八年级下册数学《变量与函数》教学设计.doc
《八年级下册数学《变量与函数》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下册数学《变量与函数》教学设计.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流八年级下册数学变量与函数教学设计.精品文档.变量与函数第一课时教学设计 (一)教学目标 一、知识与技能:1认识变量、常量2学会用含一个变量的代数式表示另一个变量二、过程与方法:1经历观察、分析、思考等数学活动过程,发展合情推理,有条理地、清晰地阐述自己观点 2逐步感知变量间的关系三、情感、态度与价值观:1积极参与数学活动,对数学产生好奇心和求知欲2形成实事求是的态度以及独立思考的习惯(二)教学重点:1认识变量、常量2用式子表示变量间关系教学难点:用含有一个变量的式子表示另一个变量。教学方法:引导、探索法(三)教学过程设计:情景1:汽车以60千
2、米/时的速度匀速行驶,行驶里程为千米,行驶时间为小时,先填下面的表,再用含的式子表示。/小时12345/千米情景2:每张电影票的售价为10元,如果早场售出票150张,日场售出205张,晚场售出310张,三场电影票的票房收入各多少元?若设一场电影售出票张,票房收入为元,怎样用含的式子表示?情景3:2当圆的半径r分别是10cm、20cm、30cm时,圆的面积s分别是多少?用含r的式子表示s?情景4:用10 m长的绳子围成长方形,试改变长方形的长度,观察长方形的面积怎样变化,记录不同的长方形的长度值,计算相应的长方形面积的值,探索它们的变化规律。设长方形的长为m,面积为m2,怎样用含的式子表示?模型
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 变量与函数 年级 下册 数学 变量 函数 教学 设计
限制150内