初中七年级下学期期末语文试题附答案.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中七年级下学期期末语文试题附答案.精品文档.新课标人教版初中七年级下学期期末语文试题附答案本试卷满分120分 考试时间100分钟 题号一二三四书写总分（一）（二）得分 得分评卷人一、积累（共22分）1、请将“颂唱红歌，传承经典”抄写在下面的格内。要求书写正确、规范、美观。（2分）2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （3分） A. 齁声(hu)粲然(cn) 潺潺（chn） 戛然而止(g) B. 战栗(l) 余暇(ji) 深邃(su) 义愤填膺(yng) C 鉴赏(jin) 祈祷(q) 郝叟(ho) 潜心贯注(qin) D. 嗥鸣（go)

2、 默契(qi) 怪诞(dn ) 警报迭起(di) 3、下列每组词语都有一个错别字，用横线标出来，改在后面的方格里。（2分）A 炯炯目光 尽态极颜 惊心动魄 孜孜不倦 B 刚毅不屈 迫不急待 拖泥带水 语无伦次 C 鞠躬尽瘁 碌碌无为 寒风凛洌 锋芒毕露 D 人声鼎沸 杂乱无章 妇儒皆知 众目睽睽 ABCD4下面说法错误的一项是( )(2分)A口技选自虞初新志秋声诗自序，该书是清代张潮编选的笔记小说。B夸父逐日、共工怒触不周山这两篇古代神话故事，均选自西汉淮南王刘安撰写的淮南子一书。C社戏和从百草园到三味书屋两篇文章都出自鲁迅先生笔下，都回忆了“我”的童年生活，洋溢着清新自然的气息。不同的是前者

3、是小说，后者是散文。D华南虎中的这只虎向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争，诗人借虎喻人，表达了自己的人生思考。5、古诗文默写。（8分） （1）逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：_，_。（2）李白峨眉山月歌一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：_，_。（3）吴均山中杂诗一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：_，_。（4）出自木兰诗的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：_，_。6、名著导读 （3分） 昆虫记的作者是_国 法布尔，这部作品被誉为“_”。 全书除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对

4、_之情。 7、仿写（2分） 以“爱心”为陈述对象，仿造下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。例 ：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。爱心是 _，_。 爱心是 _，_。 得分评卷人二、文言文阅读(共16分)阅读下面文言文，做812题。 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒

5、声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不_，_ ,_，_。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 8默写出文中空缺的句子。（2分）9解释下列句中加点

6、的词语。（2分） 会宾客大宴 会： 妇抚儿乳 乳： 中间力拉崩倒之声 中间： 几欲先走 走：0用现代汉语说出下列句子的意思。（4分） 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽11简要概括口技人表演的两个场面，并分析作者所表达的思想感情。（4分）12文中前后两次交代了道具的简单，这有何用意？请从结构和内容两个方面来 回答。（4分）得分评卷人三、现代文阅读(共27)（一）阅读下列文段，做1317题 （15分） 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。 他们的神情沉稳而安静。紧

7、贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过 但是： 看！ 一捶起来就 ， ， ！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！13.作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头，有什么作用？(3分)14.选文为什么要先写南风催吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？(3分)15.“但是：”“看！”单独成段，有怎样的表达效果？(3分)16.把下列句子依次填入

8、文中横线，正确顺序是 ( ) 。(2分)A忘情了 B 没命了 C 发狠了17 .在选文中找出表现这群后生的两个比喻句，并分别指出它们的表达效果是什么？(4分)（二）阅读下列文段，做1822题（12分） 一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

9、“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候

10、，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。18请用最简洁的语言概括本文记叙的内容（不超过30字）。（2分）19体会文中加点的两个“又”字的作用，作简要分析。 （2分）20找出文中第自然段中有关母亲神态描写的词语，并分析这些词语流露出母亲怎样的情感？（4分）21第段为什么独句成段? （2分）22请结合你自身的经历，谈谈你对选文第段的理解。（2分）得分评卷人四、作文(50分) 23、我多么想_要求：（1）先将题目补充完整，再作文，600字左右，体裁不限；（2）围绕一个中心或主题；(3)不得出现真实的项目和学校。 500字 参考答案 一、1书写不够规范的扣1-2分，

11、不切题的扣1分。 2A 3A妍B及C冽 D 孺4B 5.（1）故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干（2）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（3）鸟向檐上飞，云从窗里出.（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！。6. 法 昆虫的史诗 自然万物的赞美 7.略 二8变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。9 恰逢，正赶上喂奶其中夹杂着跑 10满座的宾客没有一个不伸长脖子，斜着眼睛，微微笑着，默默赞叹，认为奇妙极了。隐隐听到有老鼠活动的声音，盆子、器皿歪倒了，妇女在梦中发出了咳嗽声 11一家人由睡到醒、由醒到睡的过程从失火到救火的情形（2分）表现了一位口技表演人的高超技艺令人深切感受到口技

12、这一传统民间艺术的魅力（2分）。 12结构上首尾呼应，结构完整（2分）；内容上交代道具的简单，突出口技表演者的技艺高超。（2分）三、现代文阅读 （一）13、突出后生茂腾腾的形象，将他们的形象鲜明的推出舞台，具有吸引人、震撼人的力量。 14 动静结合，更衬托出后生的英姿。人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势。15单独成段，引人注意，人和鼓由静而转到动。 16 CAB 17“他们朴实得就像那片高粱”表现了后生的朴实和沉静美；“百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前”表现了这群后生的力量美和豪放美。（二）18记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 19第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。 20、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。21突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。22要求：结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。四、作文（略）参考中考阅卷标准