八年级科学.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流八年级科学.精品文档.个性化辅导授课教案教师： 学生： 时间： 年 月 _日_ 时至 _ 时 辅导类型: 一、 授课目的与考点分析：1复习整体内容找出不足之处。二、授课内容本卷可能用到的相对原子质量：C12 H1 O16 Ca40 Cl35.5 Na23 N14一、选择题（本题共有20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1仔细观察下列四幅图片，其中属于符号的是（ ）A世博会会徽B眼球结构C地球仪D动物细胞结构2下列有关分子和原子说法正确的是（ ）A分子的体积很小，但质量很大 B在化学反应中，分子可

2、分，原子不能再分C原子很小，不能再分 D分子可以构成物质，原子不能直接构成物质3自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与图中哪个图最相似（ ） A西红柿 B西瓜 C面包 D太阳系4下列选项中的元素都属于非金属元素的是（ ）AH、S、C BCa、F、Cl CO、Br、Al DP、K、N5已知某元素的原子与碳12原子的质量比为9，则该元素的相对原子质量为（ ）A108克 B1.33 C108 D1.33克6下列物质的化学式书写正确的是（ ）来源:学|科|网A氯化钠Na2Cl B氧化铁FeO C氧化钡OBa D硫酸铝A

3、l2(SO4)37如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ 、 ”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是（ ）A2H2+O22H2O +B2H2O 2H2+O2C2CO+O22CO2 DH2+Cl22HCl 8下列关于空气的叙述正确的是（ ）A空气是由几种单质组成的混合物 B空气是由氮和氧两种元素组成的混合物C空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物D空气中含量最高的是氧气9关于下列物质反应的现象描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B碳在氧气中燃烧发出白光C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D铁在空气中燃烧火星四射10英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖

4、，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ）A清除可燃物B使可燃物与氧气隔绝C降低可燃物的着火点D使可燃物的温度降低到着火点以下11下列各项表示平静呼吸时的吸气过程，其中正确的是（ ）A膈肌、肋间外肌收缩胸腔容积增大肺内气压大于大气压气体进入肺B膈肌、肋间外肌收缩胸腔容积增大肺内气压小于大气压气体进入肺C膈肌、肋间外肌舒张胸腔容积缩小肺内气压大于大气压气体进入肺D膈肌、肋间外肌舒张胸腔容积缩小肺内气压小于大气压气体进入肺12下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是

5、（ ）A B C D132011年6月5日是世界环境日，主题是“森林：大自然为您效劳”。下列活动对环境造成污染的是（ ）喷洒农药 植物的光合作用 工业废气 人、动物、植物的呼吸ABCD14下列有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，其中叙述正确的是（ ）A实验中铁丝网网的孔径要稍大一些 B选有的土壤应该是湿润而富含有机物的C土壤可以直接放在铁丝网网上加热 D加热后不能等土壤冷却了再去测出质量15如右图所示，是长有两个大小相同的果实的一段果树侧枝，现人为对二个部位的树皮进行了环割。下列对果实的生长情况分析正确的是 （ ）AA、B果实都能长大 BA、B果实都不能长大CA果实能长大，B果实不能长大 D

6、B果实能长大，A果实不能长大16在显微镜的低倍镜下观察蚕豆叶的下表皮时，蚕豆叶的下表皮细胞的结构特点是（ ）中考资源网中考资源网细胞不规则，彼此嵌合着，中考资源网细胞呈长方形，排列紧密，中考资源网细胞内有大量叶绿体，呈现绿色， 中考资源网细胞无色透明，中考资源网细胞之间分布着成对的半月形的保卫细胞A中考资源网 B中考资源网 C D中考资源网17磁体周围的磁感线方向如图所示，则磁体的N、S极标注正确的是（ ）A B C D18在家中，把一用电器的插头接入插座，闭合该电器开关后，原来正常工作的灯泡先变暗，然后熄灭，检查后发现保险丝熔断了，产生这一故障的原因是（ ）A用电器的插头发生短路 B用电器的

7、开关发生短路 C灯泡的灯丝断了 D电路中使用的用电器总功率过大19有两份质量相等的固体A和B，A是混有少量高锰酸钾的氯酸钾，B是纯净的氯酸钾，将它们分别均匀加热，则图中关于放出氧气的质量和时间的关系图像正确的是（ ）20在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：试推断容器中的反应式可能是（ ）物质XYZQ反应前质量/g20202020反应后质量/g20301614AX+YZ+Q BZ+QX+Y CYZ+Q DZ+QY二、简答题（本题共有10小题，20空格，每空格2分，共40分）21用元素符号或化学式填写下列“科学之最”：（1）地壳中含量最

8、多的元素是 ， （2）空气中含量最多的气体是 ，（3）相对分子质量最小的氧化物是 。22如图所示，下列AE容器中分别盛有不同的物质，其中所盛物质属于单质的是 ，属于混合物的是 。（填相应的字母编号）A B C D E23将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上：（1）SO42- ，（2） 。24写出下列反应的化学方程式：（1）用过氧化氢制取氧气 。（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 。25观察右图回答下列问题：（1）图中的A （填“失水”或“吸水”）使气孔处于开放状态，此时该植物的叶片的蒸腾作用较强。（2）该结构在浮水植物的叶中 （填“上表皮”或“下表皮”）较多。26在照明电路里，电灯和其他用电

9、器的连接方式都是 联的，在安装电路之前，必须要使用测电笔来判断电路的火线和零线，如图甲、乙所示是小杰同学使用测电笔两种的方法，正确的是 。 27植物的根系分布与地下水位的高低有一定的关系：地下水位越低，植物根系的平均长度越 （填“长”或“短”）。 28右图是植物根尖纵切面的模型图，结合所学知识填写下列有关内容：（1）区域的根毛可以增加根和土壤的接触面积，是来源:Zxxk.Com根吸收 的主要部位。（2） （填图中编号）部位的细胞够不断分裂产生新细胞。29如图是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后，若小磁针停在如图所示的位置，那么电源的 （填“A”或“B”）端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱

10、，变阻器的滑片应移到图示位置的 边（填“左”或“右”）。30右图所示装置有多种用途，请回答下列问题：（1）若用排空气法收集H2时，气体应从装置的 端通入（填“a”或“b”，下同）。（2）若用排水法收O2，瓶内先装满水，气体从 端通入。三、实验探究题（本题共有4小题，15空格，每空格2分，共30分）31学校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。他们先将镁条点燃，看到燃烧时产生耀眼的强光和白色固体，待冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。请结合所学知识回答：（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。该反应的基本类型是 。

11、（2）现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。那么氮气是怎么减少的呢？对此同学们提出了以下猜想：【猜想】：点燃条件下，氮气与镁条反应而减少。（3）查阅资料后发现：镁条能在氮气中燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。写出该反应的化学方程式是 。（4）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识？ （写出一点即可）32通过这段时间的学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些知识，请你结合下列装置图回答问题：（所选装置均填序号）A B C D E（1）写出指定仪器名称： 。（2）实验室制取和收集CO2气体时应选用 两装置相连接，检验集气瓶中CO2是否收集满的

12、方法是 。（写出操作方法、现象和结论）（3）实验室用KMnO4制取O2时，用排水法收集O2完毕后，停止实验时的操作顺序 。33右图是李强同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，他先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按图示装置好后，在强光下照23小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。请你完成下列问题：（1）该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用是否需要 。（2）实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。（3）去掉叶片中叶绿素的方法是 。（4）用碘液分别检验，预计出现的现象是 。34王军同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程如下：

13、A让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板，以导线为中心在纸板上任意做直线。在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针，发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直；B直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反；C改变电流大小时，小磁针指向不变；D通过查阅资料得知，通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比，与这一点到直导线的距离成反比。请你完成以下问题：（1）做实验时，纸板的俯视图如下，其中“”表示电流方向垂直纸面向外，小磁针涂黑部分为N极。请在右边探究过程纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图。(分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向)（2）若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线

14、距离成反比的结论，应控制 不变。（3）同一通电长直导线周围，离通电导线距离为r和2r的两点。磁场强弱的比值为 。四、分析计算题（本题共有四小题，35题分，36、37、38题各8分，共30分）35请你利用所学的科学知识分析回答下列问题：（1）适时松土有利于大豆幼苗生长，主要原因是促进了幼苗 ，从而为幼苗的根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能量。（2）李宏同学为使青菜长得快，每天在菜地上施肥，结果适得其反，许多青菜萎蔫而死亡，主要原因是 。（3）目前我市郊区的菜农常用温室大棚生产蔬菜，若要提高温室大棚蔬菜的产量，你认为可以采取什么措施？ （写出一条即可）362010年的某一天，青岛市1

15、2名市民在一起聚餐出现了亚硝酸钠(NaNO2)中毒，经医院全力抢救全部脱离了生命危险，这起事故主要是由于亚硝酸钠(NaNO2)的外观与食盐极相似引起的。针对亚硝酸钠(NaNO2)，请回答下列问题：（1）亚硝酸钠中氮元素的化合价为 。（2）亚硝酸钠中Na、N、O三 种元素的质量比是 。（3）亚硝酸钠中所含氧元素的质量分数为多少？（结果保留至0.1%）37今年世界环境日中国的主题是“共建生态文明，共创绿色未来”，因此做科学实验也应提倡绿色环保。如下甲图为某种“微型”实验装置，实验使用药品的量少，产生的废弃物也少。用该仪器完成“制取并检验CO2”的实验只消耗了0.66克10%的盐酸（密度为1.1克/

16、厘米3）。（1）请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？（结果保留两位小数）（2）通常完成这个实验大约需10%的盐酸6毫升，这是微型实验中盐酸用量的多少倍？（3）“微型塑料滴管”相当于乙图实验装置中的 。（填字母）38小柯同学在观看了宾馆等处的光电烟雾探测器（如下图甲）后，自己设计了一只“火灾报警器”（如下图乙）。该报警器由“控制电路”和“工作电路”所组成，其中“控制电路”由光敏电阻R、电磁铁（线圈阻值R015）、电源U=6V、开关等组成；“工作电路”由工作电源、电铃、导线等组成。小柯的设计思想：当光敏电阻接收到的光照减弱到一定程度时，工作电路接通，电铃报警。 甲 乙 已知该光敏电阻的阻值R

17、与光强E之间的一组实验数据如下表所示：（“光强”表示光强弱的程度，符号为E，单位为cd。）实验次数123456光强E/cd1.02.03.04.05.06.0光敏电阻R/36.018.012.07.26.0（1）分析上表数据，根据光敏电阻的阻值R随光强E变化的规律，试填写表格空格处的电阻为 。（2）闭合电键S，如果当线圈中的电流大于或等于250 mA时，继电器的衔铁被吸合，则光敏电阻接收到的光照强度需要在多少cd以上？（3）按小柯的设计，当室内烟雾增大时，光照减弱，光敏电阻的阻值增大到一定值时,衔铁与 （“上方”或“下方”）的M、N接触，电铃工作报警。反思：小明从科技网上了解到，报警器还有更严密的设计。 三、本次作业：四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字：五、教师评定： 1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差 教师签字： 家长签字： 铭思教育教务处：