初中历史与社会八年级下册教案《旧体制与新探索》.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中历史与社会八年级下册教案旧体制与新探索.精品文档.第三课 旧体制与新探索教学设计： 通过大屏幕播放电视连续剧太平天国的主题曲和有关的电视画面，以气氛的渲染，将学生的思绪迁移到以往的历史中去。师：大约在150多年以前，中国历史上爆发了一场波澜壮阔的农民革命：太平天国运动。它沉重打击了中外反动势力，在中国历史上留下了辉煌的篇章。今天我就给同学们介绍太平天国运动。一、太平天国运动师：先请同学们看一段影音资料，请同学们总结一下太平天国运动发生的原因？生：（1阶级矛盾的激化）鸦片战争后清政府为支付战争的赔款，把负担加在劳动人民的身上。在旧税之外，巧

2、立名目，增加捐税。地方官乘机敲诈勒索，使广大的劳动人民濒于绝境，许多破产的农民和手工业者走上反抗的道路。生： （2外国资本主义的侵略）由于鸦片走私和五口通商，使中国的白银大量外流，造成银贵钱贱。老百姓完粮纳税都要用银两，使百姓的负担更加沉重。正如材料所讲的一样，因为外国资本主义的入侵，加剧了中国社会的矛盾，广大人民对清政府的统治日益不满。生：（3自然灾害严重）1846年至1850年，两广地区自然灾害不断，各地农民起义不断，最终汇集成轰轰烈烈的太平天国革命运动。师：太平天国革命运动的领导者就是洪秀全。下面请同学们观看洪秀全的事迹。洪秀全出生于广东花县一个农民家庭，其父兄都以耕田谋生。洪秀全7岁入

3、私塾读书，非常聪明，仅用6年的时间就能熟读“四书五经”。后又自读中国史籍，但不久即因家境贫困而辍学，在家帮助父兄务农。18岁时受聘为本村的私塾教师，从此一面教书，一面继续读书。读书就是为了参加科考，洪秀全也不例外。从16岁开始参加科举考试，结果屡试不第。但几次到广州，他耳闻目睹了英国的侵略暴行，清政府的卖国和人民的斗争使他的心灵受到震撼，渐生忧国忧民的胸襟。1843年最后一次科考失败后，他受劝世良言这本宣传基督教小册子的影响，创立拜上帝教。用“无处不均匀”的理想号召民众。师总结：这一特点的形成和洪秀全自身的经历、所受的教育以及历史时代的影响是分不开的。他把反清的思想通过宗教理论的方式表达出来，

4、便于没有文化的农民阶级所接受，便于组织农民进行斗争，在社会上产生一定的号召力。但它毕竟不是科学的理论，不可能引导农民革命走向成功。师：1851年1月11日，洪秀全在金田村率众起义，建号“太平天国”。 9月太平军攻克永安城，太平天国初步建立政权。（电脑出示表格。）永安封王表称号东王西王南王北王翼王人名杨秀清萧朝贵冯云山韦昌辉石达开师：请一名同学读p9小字，让我们了解一下太平天国运动的发展情况。师：太平军从金田起义、永安建制、进军武汉到定都天京，历时两年三个月。天京这个政权巍然屹立于南方，同清政府的北京政权遥相对峙，坚持斗争长达十余年之久，沉重打击了清王朝的统治，也极大地鼓舞了全国各族人民的反抗斗

5、争。随着革命的发展，太平天国在军事上也达到了全盛时期。师：在与清政府的军事交锋中，太平军所向披靡，势如破竹，也使清政府认识到仅靠正规军镇压太平天国已不可能，所以清政府命令地方官绅督办团练，协助官军，共同镇压太平天国，湘军、淮军由此产生。（简单介绍有关曾国藩及其湘军的情况。）曾国藩，湖南湘乡人，出身于地主家庭，1838年进士，崇尚程朱理学。1853年咸丰帝任命他为帮办团练大臣，在湖南督办地主武装团练。这支武装的将领和兵勇全是湖南人，被称为“湘军”。特点是以封建宗族、乡土、师生关系为纽带，联结了一批封建士子，全军各级层层相依。这种方法加强了湘军内部的团结，也开创了中国近代军阀制度的先例。湘军采用新

6、式武器，又有封建宗法关系联结，其战斗力比以往的八旗、绿营兵强，成为太平军的劲敌。师：正当太平天国达到军事上的全盛时，太平天国却在酝酿着极大的危机。随着革命形势的发展，洪秀全等太平天国的领导人逐渐被胜利冲昏了头脑，骄傲自满，贪图享受的思想日益滋长。在天京，诸王模仿封建统治者大兴土木、建筑王宫。（投影：天王府、太平天国天王府石舫）从天王府画面上可以看出天王府的威严和等级的森严；从太平天国天王府石舫画面上可以反映出天王的享乐生活。天王身居宫中，生活奢靡；东王外出，仪仗达千人之多；北王则“常贩货物以赢利。”各王还通过家族、部下等关系结成派系集团，分别控制军队、争权夺势，分裂的危机愈演愈烈。师：请同学自

7、读p10读与思，并回答问题。生：这说明太平天国的领导人的行为、思想已与建国初期背道而驰，在未完成反清大任之际，他们已日益滋长骄傲自满、贪图享受的腐朽思想。这不仅使太平天国的领导者的革命进取心逐渐减退，而且会使昔日情同手足的举事兄弟之间不断产生矛盾，只能有难同当，不可有福同享的小生产者的狭隘性日益明显暴露。更为可怕的是这种现象会日渐疏远群众，涣散军心，于是断送了大好的革命形势。师：昔日的“天下多男人，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姊妹之群”的朴素平等思想，几乎荡然无存。这种小生产者狭隘性的表现，不仅破坏了当初领导集团之间、将士之间的亲密关系，同时也导致领导集团个人权欲的恶性膨胀，最终酿成天京变乱

8、。师：1856年，领导集团发生严重内讧。师：这是永安建制时洪秀全分封的诸王。其中西王萧朝贵、南王冯云山在前期斗争中先后牺牲；（在相应的位置盖住）剩下的领导人都卷入了天京变乱中。变乱的焦点和起点是洪杨之争。（当时领导班子的位次是：洪秀全称天上的基督为长兄，他自己是上帝次子，一把手；以上所封各王，俱受东王杨秀清节制，杨秀清看透了洪秀全的无能，只把洪秀全作为一个木偶，一个道具对待，丝毫不加尊重，甚至假借天父下凡的名义指责洪秀全的短处，要打屁股，经百官求告，始予“赦免”。洪对杨积怨已深，又不甘心长期充当木偶，所以在1856年夏，借韦昌辉杀了杨秀清）但韦昌辉在执行中肆意滥杀，杀了杨的全家，并且株连二万余

9、人，杀得全城天昏地暗。韦昌辉继而被处死（盖住）。接着，石达开主持政务时被洪秀全猜忌，于是负气出走，在四川大渡河边全军覆没。（盖住）经过这场变乱，领导层就只剩下洪秀全一个人了。师：天京变乱的结果告诉我们什么道理？生：腐败和权力欲害人师：非常正确。这个道理对今天的中国有没有什么启示？生：今天国家的腐败也很严重，所以提倡反腐倡廉。师：当处于危险时，人与人之间容易相互支持；而条件变好后却反而相互争夺。这又给我们什么启示呢？生：任何时候，团结都关系到一个集体的生死存亡。如果一个家庭不团结，不管他曾经多么幸福，也会充满痛苦；如果一个班集体不团结，不管他曾经多么优秀，也会变成烂摊子；如果一个国家不团结，不管

10、他曾经多么强大，也会灭亡。一个集体的成员关心他还是损害他，不仅关系到这个集体的存亡，也关系到这个集体中的每一个成员的切身利益就像天京变乱的发生，是太平天国的每一个人都生活在巨大的不幸之中。师：太平天国元气大伤，出现国中无人、朝中无将的危险局面。但太平大国运动并没有被很快镇压，一个重要的客观原因是因为当时正在进行第二次鸦片战争，清政府一时抽不出更多的军队“围剿”太平军。这给了太平天国一个机会，请同学看一段录像。师：天京变乱后，太平天国的情势十分危急。为此，洪秀全先是自己总理朝政，继而于1858年大胆提拔青年将领陈玉成、李秀成负责指挥军事，重点介绍李秀成率军大败外国侵略者；陈玉成战功赫赫，年仅29

11、 岁被俘，慷慨赴死。（书p10小字）师：1859年，洪秀全又册封洪仁玕为干王，总理朝政。新领导集团的形成，使太平天国暂时渡过了危机。干王洪仁玕的政绩则在于，他提出了很有名的改革内政和建设国家的新方案资政新篇。（投影：资政新篇书影）生：看书p10知识窗：资政新篇提出的改革方案涉及政治、经济、文教、外交各个方面。书中还论述了世界各国的发展概况，说明英、法、美等国正是由于发展资本主义才走向富强的道理。资政新篇集中反映了先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。洪仁玕不愧为一位有远见卓识的思想家。师：1864年，洪秀全病逝。天京陷落。太平天国失败。请同学们看一段录像。师：新的领导核心虽然

12、雄才英武，但天国江河日下，他们心力交瘁，无力回天。在中外反动势力的联合绞杀下，太平天国不可避免地走到了他生命的尽头。太平天国虽然失败了，但他给予腐朽的清王朝一记重击，他的革命豪情深深激励着亚洲各国的爱国人士包括几十年后著名的民主革命家孙中山。他的光辉业绩将永远铭刻在人民英雄纪念碑的汉白玉石雕上！二、洋务运动第二次鸦片战争以后，清王朝内外交困，面对着如何摆脱困境，统治阶级内部意见分歧，出现了顽固派和洋务派。在洋务派的推动下，掀起了一场洋务运动。 1. 顽固派与洋务派的形成师：“洋务”是什么意思？ 生：“洋务”指一切外国的和关于外国的事务。师：洋务派：主张学习外国的先进技术，制造船炮，镇压人民，维

13、护清朝的封建统治。代表人物：中央：奕。地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等顽固派：以慈禧太后为首，他们以“天朝大国”自尊，对世界毫无了解，盲目排外，仇视一切外国事物，反对一切变革，是封建统治阶级中最保守，最腐朽的一个集团。 洋务派、顽固派出现了激烈的争论。这两派在本质上是相同的，都是要维护清朝的封建统治。区别仅在于对待外国事物的态度上。师：慈禧太后在内外交困的形势下，要保持清朝的统治地位，必须依靠拥有实力，并且得到外国侵略者赏识的洋务派，所以她暂时采取了支持洋务派的策略。 生：自读p11小字，了解当时情况2.洋务运动的内容师：洋务运动是“师夷长技”，因此以学习西方先进生产技术为中心。1) 洋

14、务派创办的主要军事企业L (自强) 1861 年曾国藩创建的安庆军械所，是洋务派开办的第一个军事企业，仿制样枪洋炮，用于镇压太平军。 1865 年曾国藩、李鸿章在上海创办的江南制造总局，是洋务派开办的最大的近代军事工业。江南制造总局即是今天我国造船业的基地上海江南造船厂的前身。1866 年左宗棠在福建马尾成立的福州船政局，是清政府设备最齐全的一个船舶制造厂。它能够建造排水量为 2200 吨的巡海快船。 洋务派创办的军事工业，是采用新式技术的封建官办工业。这些工业由封建官僚控制，经费由国家拨充，生产的武器直接供给清朝的军队使用。因此，生产从不计成本，不讲效率，再加上管理不善，官员们层层贪污，资金

15、时常短缺。同时，这些军事工业对外国有很大的依赖性，从购买设备、安装运转、生产制造都依赖外国，而引进的技术，大多在西方已经过时，并不先进。军事工业的生产技术也多为外人垄断，甚至一部分管理权也落入外人之手。为了解决资金问题，从 70 年代开始，洋务派便在继续举办军事工业的同时，打出“求富”的旗号，大力举办民用工业，想用民用工业获取的利润，来辅助军事工业，以解决军事工业资金不足的问题。 2) 后期：开办一些民用工业“求富”。 1872 年李鸿章创办的轮船招商局； 1888 年张之洞在广东创办的织布官局，后迁到湖北武昌； 1890 年张之洞在湖北筹建的汉阳铁厂等。洋务民用工业的兴办，部分地抵制了外国经

16、济势力的扩张，比如湖北织布局开织后，江汉关进口洋布每年减少 10 万多匹。 3）组建中国新式海军。 从 70 年代中期到 80 年代中期，洋务派筹建了北洋、南洋、福建三支海军，舰船主要向英、德两国购买，部分船只由福州船政局和江南制造总局建造。 1885 年，清政府成立了海军衙门，北洋海军实力最为雄厚，北洋舰队是当时中国最大的一支海军舰队。 4）创立新式学堂、派遣留学生为了适应洋务运动的需要，洋务派还举办了一些新式学堂，培养翻译人才、军事人才和科技人才；还从中选派了几批留学生赴欧美和日本留学深造。 师：为什么如此重视人才？生：（归纳总结）师：正如大家总结的，中国旧时代的教育场所主要是私塾和书院，

17、教育的内容主要是四书五经等封建儒家思想典籍。洋务运动兴起，需要了解更多的西方科学技术，这对翻译、科技、军事人才的需要日益迫切，急需培养这些方面的人才。那么洋务派是如何培养人才的呢？生：（概括总结）师：洋务派在培养人才方面主要有两项措施：一是创办了新式学堂，培养的人才涉及翻译、军事和科技等各方面，这些近代学堂的出现，是文化教育领域中前所未有的事物。二是派遣留学生，洋务运动兴起后，才有计划地向美、德、英等国家派遣留学生，他们中的不少人，正如教材所介绍的，在以后的政治、军事、外交和经济文化中发挥了积极的作用。3. 洋务运动的历史评价 师: 洋务派从 19 世纪 60 年代至 90 年代，办了 30

18、年的洋务。洋务运动有什么历史作用？我们应当怎样评价洋务运动呢？ 生：观看相关录像，展示史料，讨论师：评价历史事件要看它是否推动了生产力的发展。洋务运动是清朝封建统治集团中一部分大官僚、大地主，为适应帝国主义和镇压农民革命的需要而推行的一场利用西方生产技术以挽救清朝封建统治的运动。洋务运动进行了 30 年，没有使中国走上富强的道路。但是，它引进了西方资本主义国家的一些近代科学生产技术，培养了一批科技人员和技术工人，在客观上刺激了中国资本主义的发展。从 70 年代开始，有一批官僚、地主、商人直接投资于近代民用工业，促进了民族资本主义的产生，也促进了民族资产阶级的出现和无产阶级队伍的壮大。另外，洋务

19、派兴办的民用工业，对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。 师：由洋务运动开始，中国开始了近代化的历程！相关资料：关于洋务运动的评价: 师：反方同学认为，历史给进行了30多年的洋务运动以检验成效的机会，今天我们可以从实际的效果对洋务运动进行评价，结论是洋务运动以破产告终，没有给中国带来富强的前途。反方发言的同学有两个依据：从对筹划海军的结果来看，有的同学以1883年1884年的中法战争清王朝以胜求和、1894年1895年的甲午中日战争清王朝以签定屈辱的马关条约告终为依据，认为这些战争的结果至少说明洋务运动中的增强国防力量的主张根本没有实现。从军事工业的生产情况来看，有的同学以课本上提供的对

20、江南制造总局的产品质量介绍的文字作依据，证明军事工业虽然建立起来，但评价洋务运动的成果，更要从其实际情况来分析，以上材料证明洋务运动中的军事企业生产出来的产品效果不佳，更证明了洋务运动的不足。反方同学认为评价一个事物主要通过现象分析本质，洋务运动的根本目的是维护清王朝的统治，这注定了洋务运动的破产。师：请大家思考：反方同学所说的“洋务运动的破产”，“破产”指的是什么呢？洋务运动的自强求富；未能做到将侵略者赶出国门、收回被侵占的权利，这正是洋务运动的破产之处。师：（对正方同学的观点进行归纳）正方同学很好利用了课本提供了的大量材料，从几个方面论证了洋务运动给近代中国带来的新的内容，证明了洋务运动给

21、中国封建社会躯体中注入了一些新鲜的血液。从生产力水平的提高方面看，正方同学以江南制造总局生产的产品为例，证明了这批军事工业引进了西方国家的科学生产技术，培养了一些科技人员和技术工人；以轮船招商局收买美国旗昌公司的例子、湖北织布局的产品的长江中下游数省畅销的例子，说明洋务办的民用企业对外国经济势力扩张起到了一定的抵制作用。从军事方面看，正方同学认为，没有洋务运动，就不会有左宗棠平定阿古柏的叛乱，收复新疆；就不会有冯子材的镇南关大捷；就不会有甲午黄海海战中重创日军的战绩。正方同学认为对洋务运动中军事方面的评价，应放在较长的时间内进行评价的观点是十分正确的。正方同学高度评价了洋务运动中洋务派举办的近

22、代教育事业，认为教育事业的初步发展，促进了西学在中国的影响；预习过课本的同学还指出洋务运动兴办的民用企业，使一批官僚、地主开始投资近代工业、客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对中国封建经济也起到了一定的解体作用。师：（进行小结）曾国藩、李鸿章并不太了解他们开创的中国近代化的事业，他们一是忠于清政府，二是镇压革命和抵御外敌。我们看到在将近30年的时间中，办起十八家军事工业，二十多家民用企业，中国第一批近代企业正是他们手中开始发展起来的。我们对历史事物进行评价时，其标准只有看它是否推动了生产力的发展。如果促进了社会生产力的发展，我们就要肯定他们的历史作用；相反，如果使社会生产力倒退或停滞不前，我

23、们就否定他们的历史作用。刚才有的同学提出了新颖的观点对洋务运动评价，我们是站在今天的立场和角度进行思考的，今天我们抨击洋务派没有进行社会改造而只是引进西方技术与生产方式，但当时的情况下，没有别的选择，只能先追求武器的先进。后人也正是在他们没有成功的基础上，对学习西方产生了新的思考，推动历史前进的。能从这个角度思考问题，说明同学们认真对洋务运动进行了分析。那么这个观点是从什么角度对洋务运动进行反思的呢？师：这个全新的观点，正是从中国现代化，即传统社会向现代社会转变的角度进行总结和思考的。总体来说，总结同学们刚才的讨论，可以得出下列对洋务运动的评价：洋务派在客观上顺应了当时世界历史发展的主流采用西

24、方的机器生产，开始由农业社会向工业社会转型。洋务派主张学习西方，创办近代工业，根本目的是维护清王朝的统治，因而不可能使中国走上富强的道路，后来的历史证明了这一点。但如果从近代化（或者说现代化，即传统的农业文明转换为现代的工业文明）的角度考察鸦片战争后中国的发展，洋务运动可以说迈出了中国近代化的一步。即引进了技术，培养了人才，客观上刺激了民族资本主义发展，在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张。师：大家接着刚才反方同学的观点后来的甲午中日战争惨败，宣告了洋务运动破产，那么洋务运动为什么以破产告终呢？大家能不能根据课本上提供的相关材料，进行分析呢？师：同学们刚才以翔实的材料，分不同角度归纳了洋务运动

25、没有成功的原因。有的同学以奕訢批评洋匠唯利是图的材料，得出结论西方列强并不希望中国富强，所谓的专家牟取私利，使洋务派的企业难以发展。有的同学以清政府担心造成“外重内轻”局面，由不懂军事技术的满族官僚办军事企业的实录事例，说明洋务运动一直受清政府内部的阻挠和破坏。有的同学从“宰相合肥天下瘦”的说法中，总结出洋务派的一些官僚将企业的积累资金留为个人的私产，阻碍了企业的进一步发展。我补充一点如果从整体上看洋务运动实施的情况，你会发现，在洋务派的代表名单上，中央只有奕訢一人，刚才同学们引用了大量的史实和实例说明洋务运动的特点时，会发现洋务派的代表人物就是几位重要的汉族地方官僚曾国藩、李鸿章、左宗棠、张

26、之洞等，这与洋务运动的破产有什么联系呢？师：刚才大家讨论的内容都是洋务运动破产的具体原因，在家再进一步进行分析：看一看洋务运动破产的根本原因在哪里呢？生：（讨论回答）师：大家从洋务运动的根本目的进行了分析。的确，不改变封建制度，就想让国家富强起来，这是洋务运动不成功的根本原因。洋务运动的失败，还可以从他们的标榜的“中体西用”的理论上进行分析：这个理论的积极的作用就在于减轻了改革所遇阻力，为中学和西学的结合找到了一种理由。但是其不足之处又是明显的：洋务派把“西学”的内容认定为科学技术，殊不知技术的背后还有许多思想文化层面的内容，这些内容与技术是密不可分的，单纯学习西方的技术不可能使中国走上富强道

27、路。既然地方阶级不能胜任担负起使中国富强的任务，那么同学们思考一下：为什么历史使命又落到它的肩上呢？师：本该领导近代化运动的民族资产阶级在6070年代刚刚形成，这一时期，只有地主阶级能担当起推动中国近代化进程的任务。课堂训练：一、 基础训练（请将正确答案的标号填在题干括号里）。1、为镇压太平天国运动,清政府启用汉族地主建立地主武装没有（ ） A、曾国藩 B、张之洞 C、左宗棠 D、李鸿章2、下列各项中，不属于洋务运动内容的是（ ）A、组建新式海军 B、派遣留学生 C、创建湘军 D、创立新式学校二、能力训练（请将正确答案的标号填在题干括号里） 3、太平天国后期重新提拔的年轻将领有（ ） 洪仁玕

28、陈玉成 李秀成 冯云山A、 B、 C、 D、三、实践与提高（阅读材料并整理提纲） 4、材料: 19世纪60年代,一部分统治阶级有识之士意识到,中国正面临着“数千年未有之变局”，要挽救危局必须“师夷长技”。在他们推动下，洋务运动兴起。洋务运动以学习西方先进生产技术为中心，兴办了许多近代企业，还组建了中国新式海军。另外创立了新式学校，派遣留学生，由此开始了中国近代化的历程。 回答： 1）洋务运动发生的时期：_ 2）洋务运动的主要内容：_ _ _ _ 3）洋务运动的意义：_ 参考答案：1、B 2、C 3、B 4：1）19世纪60年代2）兴办了许多近代企业。组建了中国新式海军。创立了新式学校。派遣留学生。3）由此开始了中国近代化的历程。