初中七年级下学期期末语文试题　附答案.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中七年级下学期期末语文试题附答案.精品文档.新课标人教版初中七年级下学期期末语文试题附答案亲爱的同学们：为了检验我们本阶段的学习效果，让我们握笔凝思，盘点近期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！一、积累与运用1、下列加点字读音全不相同的一项是（ ）A.菜畦 崎岖 祈祷 默契 B.宿儒 一宿 宿舍 星宿C.狂澜 斑斓 谰语 阑珊 D.贴补 请帖 字帖 粘贴2、找出下列词语中的错别字，并改正。人迹罕致 无忧无虑 人生鼎沸 心旷神怡来势汹汹 荒草萋萋 回环屈折 亦复如事3、按要求填空。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！

2、：山际见来烟， 。竹里馆诗人写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的诗句是 ， 。丑小鸭一文作者是 国作家 ，他的主要作品有 ， ， 。请写出两句描写黄河的古诗词。A. ， 。B. ， 。二、阅读与欣赏：(一)阅读下面语段，完成48题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到

3、舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 4解释加点的字。（1）未尝识书具（ ） （2） 指物作诗立就（ ）（3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍宾客其父（ ）5下列加点字用法不同的一项是（ ）A忽啼求之 B邑人奇之C不能称前时之闻 D于舅家见之6下列句中停顿有误的一项是（ ）A借旁近与之，即书诗四句B其诗以养父母、收族为意C父/利其然也D余闻之也久7翻译下列句子。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。8回答问题。（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ （2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（二）阅读下列文段，回答9-14题忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷

4、的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”9以上语段选自 作者是 国作家 。10文中韩麦尔先生为什么“哽住了”？11. “忽然教堂的钟敲了十二下。”钟声响了意味着什么？“窗外又传来普鲁士兵的号声”，号声暗示了什么？ 12文中对韩麦尔的刻画运用_、_、_描写，这些描写人物的方法，集中体现了韩麦尔先生_ _的思想感情。

5、文中最能表达韩麦尔先生心声的句子是_。13“我觉得他从来没有这么高大”是因为什么？14韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字”，写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙，话也不说”。怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？（三）阅读爸爸的花儿落了（节选），回答15-20题。快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生

6、气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老

7、高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩了。15、选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？16、画线句子的景物描写有什么作用？ 17、毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？ 18、“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指_；一方面象征_19、末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？ 20、读完这段文字，能勾起你的共鸣吗？请将你的感受写下来。三、写作实践 在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好请以“_，让生活更美好”为题目，写一篇文章。要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐” （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。600字