北京体育大学运动生理学资料.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流北京体育大学运动生理学资料.精品文档. 北京体育大学 运动生理学 资料1名词解释动作电位、心指数、碱储备、运动处方、体液调节、时间肺活量、乳酸碱、本体感觉、重力休克、呼吸商2填空肌肉收缩时，终池释放的（）与（）蛋白结合，消除了肌肉收缩的意志因素，导致（）肌节缩短。大动脉的弹性对血液循环所起的作用是（）调节控制心血管活动的基本 中枢在（）产生调节呼吸运动的基本中枢位于（）和（）实现牵张反映的中枢是（）能促进体内蛋白质合成的激素是（）和（）最大吸氧量推算法是让受害者进行（），根据其心率等指标预测最大吸氧量。受遗传因素影响最大的指标是（）和（）兴奋

2、在心肌细胞上的传导是通过（）实现的，它可以通过细胞的连接出使兴奋得以在心肌细胞间扩散。剧烈运动是呼吸沙商可以大于1.0，这是因为（）。等动联系属于（动力性练习），等张联系属于（）。3简答题心输出量的影响因素分析运动技能的生理本质氧离曲线的特点及生理意义运动性蛋白尿的含义，与运动关系及该指标在训练中的应用意义。赛前状态差生的原因、对运动成绩的影响及如何调整赛前状态？4论述试述力量素质的生理基础，并对力量素质训练的方法进行生理学分析试述剧烈运动时心血管系统的机能变化及起调节机制。分析800米跑的能量供应特点及如何发展相关的功能系统。如何选择不同的状态下的生理指标与方法对训练效果进行评定？05 运动

3、生理1名词解释心力储备、血红蛋白氧饱和程度、碱储备、乳酸阀、基础代谢、时间肺活量、重力休克、靶组织、动作电位、无氧耐力2选择运动员在比赛前出现的心律加快、血压升高等一系列生理反映属于（条件反射）引起的维持身体姿势最基本的反映是（）经常从事长跑运动能有效的提高神经过程的（）等动练习属于（动力性力量练习）在一定强度的周期性运动中，经过（进入工作）状态后，机体遍进入一种相对稳定状态。头后仰时，引起上下肢及背部伸肌紧张性（加强）；头向一侧扭转时，引起（同侧）上下肢伸肌的紧张性加强。心电图（QRS波群）反映了心室肌除极是的电变化。（）训练是发展无氧耐力素质的重要方法。氧离曲线上段（），这使机体在外界氧分

4、压较底时结合的氧（）与无训练者相比，训练有素的运动员在（安静时和定量负荷时）出现机能节省化现象。肌肉收缩时（）从终池释放到肌浆中，消除了肌肉收缩的抑制因素，导致肌丝滑行。有训练者与无训练者基本一直的标志是（最高心律）。在心室舒张期推动血液激素流动的力量是（）。经过训练60米跑速度提高了，而跑后血乳酸含量却比训练前减少了，这说明（）。马拉松跑时机体功能水平主要处于（真稳定状态）。剧烈运动中产生的乳酸，运动后大部分可在（）转化饿日糖原或葡萄糖。运动过程中能源物质消耗与恢复之间的关系是（消耗大于恢复）运动结束后采取（）方式有利于加快乳酸消除。3箭答与骨骼肌相比，心肌有何生理特点，起生理意义如何？何为

5、运动技能？分析生理本质在中长跑比赛中应采取怎样的呼吸方式为宜？为什么？分析“极点”和“第二次”呼吸产生的原因及如何减轻剧烈运动是极点反映？阐明不同类型肌肉纤维的特点，与运动能力的关系以及肌肉纤维类型理论对知道运动实践的意义。4论述题发展有氧耐力的训练方法有哪些？从生理学角度进行分析。如何利用生理学指标与方法对训练效果进行评价？试述儿童少年运动系统的胜利特点，并指出在体育教学与训练中应采取的教学手段和注意事项。试述人体运动时的能量供应系统，并分析白米和四百中能量供应特点及如何提高相关供能系统的能力？06生理1名词解释向心收缩、外呼吸、红细胞比容、无氧耐力、姿势反射、赛前状态、心输出量、基础代谢、

6、运动技能、亏氧2选择肌肉紧张反射的中枢位于（脊髓）血液中的缓冲对以（）最为重要。在其他条件的情况下，每博输出量减少时，可使脉压（减小）。人体安静时的主要产热器官是（）（）的释放和回收在肌肉收缩与舒张中起关键作用？心肌收缩前的初长度主要取决于（）人体各器官系统中发育较早的是（神经系统）通过测定（呼吸商）可以了解在某一段时间内集体动用的能源物质及其大致比例。适宜的赛前状态与准备活动胜利意义的相同之处是（缩短进入工作状态）。神经-肌肉接头处的化学递质是（乙酰胆碱）。在各激素中，（）只促进骨骼肌肉的生长发育？人体内最大的解毒器官是（肝脏）。根据血管的特点，（）被成为“阻力血管”/ 安静状态下呼吸的特点

7、是（）一下何者是衡量运动强度的常用生理指标之一（最大心律）运动过程中，磷酸原系统和乳酸能系统分解功能时都（不需要氧）。对机体能量代谢影响最为显著的是（）。少儿时期适合从事的训练是（）赛前状态的生理本质是（自然条件反射）。基本呼吸节律产生于（延髓）。3箭答整理活动的生理作用列举一项反映人体有氧工作能力的指标，并阐述其测定方法和在体育运动实践中的应用。运动处方的基本要素和事实运动处方的意义。长期耐力训练导致心脏产生那些适应性变化？阐述其生物学机制？（氧离曲线”所反映的生理学意义？氧离曲线 右移意味着什么？4论述儿童少年神经系统的特点及体育教学训练中应注意的问题。从生理学角度论述肌肉力量的可训练因素，并分析发展最大肌力与发展肌肉耐力所采用的训练方法有何不同。从心输出量的影响因素角度出发，分析分析比较普通人与耐力运动员在安静状态和大强度运动中心输出量的表现特征。指出在一场羽毛球比赛中存在哪集中能量供应关系？试述这些能量供应系统的作用（功能方式、功能时间、功能的限制因素），并指出发展这些能力的训练方法