初中生物八年级上附答案.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中生物八年级上附答案.精品文档.第三单元 植物的生活与栽培第一章 种子的萌发与播种育苗第一节 种子萌发的过程基础训练一、 选择题1一粒饱满完整的种子能够萌发长成一棵高大的植株，这在于种子中有 （ ）A胚 B. 胚乳 C.胚芽 D.子叶2构成种子胚的部分是 （ ）A胚根、胚芽、胚轴和胚乳 B 胚根、胚芽、胚轴和子叶C胚根、胚芽、胚轴和胚 D 胚根、胚芽、胚轴和种皮3菠菜的根是由种子的哪一种结构发育而来的 （ ）A种皮 B.子叶 C.胚根 D. 胚轴4我们通常所吃的绿豆芽是由种子胚的哪一部分发育来的 （ ）A.胚根与胚轴 B.胚芽与胚轴C.胚根

2、与胚芽 D.子叶与胚乳5下列结构中，不是所有的种子都具有的结构是 （ ）A.种皮 B.种脊 C.种孔 D.种脐6下列种子中，发育属于子叶留土萌发类型的是 （ ）A.黄豆 B.花生 C .蚕豆 D. 棉花7菜豆种子有两片子叶，这两片子叶的主要作用是 （ ）A.保护内部结构 B. 贮藏营养物质C.将来发育成叶 D. 将来发育成茎和叶8菜豆种子的结构包括 （ ）A.胚芽、胚轴和子叶 B.种皮和胚C.胚芽、胚轴和种皮 D .胚芽、胚轴和胚根9构成玉米种子的结构是 （ ）A.种皮、胚乳和胚 B.胚、种皮和果皮C.种皮、果皮和一片子叶 D. 胚根、胚轴、胚芽和子叶10下列属于单子叶植物的是 （ ）A.萝卜

3、 B.白菜 C.水稻 D. 向日葵二、简答题1 被昆虫咬过的种子，为什么不适宜播种？2仔细观察下图，理解图意。描述种子萌发的发育3举例说明种子休眠的主要原因。探究应用种子的萌发过程种子得到萌发条件之后，怎样萌发呢？你可以根据现在提供的条件，做如下实验：把一粒菜豆种子和一粒玉米种子，分别摆在罐头瓶的内壁与纸筒之间（瓶的内壁先用纸筒围起来，纸筒的里面填土、浇水）。两天以后，再放一粒菜豆种子和一粒玉米种子。按照这种办法陆续放几粒菜豆种子和几粒玉米种子。观察、记录、比较这两种种子的萌发状况，并对这两种种子的萌发过程得出相应的结论。第二节 种子萌发的条件基础训练一、选择题1早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地

4、面，能够促进提早出苗的原因是 （ ）A.增加湿度 B.增加温度C.增加空气 D.提高发芽率21千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各物质的含量变化为（ ）A.有机物和水分增加 B.有机物增多，水分减少C.有机物和水分减少 D.有机物减少，水分增加3下列种子中，发育属于子叶留土萌发类型的是 （ ）A.黄豆 B.花生 C.蚕豆 D .棉花4下列适于播种的发芽率是 （ ）A. 85% B. 95% C. 75% D .65%5在适宜的外界条件下，能够萌发的种子是 （ ）A.存放过多年的种子 B.去掉胚乳的水稻种子C.刚刚收获的红松种子 D. 颗粒饱满的菜豆种子二、简答题1 如果我们把手伸进小

5、麦堆里，常常感觉到发热，这是什么原因？2某学生在室温20oC的条件下同时对100粒小麦和100粒玉米的种子进行发芽率测试，结果显示，89粒小麦种子萌发，25粒玉米种子萌发。根据计算，这位同学得出这批小麦种子的发芽率为89%，玉米种子的发芽率为25%。那么这位同学的计算对吗？为什么？3农民在种豌豆时，播种的深度一般要比种菜豆时深一些？这是为什么？探究应用土壤对种子萌发的影响种子萌发不但要具备内在的自身条件，还需具有适宜的水分、空气和温度。那么，你是否曾想过土壤对种子萌发有没有影响呢？请设计一个实验方案，并在实施中加以研究，探索出你的设想与实验结果是否一致，原因又是如何？（注：实验结果可填入下表内

6、）培养时间A组发芽率B组发芽率 实验方案：第一节 根的生长一、 选择题1在根尖的生长过程中，细胞群出现明显体积增大和细胞分化的是 （ ）A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D .成熟区2根尖的结构自下而上的四部分是 ( )A.根冠、生长点、根毛区、伸长区B.根冠、根毛区、生长点、伸长区C.根冠、伸长区、生长点、成熟区D.根冠、生长点、伸长区、成熟区3在显微镜下观察根尖生长点，其细胞 ( )A.排列不够整齐 B.向外突出形成根毛C.很小并排列紧密 D.纵轴远远长于横轴4人们在河堤、山坡、沙地上造林和种草的主要目的是 ( )A.优化环境 B.获取柴、草等燃料C.放牧 D. .利用根系固堤、保土二、

7、简答题1右图为根尖的结构示意图，根据图回答下列有关问题。（1）填写图中 所示的结构名称： （2）图中有很强的分裂能力的是；能使根向下伸长的主要动力来自于（3）具有保护根尖作用的结构是。2大雨过后，光秃的山坡常常冲下大量泥沙，而种有树木和草丛的山坡，确能蓄水保土，这是什么原因？3移栽幼苗时，为什么要带土移栽？探究应用根靠哪部分生长取一些粒大饱满的蚕豆种子，培植在适宜的环境处，待萌发后挑选一些幼根长度相同的蚕豆幼苗，分成甲、乙两组。将甲组根尖处理掉，乙组保留根尖，同时测量出它们的长度，并作记录。然后把它们置于适宜生长的环境中。观察测量并记录幼苗根的长度。对测量的结果做出解释。第二节 根对水分的吸收

8、一、选择题1成熟区的根毛细胞适于吸收水分的结构特点是 （ ）A.细胞体积较大，排列不整齐 B.细胞壁薄、细胞质少、有大型液泡C.细胞壁薄、细胞核大、有分裂能力 D.细胞质和细胞核消失，细胞横壁消失2当土壤溶液浓度小于细胞液浓度时，水分渗透所通过的细胞结构依次是（ ）A.液泡、细胞质、细胞膜、细胞壁 B.细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡C.细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡 D.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡3一般情况下，水分从根毛细胞能够层层渗入到根内部的细胞是因为（ ）A.根毛细胞液浓度大于内层细胞液浓度 B.根毛细胞液浓度小于内层细胞液浓度C.根毛细胞液浓度等于内层细胞液浓度 D.根毛和内层细胞的细胞

9、液浓度变化不定4盐碱地不利于植物生长的根本原因是 （ ）A.盐分和碱性物质会杀死植物体 B.盐分和碱性物质进入了植物体C.土壤溶液浓度较大，植物体会失水 D.土壤溶液浓度大，植物体会吸水二、 简答题观察两幅图示，描述各图的含义和所要说明的问题。图1图2探究应用1取两个广口瓶，标记甲、乙，在甲瓶内注入饱和的食盐水（或化肥水），乙瓶内装入清水。将一棵植物幼苗的根部插入食盐水中，观察记录茎叶出现的现象？然后将此幼苗的根部讯速移入清水中，并注意观察幼苗的茎、叶状态。通过实验得到的结果，能说明什么问题？同时解释为什么一次施肥过多会出现“烧苗”的现象？2运用所学的知识和已有的生活经验，设计一个探究植物细胞

10、吸水和失水的实验方案。第三节 无机盐与植物的生活基础训练一、选择题1种植白菜、菠菜等以生产叶为主的植物需要多施 ( ).氮肥 . 磷肥 .钾肥 .硼肥2为使花生的果实能提早成熟 ，可增施 ( ).钾肥 . 磷肥 .氮肥 .锰肥3甘薯、马铃薯等以生产淀粉为主的植物要适当多施 ( ).钾肥 .磷肥 . 氮肥 .铁肥4植物根吸收的水分和无机盐直接来源于（）.化肥 .雨水 .灌溉水 .土壤溶液5含钾的无机盐对植物生活的主要作用是 ( ).使植物茎杆长得健壮 .使植物茎、叶长得繁茂.使果实、种子提早成熟 .使细胞加速分裂和生长6用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，之所以生长健壮，颜色鲜绿，最主要的原因是.土壤浸

11、出液中有足够的水分.土壤浸出液中溶解有无机盐.土壤浸出液中的水分能满足植物生活的需要.土壤浸出液中溶解的各种无机盐能满足植物生活的需要7种庄稼必须浇水和施肥，下列对这个问题的理解中，不正确的是（）.肥料中的无机盐只有溶解在水中，根才能吸收.庄稼所需要的无机盐是由根从土壤溶液中吸收来的.庄稼的生活需要充充足的水分和肥料中的各种无机盐.只有土壤中有了肥料，庄稼才能吸收到足够的水分二、简答题1用河水、井水和稻田中的浑水分别培养大小相同的番茄幼苗（在其他条件都相同的情况下正常生长），一个月后，用哪种水培养的幼苗长势最旺？2农谚说“种地不上粪，等于瞎胡混”，又说“粪大水勤，不用问人”，这两种说法是否符合

12、科学种田的道理，请阐述其原因。3.在江南水乡,常常看到独特的一景:人们将蔬菜种植在竹筏上,使其随水漂动,成为“水上菜园”,你能解释其中的奥妙吗?探究应用择取三个锥形瓶，标记甲、乙、丙，在甲瓶内放入土壤浸出液，乙瓶内装入清水，丙瓶内装入土壤（菜地内的土壤），在各瓶内分别插入一株大小相同的健壮幼苗，然后置于适宜的环境处。注意观察、记录、比较三株幼苗的生长情况和叶色变化。第二章 芽的发育与整枝打杈基础训练一、 选择题1植物的芽按将来发育的不同可以分为 （ ）.叶芽、花芽和混合芽 . 顶芽、花芽和混合芽.花芽、叶芽和顶芽 . 花芽、侧芽和混合芽2构成叶芽的是 （ ）.生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基

13、.生长点、花芽、叶原基、侧芽、芽原基.生长点、侧芽、幼叶、芽轴、芽原基.生长点、侧芽、幼叶、叶原基、芽原基3将来发育成茎和叶的芽叫做 （）A.叶芽 B.顶芽 C.侧芽 D.混合芽4从农业生产过程中，如果花芽过多，人为得要去掉一些果枝，其目的（）.避免果树出现结果的大小年现象.有利于形成一些较大的果实.促使植物体内营养物的再分配.有利于形成一些品质好，产量高的果实二、 简答题1右图为叶芽的纵切结构示意图，根据图回答有关问题。（1）填写图中1至5所示的名称： 1 2-图 3 4 5（2）图中2和4将来各自发育成什么？（3）植物的芽按着生部位的不同，可以分为哪几种芽？ 2植物在生长发育过程中，顶芽和

14、侧芽有何关系？探究应用在校园一处，栽种一些棉花、番茄或花卉，并对同类植物标记甲、乙，对甲类植物在生长发育过程中适时进行剪枝、摘心或除芽，对乙标记的植物不做修整。观察、记录甲、乙植物的长势状况，从中探索植物顶端优势的奥妙。 第四单元 动物的生活和饲养第一章 动物的食性与合理饲喂基础训练一 选择题1 下列动物中不是反刍食草动物的是 （ ）A 羊 B 骆驼 C兔子 D 牛2 兔子的食性是 （ ）A草食性 B肉食性 C杂食性 D 腐食性3 兔子的牙齿分化为 （ ）A 门齿 犬齿 B 门齿 臼齿 C 犬齿 臼齿 D 门齿 臼齿 犬齿4 兔子的消化管与草食生活相适应的特点是 （ ）A 消化管长，盲肠不发达

15、B 消化管短，盲肠不发达C 消化管长，盲肠发达D 消化管短，盲肠发达5 兔子的消化管中，有利于粗纤维消化的部分是 （ ）A 胃 B 大肠 C 小肠 D 盲肠6 鸡的消化系统中，食物消化和养料吸收的主要器官 （ ）A 口腔 B 小肠 C 前胃 D 大肠7. 砂囊的功能是 （ ）A 贮存食物 B 软化食物 C 磨碎食物 D 消化食物8. 鸡嗉囊的作用是 （ ）A 贮存和软化食物 B 分泌消化液消化食物C 磨碎食物 D 消化食物吸收营养 9 家鸽消化系统与飞翔生活相适应的特点是 （ ）A 大肠很短 B 口内无牙齿 C 嗉囊大 D 前胃细长 二 简答题请参照下列三幅图回答问题： A B C上面三幅图分

16、别是鸡、兔、和猫和消化器官示意图，请选出哪一个是兔的，哪一个是猫的，并简要说明你作出选择依据。探究应用仔细观察一下当地的常见的动物，它们的食物都是什么？它们分别属于哪种食性？第二章 动物的运动与饲养场所基础训练一、选择题1兔子的四肢适于奔跑和跳跃的特点是 ( )A 四肢发达,前肢短,后肢长B 四肢发达,前肢长,后肢短C 前肢短且发达,后肢长且不发达D 前肢长且发达,后肢短且不发达2草履虫在水中游动靠 ( )A 伪足 B 纤毛 C刚毛 D鳍3.鲫鱼游水的主要动力器官是 ( ) A .背鳍 B .胸鳍 C .尾鳍 D .腹鳍4.草履虫生命活动所需能量来自 ( )A. 自身从太阳光能中获取的能量 B

17、.水中的温度透入细胞的能量C. 从食物泡中直接得到的能量 D.细胞内氧化分解有机物释放的能量5.鱼鳍的作用主要是 ( ) A.支持身体 B.动力器官 C.捕食器官 D.运动器官6.每当大雨或田间灌溉时，地面上会出现一些蚯蚓，蚯蚓爬出洞穴的原因是 ( )A 温度低 B 光线暗 C 氧气不足 D 水分太多7.蚯蚓体节腹面小突起的名称和功能是 ( )A刚毛，与运动有关 B刚毛，与呼吸有关 C疣足，与运动有关 D环带，与生殖有关8.乌贼逃避敌害的方式是 ( ) 喷出墨汁 喷出水 迅速向前逃去 迅速向后逃去 染黑海水 搅混海水A B. C. D. 9. 昆虫的活动和分布范围都很广，与此有关的是 ( )A

18、. 具有外骨骼 B . 具有翅 C. 身体和足都分节 D. 具有触角10.家鸽最发达的肌肉位于 ( )A. 胸部 B . 颈部 C. 躯干部 D. 四肢11.家兔最发达的肌肉是 ( )A . 前肢肌肉 B. 后肢肌肉 C. 胸肌 D. 肋肌12. 河蚌运动的器官是 ( )A. 腹足 B. 斧足 C. 刚毛 D. 纤毛探究应用 请你设计一个实验,验证鱼鳍分别有什么作用？第三章 动物的呼吸与饲养密度基础训练一、选择题1.鲫鱼不停地用口吞水,用鳃孔排水的意义是 ( )A. 产生前进的动力 B. 吞进水中的食物C. 完成呼吸作用 D. 感知水流和测定方向2.青蛙在陆地上生活时主要呼吸器官是 ( )A.

19、 肺 B. 皮肤和肺 C. 皮肤 D. 鳃3.家鸽的双重呼吸是指 ( )A. 在吸气时肺里进行气体交换的现象B. 在呼气时肺里进行气体交换的现象C. 在吸气时和呼气时气囊里都进行气体交换的现象D. 在吸气时和呼气时肺里都进行气体交换的现象4.下列关于气囊的叙述,不正确的是 ( )A. 气囊分布在内脏间和骨腔里,与肺相连通B. 气囊的作用只是减少身体的比重C. 气囊扩张时,外界空气进入肺,部分空气进入气囊, 气囊收缩时, 气囊里的空气又经过肺而排出体外D. 气囊的出现是鸟类对飞翔生活的适应5成体青蛙进行呼吸的器官是： （ ）A鳃B肺和皮肤 C皮肤 D气囊6草履虫的呼吸是通过什么进行的 （ ） A

20、 表膜 B. 胞口 C. 胞咽 D. 细胞核7.河蚌的呼吸器官是什么 ( )A. 肺 B. 鳃 C. 皮肤 D. 表膜8.鱼能与水进行气体交换的结构是: ( )A.鳃孔 B.鳃盖 C.鳃弓 D.鳃丝上的毛细血管9.夏天雨后在肥沃的菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,造成这一现象的原因是 ( ) A.土壤中蚯蚓太多而食物缺乏 B.蚯蚓雨后喜欢晒太阳C.土壤浸水后缺乏空气,蚯蚓得不到足够的空气D.蚯蚓承受不了湿土的压力二、简答题1在渔业生产中，鱼塘里一般都安装增氧机，用来保证水中有 以达到渔业增产的目的。2用线连接下列各种动物的呼吸器官 蚯蚓 A 鳃 虾 蜗牛 B 表皮 河蚌 蝗虫 C 肺 兔子 蛔

21、虫 D 气管探究应用仔细想一想，在冬天的时候，为什么冰层下面的鱼爱聚集在冰孔周围？在北方如何做才能保证鱼类顺利过冬？第四章 动物的体温与饲舍温度基础训练一、选择题1四腔心脏优于三腔心，是因为 （ ）A. 可以更快地把血液运送到脑 B. 防止心室的血液倒流回心房C. 提高血液的温度D. 动脉血和静脉血完全分开 2下面与家鸽体温恒定无关的叙述是 ( )A.呼吸作用旺盛,体内产热多B.心脏跳动快,动、静脉血不混合,输氧能力强C.羽毛有保温作用,气囊有散热降温作用D.没有膀胱二、填表下表为恒温动物体温恒定图解，请将表补充完整通过 、 等途径散热 心脏 腔供氧充足 系统完善，营养充足体温恒定 体表被 或

22、 保温良好 系统完善，呼吸旺盛 三、连线题把下列各种动物所属动物类型用线连起来 鲫鱼 鲸 A 恒温动物 青蛙 蛇 鸡 兔 刺猬 B 变温动物 猪第五章 动物的行为与生产管理第一节 动物行为的特点基础训练一、选择题1下列属于动物行为的是 （ ）A田鼠的取食 B大雁南飞C猫捉老鼠 D以上三项均是2研究动物行为的目的是 （ ）A认识和利用对人有益的动物B把有害的动物全部消灭C认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物D以上三项都是3下列各项中，不属于动物行为的是 （）A孔雀开屏B两只蟋蟀在斗架C蜜蜂的舞蹈D鲸鱼“喷”水4对于动物行为特点的叙述，不正确的是 ( ) A动物行为是一个运动、变

23、化的动态过程B动物行为都是由体内的遗传物质决定的C动物行为是由于适应生活环境而产生的，对于动物个体的生存和种族延续有重要作用D动物行为是动物体的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的 5人类研究动物行为的目的之一是控制有害的动物，鼠类就是有害动物，鼠类的危害包括 （ ） A咬坏衣物、污染存粮 B盗食谷物、传播疾病C啃咬青苗、破坏田埂 D以上三项都是 6鼠类的行为表明鼠类是有害动物。常用的灭鼠方法有 （ ）A器械法 B药物法 C生物灭鼠法 D以上三种都是7动物的行为是指 （ ）A动物的动作或活动 B动物的内部生理活动C动物的呼吸 D动物的心脏跳动8下列各项中，不属于动物行为的是： （

24、）A两只公羊在打架 B鸡的育雏C老虎心脏的搏动 D变色龙改变体色9动物的气味在个体间起通讯作用是动物的“语言”。下列气味不起通讯作用的是（ ）A椿象在受到攻击时，释放臭气B狗在走路时，隔不远撒尿留下气味C黑尾鹿遇到危险时，释放香草味D老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味10工蜂找到蜜源后，告知伙伴方位的“语言”是： （ ）A发出声音 B分泌气味 C跳舞 D触角接触11除哪项外，均为鼠的危害 （ ）A实验材料 B盗食粮食 C破坏牧场 D传播疾病12除哪一种动物外，均为鼠类的天敌 （ ） A猫头鹰 B蛇 C鸡 D黄鼬 二、简答题1 春天，野鸭从南方的越冬区飞向北方的繁殖区；秋天，野鸭从北方的繁殖区飞

25、向南方的越冬区。这是野鸭的迁徙。野鸭的迁徙行为是由体内的遗传物质决定的。分析回答野鸭的迁徙行为的特点。 (1) 野鸭的迁徙行为是个 、 的动态过程。离不开野鸭自身 器官、 器官的作用。 （2）野鸭的迁徙行为是野鸭 系统和 协调作用的结果。 （3）野鸭的迁徙行为是野鸭适应 产生的，对野鸭的 生存和 的延续有重要作用。探究应用兔子逃跑时竖起尾巴；鸟类在逃跑时发出鸣叫声。只要你留心观察，你就会发现动物们各种有趣的行为。运用所学的知识，想一想，各种动物的行为对它自身的生存有什么意义？第二节 动物行为的类型基础训练一、选择题1两只狗为了争夺一块骨头在打架，属于动物的 （ ） A攻击行为 B防御行为 C社

26、群行为 D繁殖行为 2有一种无斑雨蛙，在光滑的绿叶上面时呈绿色，而在粗糙的树皮上时呈棕色。对于无斑雨蛙来说，这种随环境变化而变化体色的行为属于 （ ）A防御行为 B攻击行为 C贮食行为 D以上三项都对3一种鹈鹕在海滨岩石上筑巢，从周围的海洋里捕食鱼类，并且在这里进行繁殖。这种行为是 （ ）A防御行为 B繁殖行为C社群行为 D季节节律行为4生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变，而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说 （ ）A有利于保护自己 B有利于逃避敌害；C属于防御行为 D有利于捕食。5下列行为不属于繁殖行为的是 （ ）A杜鹃把卵产在喜的巢里 B雄蜘蛛给雌蜘蛛献上一份精美的食物 C

27、两只狗在争夺一块骨头 D天冷时，老母鸡把雏鸡护在翼下6下列几种动物有社群行为的是 （ ）A蚂蚁 B野兔 C绵羊 D猪7驯鹿在最北部地区度过夏季。夏天过后，它们便迁往南部过冬。驯鹿的这种行为属于 （ ） A繁殖行为 B社群行为 C防御行为 D季节节律行为8每当春季的夜晚，常会听到猫的叫声，这种现象属于 （ ）A繁殖行为 B节律行为C贮食行为 D社群行为9下列的动物行为中，属于攻击行为的是 （ ）A两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 B一条蛇追击一只青蛙C一只鹰捕食一只飞行的小鸟 D螃蟹举起螯反击天敌的进攻10下列动物行为中，不属于攻击行为的是 （ ）A 两只公鸡为了一只虫子而打架 B两只狗为了争吃

28、一块骨头而争斗C黄鼬在追小鸡 D两只蟋蟀为争夺巢穴、配偶而发生战斗11昆虫为了生存在长期适应环境的过程中，形成了多种多样的保护自身安全，不受天敌伤害的自卫行为。下面哪一组昆虫可以确保在危机中躲避险情 （ ）枯叶蝶静止似一片枯叶 叩头虫颍仰面朝天躺下装死椿象射发出发臭的挥发性液体 家蚕吐丝作茧A BC D12在繁殖后代时，既不孵卵又不育雏的鸟是 （ ）A杜鹃 B大雁 C海鸥 D孔雀13果蝇的蛹在破晓后羽化为成虫，这种现象属于 （ ）A社群行为 B攻击行为 C繁殖行为 D节律行为二、简答题1.下列现象分别属于哪种行为？（1）清晨喜鹊在树梢上鸣叫 （ ）（2）新西兰有种原始蜥蜴，一年中有半年冬眠 （ ）（3）孔雀开屏 （ ）（4）两只黄鼬为争夺一只鸡而争斗 （ ）（5）黄鼬