推理》教学设实录.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流人教版小学二年级数学下册数学广角-推理教学设实录.精品文档.数学广角推理教学内容:教科书第109页的内容。教学目标:1通过观察、猜测等活动,让学生经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义,初步获得一些简单推理的经验。2能借助连线、列表等方式整理信息,并按一定的方法进行推理。3在简单推理的过程中,培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。4使学生感受推理在生活中的广泛应用,初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。教学重点:理解逻辑推理的含义,经历简单的推理过程,初步获得一些简单推理的经验。教学难点:初步培养学生有序地、全面地
2、思考问题及数学表达的能力。教学过程一、激趣引入教师:同学们,你们喜欢玩游戏吗?教师:接下来我们就玩个猜一猜的游戏。老师想请两名同学作老师的助手,一起合作完成。谁愿意来?教师请两名学生上讲台。教师(呈现两张卡片,背面向学生):另外,这个游戏我们还请了两个人和我们一起参加。教师将两张人物肖像分别交给两名学生,两名学生将卡片拿在手里并放在背后,不要让其他同学看见。教师:现在请大家猜一猜它们分别拿的什么卡片,看谁猜得最准。学生乱猜。教师:大家猜什么的都有,那到底是什么呢?请听老师的提示,他们手里拿的分别是T F BoYS组合中的王源和王俊凯。请你猜猜他们分别拿的是谁?学生再猜测。教师:这两种情况,到底
3、是哪一种呢?你们能确定吗?教师:请听老师第二个提示,A同学拿的不是王源。你现在能猜出来他手里拿的是什么了吗?教师:你能说说你是怎么猜的吗?学生:A同学拿的不是王源,就一定拿的是王俊凯。教师:那B同学手中的小动物是什么?学生:因为A同学拿的不是王源,那么王俊凯就在B的手上。两名学生亮出图片,揭晓答案。教师:很好,我们刚才在游戏中顺利地猜出了两名同学手里拿的动物卡片。那对于刚才的游戏,你有什么想说的?教师:对,这就说明在猜的时候我们不能漫无目的地随便猜,而要根据所给的条件来猜。像这样根据已经知道的条件,逐步推出结论的过程,在数学上称为推理。今天这节课老师就和大家一起来进行一些简单的推理。教师板书课
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