人教版小学语文二年级上册《秋天的图画》教学应用实录.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学语文二年级上册秋天的图画教学应用实录.精品文档.秋天的图画教学应用实录一、导入秋姑娘悄悄地来到我们身边，你们找到她了吗？看她给我们送来了什么呢？（幻灯片出示图片）说出自己观察到的秋天的景象。就让我们在这迷人的景象中走进秋天的图画吧！板书课题二、整体感知课文 1、大家闭上眼睛，一边听，一边想像课文中所描绘的情景。2、学生自由朗读，体会课文内容。3、请学生站起来大胆朗读课文，其他同学认真听。4、再次放录音，看图片，并与你自己的朗读作比较，谁读得更准确，更生动形象。三、学习生字1、我们已经读过课文，下面我们学习生字，课件动态播放生字。（吸

2、引孩子的注意力）2、学生一边看，一边试着读一读，并要求学生把不认识的在课本中的生字区画出来。3、小组合作学习不认识的字。（2分钟）4、出示词语，在词语中再次熟悉理解生字。读一读。四、深入学习课文1、学生看视频听课文朗读，边听边体会。2、请学生说说，你看到的秋天是怎么样的。美丽的、收获的3、我们自由朗读课文，再次想想体会秋天的景象。4、给学生出示图片，展示美丽收获的秋天。5、指导学生有感情地朗读，想一想我们用什么样的感情朗读出收获的喜悦。6、读过之后，大家思考一个问题，是谁让秋天如此美丽的呢？7、学生思考回答。（出示农民劳动的场景）8、总结：正是这些勤劳的人们用他们的汗水创造出如此美丽的秋天，我们要尊敬爱戴他们。9、最后我们一起跟随录音一起读课文，体会秋天的美丽。（播放录音）五、检测会认生字1、同学们，学过生字之后，我们来比赛看谁能把这些生字宝宝苹果全读对。（幻灯片出示生字）2、我们的小朋友真棒，我再来考考大家花瓣上的词语会不会呢，看谁能让全部的花瓣都开好。六、检测会写生字同学们，我们一起来看生字宝宝，齐读，不同水平学生个别读。我们同学真棒，都学会了生字宝宝，那我们来做一做几个题目，看谁做得又好又快。七、课文我们读得真棒，谁来说一说你心中的秋天是怎么样的？小组讨论发言，听了大家的发言，老师觉得秋天好美，景美，人更美。那我们来画一画我们心中的秋天，比一比，看哪位同学画得好。